Aineiston nimi

Life Course 1971-2002

Aineistonumero

FSD2076

Pysyvä tunniste

urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2076

Aineiston laatu

Kvantitatiivinen aineisto

Tekijät

• Kuusinen, Jorma (University of Jyväskylä. Faculty of Education)

Sisällön kuvaus

This longitudinal study covered the impact of ability (intelligence), social background and educational achievement on a person's life course (life history). In the early 1970s, the Illinois Test of Psycholinguistic Abilities (ITPA) was used to test the verbal intelligence of Finnish children aged 3-9. The test included 12 subtests which measured decoding, processing and encoding of auditory and visual information, and auditory and visual short-term memory.

In the 1980s, data were collected on the research subjects' school achievement and performance, and educational choices after lower secondary education.

A survey conducted in 1991 studied educational and occupational career, housing, couple and family relationships, income, health, hobbies, etc. Further questions covered satisfaction with life and work, happiness, loneliness, life control, whether the subjects felt they had achieved their goals, etc.

In 2002, when the research subjects were approaching middle age, another survey was conducted. Many of the questions presented in 1991 were repeated. Leisure time activities were studied in more detail. New themes included factors influencing people's choices in life, and what brings security or insecurity to life. In addition, register data on the subjects' education and occupation were gathered.

Background variables included, among others, the research subject's year and month of birth, gender, number of siblings, basic and vocational education, occupational status, employer, economic activity, net monthly income, social relationships, number of children, type of accommodation, place of residence, and furthermore the level of education, vocational education, gross annual income, and socioeconomic status of the parents.

Asiasanat

ability; academic ability; academic achievement; career development; educational background; educational choice; employment history; happiness; intelligence; life cycle; life histories; reading skills; social skills; social status; verbal skills

Tieteenala/Aihealue

• Social sciences (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Higher and further education (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Employment (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Housing (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Children (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Family life and marriage (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Social and occupational mobility (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Psychology (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Individual datasets

Jakelija

Finnish Social Science Data Archive

Käyttöoikeudet

The dataset is (B) available for research, teaching and study.

Kerääjät

• Kuusinen, Jorma (University of Jyväskylä. Faculty of Education)

Tuottajat

• University of Jyväskylä. Faculty of Education

Ajallinen kattavuus

1971 – 2002

Aineistonkeruun ajankohta

1971 – 2002

Maa

Finland

Kohdealue

Finland, Jyväskylä

Havaintoyksikkötyyppi

Individual

Perusjoukko/otos

Persons who were born in 1964-1968 in the town of Jyväskylä, Finland

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Longitudinal: Cohort/Event-based

Otantamenetelmä

Probability: Multistage

SITPA norm data were collected in Jyväskylä during the years 1970-1973. The target population consisted of 3700 children born in Jyväskylä, of whom 700 were sampled. The quota for each age group (3-9-year-olds) was 100 children. For sampling, girls and boys were divided into different groups according to age. The first participant was selected by random draw, and the rest systematically till the sample for each age group consisted of 50 girls and 50 boys. The life course of the same persons was followed in 1984 (n=259-628) during their lower or upper secondary education, on the brink of adulthood in 1991 (n=437), and in 2002 when they were approaching middle-age (n=413).

Keruumenetelmä

Compilation/Synthesis

Measurements and tests (Illinois Test of Psycholinguistic Abilities (ITPA))

Self-administered questionnaire: Paper

Keruuväline tai –ohje

Structured questionnaire

Vastausprosentti

62 (in 1991) and 59 (in 2002).

Datatiedostojen kieli

Aineistopaketti voi sisältää samoja tiedostoja eri kielisinä.

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: englanti ja suomi.

Tietoarkisto kääntää kvantitatiivisia datatiedostoja englanniksi. Lisätietoja käännöspyynnön jättämisestä.

Havaintojen ja muuttujien lukumäärä

494 muuttujaa ja 634 havaintoa.

Datan versio

2.0

Painokertoimet

There are no weight variables in the data.

Viittausvaatimus

The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication.

Malliviittaus

Kuusinen, Jorma (University of Jyväskylä): Life Course 1971-2002 [dataset]. Version 2.0 (2018-07-18). Finnish Social Science Data Archive [distributor]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2076

Julkaisusta tiedottaminen

Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi.

Varaumat

The original data creators and the archive bear no responsibility for any results or interpretations arising from the reuse of the data.

Käytön ja kuvailun oheismateriaalit

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1986). Älykkyys ja koulumenestys. Julkaisussa: Psykologia 21 (4): 243-248.

Kuusinen, Jorma (2003). Lahjakkuus ja asuinpaikka: 30:n vuoden seurantatutkimuksen tuloksia lahjakkuuden yhteydestä asuinpaikan valintaan [verkkodokumentti].-Julkaisussa: Kasvatuksen yhteisöt : uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen & Raimo Rajala), s. 348-361. Rovaniemi : Lapin yliopisto.-(Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 3) [viitattu 26.10.2006]. Saatavissa: http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhteisot.pdf

Penttinen, Pekka (2003). Elämänpoliittiset valinnat elämänkulussa.-Julkaisussa: Kasvatuksen yhteisöt : uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen & Raimo Rajala), s. 380-392. Rovaniemi : Lapin yliopisto.-(Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 3) [viitattu 26.10.2006]. Saatavissa: http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhteisot.pdf

Aineistossa käytetty koulutusluokitus: Koulutusluokitus 31.12.1988. 8. uus. lait. Helsinki : Tilastokeskus, 1989.

Aineistossa käytetty koulutusluokitus: Koulutusluokitus 1997. 11. uus. lait. Helsinki : Tilastokeskus, 1999.

Aineistossa käytetty sosioekonomisen aseman luokitus: Sosioekonominen asema : ammattiasemaluokitus. Käsikirjoja Nr 17. Helsinki : Tilastokeskus, 1983.

Aineistossa käytetty suomalainen ammattiluokitus: Ammattiluokitus 1997. Käsikirjoja Nr 14. Helsinki : Tilastokeskus, 1997.

Aineistossa käytetty suomalainen ammattiluokitus: Ammattiluokitus 1987 : liite 2 : kolmikielinen tiivistelmä ammattiluokitus 1987:sta. Helsinki : Tilastokeskus 13.02.1989.

Julkaisut aineistosta

Virtanen, Essi (2010). Koulutus- ja ammatinvalintaan tyytyväisyys keski-iän kynnyksellä - elämänpolitiikkaako? Tampere: Tampereen yliopisto. Aikuiskasvatuksen pro gradu -tutkielma.

Penttinen, Pekka (2003). Elämänkulkua jäsentäneet sukupolvikokemukset [verkkodokumentti]. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. http://users.jyu.fi/~mjkakkon/pdf/Kokemukset.pdf [viitattu 29.11.2006].

Penttinen, Pekka (2003). Elämänpoliittiset valinnat elämänkulussa. Teoksessa: Kasvatuksen yhteisöt: uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen & Raimo Rajala), 380-392 [verkkodokumentti]. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 3. http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhteisot.pdf [viitattu 26.10.2006].

Nyman, Markku (2008). Kansalaisyhteiskunta ja vertaistuki [verkkodokumentti]. Oulu: Hyvän mielen talo ry. http://www.hyvanmielentalo.fi/media/julkaisut/Nyman_kansalaisyhteiskunta_secured.pdf [viitattu 8.9.2009].

Nieminen, Sari (1992). Nuorten koulutus- ja työvoimaurat. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Louvesniemi, Kirsi (2005). Koulutuksellinen ja työmarkkinallinen syrjäytyminen elämänkaaressa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Leskinen, Esko & Kuusinen, Jorma (1991). Suora- ja vinokulmaisten faktorirakenteiden vastaavuudesta ja faktoripistemäärien käytöstä kasvatustieteellisissä tutkimusaineistoissa. Kasvatus 22(4), 289-297.

Kuusinen, Jorma & Louvesniemi, Kirsi & Penttinen, Pekka (2004). Koulutus: tuottava investointi vai riskibisnes? [verkkodokumentti]. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. http://users.jyu.fi/~mjkakkon/pdf/Artikkelitulot2000.pdf [viitattu 29.11.2006].

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1986). Älykkyys ja koulumenestys. Psykologia 21(4), 243-248.

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1987). Koulumenestyksen ja kouluarvostelun pysyvyys peruskoulun aikana. Kasvatus 18(2), 106-115.

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1988). Koulumenestyksen rakenne ja pysyvyys peruskoulun 6. ja 9. luokilla. Kasvatus 19(1), 22-31.

Kuusinen, Jorma & Leskinen, Esko (1988). Latent Structure Analysis of Longitudinal Data on Relations Between Intellectual Abilities and School Achievement. Multivariate Behavioral Research 23(1), 103-118.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1974). Psykolingvististen kykyjen testi ITPA: testaajan opas. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 234.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1974). Suomalaisen ITPA:n faktorirakenne. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 225.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1974). Suomalaisen ja amerikkalaisen ITPA:n vertailu. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 229.

Kuusinen, Jorma & Blåfield, Lea (1975). Taloudellisten, biososiaalisten ja koulutuksellisten ympäristötekijöiden yhteys psykolingvistiseen kehitykseen 3 - 9-vuotiailla. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 250.

Kuusinen, Jorma (1985). Lukioon siirtyneiden lahjakkuus ja sosiaalinen tausta. Sosiologia 22(3), 191-196.

Kuusinen, Jorma (1986). Koulumenestys, lahjakkuus ja sosiaalinen tausta. Kasvatus 17(3), 192-197.

Kuusinen, Jorma (1986). Syntymäkuukausi ja koulumenestys. Kasvatus (17)2, 73-76.

Kuusinen, Jorma (1992). Hyvät, huonot ja keskinkertaiset: virkaanastujaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 6.11.1991. Kasvatus 23(1), 47-56.

Kuusinen, Jorma (1995). Nuorten aikuisten kehitystehtävät, onnellisuus ja kehityksen hallinta. Teoksessa: Näkökulmia kehityspsykologiaan: kehitys kontekstissaan. (toim. P. Lyytinen & M. Korkiakangas & H. Lyytinen), 311-322. Porvoo: WSOY.

Kuusinen, Jorma (2003). Lahjakkuus ja asuinpaikka: 30:n vuoden seurantatutkimuksen tuloksia lahjakkuuden yhteydestä asuinpaikan valintaan [verkkodokumentti]. Teoksessa: Kasvatuksen yhteisöt: uupumusta, häirintää vai yhteisöllistä kasvua? Kasvatustieteen päivien 2002 julkaisu (toim. Heidi Sinevaara-Niskanen & Raimo Rajala), 348 - 361. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; 3. http://ktk.ulapland.fi/kasvatuspaivat/kasvatuksenyhteisot.pdf [viitattu 26.10.2006].

Hietala, Risto (2001). Nuoren aikuisen onnen palikat: elämänpoliittinen näkökulma nuoren aikuisen onnellisuuteen. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Heinäaho, Merja (1993). Nuoren aikuisen hyvinvointi, onnellisuus ja subjektiiviset näkemykset elämäntilanteesta. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma.

Blåfield, Lea & Kuusinen, Jorma (1974). Suomalaisen ITPA:n psykometriset ominaisuudet. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisuja; 241.

Jouni Helske, Santtu Tikka, Juha Karvanen (2021). Estimation of causal effects with small data in the presence of trapdoor variables. Journal of the Royal Statistical Society: Series A (Statistics in Society) DOI: 10.1111/rssa.12699

Koiranen, Minja (2021) Ylisukupolvinen huono-osaisuus ja psykologinen pääoma. Pro gradu-tutkielma, Yhteiskuntatieteet, sosiaalityö, Lapin yliopisto.