DDI-kuvailu: Tampereen yliopiston viidennen vuoden opiskelijoiden haastattelut 2006 DDI description: Interviews of Fifth Year Students in the University of Tampere 2006 2864 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 1.0.0 Tampereen yliopiston viidennen vuoden opiskelijoiden haastattelut 2006 [metadata]. Metadataversio 1.0.0 (2014-01-30). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd2864; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2864 FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records), joiden tekijä on Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finnish Social Science Data Archive), on lisensoitu Creative Commons 1.0 Yleismaailmallinen (CC0 1.0) -lisenssillä. FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records) by Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finnish Social Science Data Archive) are licensed under a Creative Commons 1.0 Universal (CC0 1.0) license. FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records) av Finlands samhällsvetenskapliga dataarkiv (Finnish Social Science Data Archive) är licensierade under en Creative Commons 1.0 Universiell (CC0 1.0) licens. Tampereen yliopiston viidennen vuoden opiskelijoiden haastattelut 2006 Interviews of Fifth Year Students in the University of Tampere 2006 2864 urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2864 10.60686/t-fsd2864 Ahrio, Leena Tampereen yliopisto. Opinto- ja kansainvälisten asiain osasto Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Yksittäiset aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan.

 1.0 Ahrio, Leena (Tampereen yliopisto): Tampereen yliopiston viidennen vuoden opiskelijoiden haastattelut 2006 [data]. Dataversio 1.0 (2014-01-30). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd2864; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2864 opiskelu opiskelijat korkeakouluopiskelu opinnäytteet pro gradu -tutkielmat opiskelijaelämä opinnot tulevaisuudenodotukset opetus korkeakouluopetus yliopistot työssäkäynti Yhteiskuntatieteet Toisen ja korkea-asteen koulutus Koulutuspolitiikka

Aineisto sisältää viidettä opintovuotta Tampereen yliopistossa opiskelevien opiskelijoiden haastattelulitteraatioita.

Haastattelut ovat teemahaastatteluita. Haastatteluissa teemojen järjestys vaihteli, mutta valitut aihepiirit käytiin läpi jokaisessa haastattelussa. Haastattelujen teemoja olivat esimerkiksi opintoihin hakeutuminen, näkemys itsestä opiskelijana, opintojen suunnittelu ja sujuvuus, opiskeluaikainen muu elämä, työssäkäynti opiskeluaikana, opintotuki ja sen riittävyys sekä tulevaisuuden näkymät valmistumisen kynnyksellä. Haastattelujen lopussa haastateltavia pyydettiin myös piirtämään jana merkittävistä kokemuksista opiskeluaikana. Piirroksia ei ole arkistoitu, mutta niiden sisältö käydään haastattelujen yhteydessä läpi sanallisesti.

Aineiston haastattelut kestivät keskimäärin 90 minuuttia ja tyypillisesti yhdeltä haastateltavalta on aineistoa noin 20 sivua. Haastattelut on purettu tilkesanoja lukuun ottamatta sanatarkasti. Haastateltavista miehiä on 12 ja naisia 20.

Taustatietoina on mainittu mm. sukupuoli, ikäryhmä, pääaine ja opintoviikkomäärä.

 Suomi Suomi Tampere Henkilö Individual Viidettä vuotta Tampereen yliopistossa opiskelevat opiskelijat. Kvalitatiivinen Poikkileikkausaineisto CrossSection Ahrio, Leena Todennäköisyysotanta: yksinkertainen satunnaisotanta Probability.SimpleRandom

Haastateltavat on valittu satunnaisotannalla vapaaehtoisiksi ilmoittautuneista viidennen opintovuoden kyselyyn vuonna 2006 vastanneista. Haastattelusta kieltäytyneiden tilalle valittiin mahdollisimman hyvin eri tiedekuntia, sukupuolia sekä eri-ikäisiä opiskelijoita edustavia henkilöitä.

 Haastattelu Interview Haastatteluteemat tai haastattelurunko InterviewSchemeAndThemes Aineisto on kuvailtu mahdollisimman kattavasti suomeksi ja englanniksi. Aineisto on tarkistettu ja muokattu yksityiskohtaisesti. Tarvittaessa aineistosta on poistettu tunnisteita. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 32 haastattelulitteraatiota rtf- ja html-tiedostoina. Yhteensä noin 600 sivua. Haastattelujen yhteydessä piirrettyjä elämänjanoja ei ole arkistoitu. Aineistosta julkaistavissa sitaateissa ei saa mainita haastateltavan työpaikkaa nimeltä. Julkaistavat sitaatit eivät saa sisältää myöskään muita sellaisia epäsuoria tunnistetietoja, joiden perusteella haastateltavan voisi mahdollisesti tunnistaa. Aineisto on käytettävissä (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi. Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Haastattelulitteraatioissa haastateltavien ikä on luokiteltu. Lisäksi haastatteluissa esiintyneet henkilönnimet on poistettu, lukuunottamatta esimerkiksi asiantuntijaroolissa esiintyviä henkilöitä. Litteraatioista on tapauskohtaisesti poistettu tarvittaessa myös muita haastateltavaan liittyviä tunnistetietoja sekä yksityisluontoisia osuuksia. Ahrio, Leena (2012) Modernin yliopisto-opiskelun toimintakertomus. Tampere: Acta Universitatis Tamperensis 1215. Modernin yliopisto-opiskelun toimintakertomus daF2864.por SPSS Portable I ALKUKARTOITUS I ALKUKARTOITUS 1. Sähän alotit opinnot 2001? Mikä sun pääainees on? Tulitko suoraa lukiosta (miksi)? 1. Sähän alotit opinnot 2001? Mikä sun pääainees on? Tulitko suoraa lukiosta (miksi)? (a. mitä teit välivuosien aikana? Miksi pidit välivuosia? b. miksi valitsit juuri tämän pääaineen? Mietitkö muita vaihtoehtoja tai muuta kuin yliopistokoulutusta? Miksi Tampereelle? c. miltä tuntu kun pääsit opiskeleen?) 2. missä määrin pidät itsees opiskelijana? 2. missä määrin pidät itsees opiskelijana? (a. minkälainen opiskelija mielestäsi olet (suhteessa muihin) b. (jos ei opiskelija) miten kuvaisit itsees?) II YLIOPISTO-OPINNOT II YLIOPISTO-OPINNOT 1. Mitä olet opiskellut? Mitä oot niistä tykänny/saanu? Missä vaiheessa olet? 1. Mitä olet opiskellut? Mitä oot niistä tykänny/saanu? Missä vaiheessa olet? 2. Mitä mieltä olet opetuksesta Tampereen yliopistossa? 2. Mitä mieltä olet opetuksesta Tampereen yliopistossa? 3. Miten olet suunnitellut opintojasi? (Miten pitkällä tähtäimellä? Millä tarkkuudella?) 3. Miten olet suunnitellut opintojasi? (Miten pitkällä tähtäimellä? Millä tarkkuudella?) (a. Oletko käyttänyt yliopiston tai esim. työkkärin henkilökuntaa apuna opintojen suunnittelussa? Miksi, mikset? Kuinka tärkeänä/merkityksellisinä pidät saamiasi kommentteja/tietoja? b. Miten tärkeänä pidät sitä, että on mahdollisuus keskustella opintojen suunnittelusta? Miksi, miksi ei? c. Oletko saanut yliopistolta riittävästi tietoa/tukea/ohjausta opintojesi suunnittelemiseen? Mitä kaipaisit lisää?) 4. Mitä muuta yliopistossa oppii (varsinaisten opintojen lisäksi)? 4. Mitä muuta yliopistossa oppii (varsinaisten opintojen lisäksi)? 5. Mitä akateeminen vapaus sun mielestä tarkottaa? Mitä mieltä sä olet akateemisesta vapaudesta? 5. Mitä akateeminen vapaus sun mielestä tarkottaa? Mitä mieltä sä olet akateemisesta vapaudesta? 6. Olet suunnitellut valmistuvasi, vuonna ***. Mikä merkitys valmistumisella on sulle? 6. Olet suunnitellut valmistuvasi, vuonna ***. Mikä merkitys valmistumisella on sulle? (a. Miltä tuntuu kun opinnot ennen pitkää päättyy? Miltä valmistuminen tuntuu, miltä tuntuu lähteä yliopistolta? b. (jos valmistuminen on kaukana) Osaatko ennakoida miltä tuntuu kun valmistut, miltä tuntuu lähteä yliopistolta) 7. Opetusministeriö on huolissaan' pitkistä' opintoajoista. Yksi ratkaisuyritys on ollut opintooikeuden rajaaminen(3+2 malliin, anomatta 7 vuoteen). Mitä mieltä olet opinto-aikojen rajoittamisesta? (Mitä mieltä olet pitkistä opintoajoista?) 7. Opetusministeriö on huolissaan' pitkistä' opintoajoista. Yksi ratkaisuyritys on ollut opintooikeuden rajaaminen(3+2 malliin, anomatta 7 vuoteen). Mitä mieltä olet opinto-aikojen rajoittamisesta? (Mitä mieltä olet pitkistä opintoajoista?) (a. Kuinka pitkään opintotukea pitäis saada? Ootko ottanu lainaa, miksi, mikset?) III ELÄMÄ MUUTEN III ELÄMÄ MUUTEN 1. Miten olet muuttunut opiskeluaikana? 1. Miten olet muuttunut opiskeluaikana? 2. Millasta opiskelija(n)elämää olet viettänyt? Mitä muuta teet kuin opiskelet/teet töitä? 2. Millasta opiskelija(n)elämää olet viettänyt? Mitä muuta teet kuin opiskelet/teet töitä? 3. Mitkä asiat on sulle tärkeimpiä tällä hetkellä (esim. harrastukset, työkokemus, opinnot, ystävät, perhe)? 3. Mitkä asiat on sulle tärkeimpiä tällä hetkellä (esim. harrastukset, työkokemus, opinnot, ystävät, perhe)? 4. Mitä myöhemmin tarvittavia taitoja/valmiuksia sulle on karttunut? opiskeluaikanasi (ei opinnot sinänsä vaan muuten)? 4. Mitä myöhemmin tarvittavia taitoja/valmiuksia sulle on karttunut? opiskeluaikanasi (ei opinnot sinänsä vaan muuten)? (a. mikä merkittävintä opiskeluajassa tulevaisuuden kannalta?) 5. Mitä mieltä olet omista opiskeluaikaisista valinnoistasi? Tekisitkö jotain toisin nyt, tällä tietämyksellä? (esim. sivuaineet, työkokemus) 5. Mitä mieltä olet omista opiskeluaikaisista valinnoistasi? Tekisitkö jotain toisin nyt, tällä tietämyksellä? (esim. sivuaineet, työkokemus) 6. mitä opiskeluaika sulle merkitsee/on merkinnyt? 6. mitä opiskeluaika sulle merkitsee/on merkinnyt? IV TYÖSSÄKÄYNTI JA TYÖELÄMÄ IV TYÖSSÄKÄYNTI JA TYÖELÄMÄ 1. Sä olet / et ole käynyt töissä opintojen aikana. Minkä takia? 1. Sä olet / et ole käynyt töissä opintojen aikana. Minkä takia? (a. Millaisissa hommissa? (Mitä oot niistä tykänny?) b. Kävisitkö töissä, jos taloudellisesti ei tarvitsisi?) 2. Miten oot saanu sovitettua työn ja opinnot? 2. Miten oot saanu sovitettua työn ja opinnot? (a. Mitä asialle voisi tehdä?) 3. Opetusministeriössä pidetään pitkien opintoaikojen yhtenä tärkeenä syynä opiskelijoiden työssäkäyntiä. Onks opiskelijoiden työssäkäynti sun näkökulmastasi ongelma? miksi, miksei? 3. Opetusministeriössä pidetään pitkien opintoaikojen yhtenä tärkeenä syynä opiskelijoiden työssäkäyntiä. Onks opiskelijoiden työssäkäynti sun näkökulmastasi ongelma? miksi, miksei? 4. Miltä työelämään siirtyminen tuntuu? Osaatko ennakoida? (Mikä siinä vetää puoleensa tai huolestuttaa?) 4. Miltä työelämään siirtyminen tuntuu? Osaatko ennakoida? (Mikä siinä vetää puoleensa tai huolestuttaa?) 5. Millaisiin tehtäviin tähtäät valmistuttuasi? Miksi tämän tyyppiseen? 5. Millaisiin tehtäviin tähtäät valmistuttuasi? Miksi tämän tyyppiseen? (a. Onko sulla varasuunnitelmaa, jos tän tyyppistä työtä ei löydy?) 6. Miten olet pyrkinyt toteuttamaan tavoitteesi? 6. Miten olet pyrkinyt toteuttamaan tavoitteesi? 7. Millasina pidät omia työnsaantimahdollisuuksias? 7. Millasina pidät omia työnsaantimahdollisuuksias? (a. Jos samantyyppisellä koulutuksella on muita hakijoita, niin mitkä on sun vahvuutes? b. Mitä sellasia seikkoja sä voisit kirjata CV:hen (ansioluetteloon), mitkä on sun vahvuuksias, miten sä voisit erottautua muista? Mitä sä haluat tuoda esiin CV:llä? Millasia seikkoja sä nostasit CVssä esiin? a. Jos hakisit uutta työpaikkaa, mitä pitäisit omina vahvuuksinas työnhakutilanteessa, jos samantyyppisellä koulutuksella on muitakin hakijoita? Millasia seikkoja sä nostasit CVssä esiin?) 8. Mikä merkitys yliopisto-opinnoilla on työelämässä (sitten kun olet) pärjäämisen kannalta? 8. Mikä merkitys yliopisto-opinnoilla on työelämässä (sitten kun olet) pärjäämisen kannalta? 9. Mikä sulle on tärkeetä 'sitten niissä varsinaisissa, valmistumisen jälkeisissä' töissä? (raha, arvostus, joustavuus, vakituisuus, mielekkyys jne) 9. Mikä sulle on tärkeetä 'sitten niissä varsinaisissa, valmistumisen jälkeisissä' töissä? (raha, arvostus, joustavuus, vakituisuus, mielekkyys jne) V TULEVAISUUS V TULEVAISUUS 1. Millaisia suunnitelmia (toiveita) sulla on sun tulevaisuuden varalle? 1. Millaisia suunnitelmia (toiveita) sulla on sun tulevaisuuden varalle? 2. Kuinka luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? Kuinka näin? 2. Kuinka luottavaisesti suhtaudut tulevaisuuteen? Kuinka näin? 3. Millaisia pelkoja tai uhkia näet tulevaisuudessa (yleisemminkin)? 3. Millaisia pelkoja tai uhkia näet tulevaisuudessa (yleisemminkin)? (i. Voiko/vaikutatko itse asioihin? Vaikuttavatko ne omaan elämään (valintoihin, toimintaan? Teetko itse asian eteen jotain?) VI 'Kertaus' Yliopiston ja opintojen tavoitteet VI 'Kertaus' Yliopiston ja opintojen tavoitteet 1. Mikä sun mielestä on yliopiston tavoite? 1. Mikä sun mielestä on yliopiston tavoite? 2. Mikä on sun mielestä yliopisto-opintojen tavoite? 2. Mikä on sun mielestä yliopisto-opintojen tavoite? 3. Mikä on sun omien opintojen tavoite? 3. Mikä on sun omien opintojen tavoite? 4. Kannattaako yliopistokoulutus sun mielestä tänä päivänä? Miksi, miksei? 4. Kannattaako yliopistokoulutus sun mielestä tänä päivänä? Miksi, miksei? VII JANA MERKITTÄVISTÄ KOKEMUKSISTA OPISKELUAIKANA VII JANA MERKITTÄVISTÄ KOKEMUKSISTA OPISKELUAIKANA Piirtäsitkö tähän (paperille) janan ja siihen sun mielestä keskeiset/merkittävät tapahtumat sun opiskeluaikana (omasta näkökulmasta, opinnoissa ja yleisemmin)? Piirtäsitkö tähän (paperille) janan ja siihen sun mielestä keskeiset/merkittävät tapahtumat sun opiskeluaikana (omasta näkökulmasta, opinnoissa ja yleisemmin)? VI KOMMENTTEJA YMS VI KOMMENTTEJA YMS Olisko vielä jotain, mitä haluaisit sanoa, kommentoida? Olisko vielä jotain, mitä haluaisit sanoa, kommentoida?