DDI-kuvailu: Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden hyvinvointi 2017-2018 DDI description: Well-Being of Economics and Computer Science Students 2017-2018 3225 Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 1.0.0 Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden hyvinvointi 2017-2018 [metadata]. Metadataversio 1.0.0 (2019-02-08). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3225; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3225 FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records), joiden tekijä on Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finnish Social Science Data Archive), on lisensoitu Creative Commons 1.0 Yleismaailmallinen (CC0 1.0) -lisenssillä. FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records) by Suomen yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto (Finnish Social Science Data Archive) are licensed under a Creative Commons 1.0 Universal (CC0 1.0) license. FSD:n aineistokuvailut (FSD metadata records) av Finlands samhällsvetenskapliga dataarkiv (Finnish Social Science Data Archive) är licensierade under en Creative Commons 1.0 Universiell (CC0 1.0) licens. Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden hyvinvointi 2017-2018 Well-Being of Economics and Computer Science Students 2017-2018 3225 urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3225 10.60686/t-fsd3225 Ollila, Kaisa-Mari Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Yksittäiset aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan.

 1.0 Ollila, Kaisa-Mari (Tampereen yliopisto): Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden hyvinvointi 2017-2018 [data]. Dataversio 1.0 (2019-02-08). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3225; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3225 opiskelijat opiskelijaelämä hyvinvointi korkeakouluopiskelu opiskelumotivaatio yhteisöllisyys sosiaaliset verkostot opiskelijajärjestöt opetusmenetelmät yliopistot Yhteiskuntatieteet Toisen ja korkea-asteen koulutus Sosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet

Aineisto koostuu Tampereen yliopiston kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden kirjallisista vastauksista liittyen heidän kokemaansa hyvinvointiin.

Opiskelijoita pyydettiin vastaamaan kahdeksaan lyhyeen kirjoitustehtävään, joiden teemat käsittelivät yliopisto-opiskelijoiden hyvinvointia. Yksittäisten kysymysten teemoja olivat opiskelijan hyvinvointi, motivaatio, vahvuudet, opintojen hyvät ja huonot hetket, opettajat ja opintojen ohjaus, yliopistoyhteisö, opiskelun ja muun elämän yhteensovittaminen sekä sosiaaliset suhteet.

Taustatietoina kysyttiin mm. ikää, sukupuolta, tutkinto-ohjelmaa sekä sitä, missä vaiheessa vastaaja on opinnoissaan.

 Suomi Suomi Henkilö Individual Tampereen yliopiston kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijat Kvalitatiivinen Poikkileikkausaineisto CrossSection Ollila, Kaisa-Mari Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte Nonprobability.Availability Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatu SelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBased Penna-kirjoitusaineistojen keruutyökalu Aineistonkeruuohjeistus: kirjoitusohje DataCollectionGuidelines.SelfAdministeredWritingsGuide Aineisto on kuvailtu mahdollisimman kattavasti suomeksi ja englanniksi. Aineisto on tarkistettu ja muokattu yksityiskohtaisesti. Tarvittaessa aineistosta on poistettu tunnisteita. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto 27 henkilön vastaukset erillisissä tiedostoissa. Aineisto on sekä txt- että html-muodossa. Kahden henkilön vastauksia ei arkistoitu, koska niiden arkistointiin ei saatu lupaa. Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi. Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Vastaajien ja heidän mainitsemien kolmansien henkilöiden henkilöllisyyden suojelemiseksi aineistosta poistettiin arkistoinnin yhteydessä tunnistetietoja. Vastauksissa mainitut kolmansien henkilöiden nimet poistettiin ja taustatietona kysytyt ikä ja opiskeluaika luokiteltiin. Opintovaihe poistettiin taustatiedoista kokonaan. Lisäksi taustatietojen tutkinto-ohjelma karkeistettiin siten, että jätettiin vain tieto onko kyseessä kauppatieteen vai tietojenkäsittelytieteen opiskelija. Yhden vastaajan tutkinto-ohjelma poistettiin kokonaan. Tarvittaessa vastauksista poistettiin lisäksi tunnistamisriskiä lisänneitä yksittäisiä tekstisisältöjä. Osa poistoista tehtiin rekisterinpitäjän pyynnöstä. Haverinen, Hanna. (2023). Yliopisto-opiskelijoiden hyvinvoinnin sosiaaliset representaatiot. Yhteiskuntatieteiden pro gradu -tutkielma. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto. Yliopisto-opiskelijoiden hyvinvoinnin sosiaaliset representaatiot Kyyhkynen, Jenna (2023). Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden opiskelukykyä edistävät ja heikentävät tekijät opetustoiminnassa. Aikuiskasvatustieteen kandidaatintutkielma. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden opiskelukykyä edistävät ja heikentävät tekijät opetustoiminnassa Kääriäinen, Riikka ja Strömberg, Iina (2025). Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia opettajan merkityksestä opiskelumotivaatiolle. Kasvatustieteiden kandidaatintutkielma. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia opettajan merkityksestä opiskelumotivaatiolle Ollila, Kaisa-Mari (2018) Yliopisto-opiskelijoiden pedagoginen hyvinvointi: Tampereen yliopiston kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-opiskelijoiden käsityksiä heidän pedagogisesta hyvinvoinnistaan. Pro gradu -tutkielma. Kasvatustieteiden tiedekunta, Tampereen yliopisto. Yliopisto-opiskelijoiden pedagoginen hyvinvointi: Tampereen yliopiston kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-opiskelijoiden käsityksiä heidän pedagogisesta hyvinvoinnistaan URN:NBN:fi:uta-201807062278 Siitonen, Henna (2021). Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden kokemuksia joustavan oppimisen merkityksestä hyvinvointiin. Kandidaatintutkielma. Kasvatustieteiden tiedekunta, Jyväskylän yliopisto. Kauppa- ja tietojenkäsittelytieteiden opiskelijoiden kokemuksia joustavan oppimisen merkityksestä hyvinvointiin Silokunnas, Marketta (2020). Opintoihin kiinnittyminen yliopistossa - Kiinnittymiseen vaikuttavat yksilötekijät. Kandidaatintutkielma. Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta, Tampereen yliopisto. Opintoihin kiinnittyminen yliopistossa - Kiinnittymiseen vaikuttavat yksilötekijät. URN:NBN:fi:tuni-202002292436 daF3225.por SPSS Portable OPISKELIJAN HYVINVOINTI Kirjoita hyvinvoinnistasi yliopiston tutkinto-opiskelijana. Kuvaile esimerkiksi, mitkä asiat vaikuttavat hyvinvointiisi yliopiston tutkinto-opiskelijana ja millainen vaikutus hyvinvoinnillasi on opintojesi sujumiseen ja niissä suoriutumiseen. Voit kirjoittaa myös, mitkä asiat vahvistavat voimavarojasi opiskelijana ja mitkä kuluttavat niitä. OPISKELIJAN HYVINVOINTI Kirjoita hyvinvoinnistasi yliopiston tutkinto-opiskelijana. Kuvaile esimerkiksi, mitkä asiat vaikuttavat hyvinvointiisi yliopiston tutkinto-opiskelijana ja millainen vaikutus hyvinvoinnillasi on opintojesi sujumiseen ja niissä suoriutumiseen. Voit kirjoittaa myös, mitkä asiat vahvistavat voimavarojasi opiskelijana ja mitkä kuluttavat niitä. MOTIVAATIO Kirjoita opiskeluusi liittyvästä motivaatiosta. Kuvaile opiskeluusi liittyviä motivaatiotekijöitä. Kirjoita esimerkiksi, mitkä ovat keskeisimmät syysi yliopistotutkinnon suorittamiselle. Voit myös kirjoittaa, mitkä asiat motivoivat sinua ponnistelemaan opinnoissasi. MOTIVAATIO Kirjoita opiskeluusi liittyvästä motivaatiosta. Kuvaile opiskeluusi liittyviä motivaatiotekijöitä. Kirjoita esimerkiksi, mitkä ovat keskeisimmät syysi yliopistotutkinnon suorittamiselle. Voit myös kirjoittaa, mitkä asiat motivoivat sinua ponnistelemaan opinnoissasi. VAHVUUDET Kirjoita opiskeluusi liittyvistä vahvuuksistasi. Kerro, opiskeletko mielestäsi ns. omaa alaasi sekä voitko hyödyntää vahvuuksiasi opinnoissasi. VAHVUUDET Kirjoita opiskeluusi liittyvistä vahvuuksistasi. Kerro, opiskeletko mielestäsi ns. omaa alaasi sekä voitko hyödyntää vahvuuksiasi opinnoissasi. OPINTOJEN HYVÄT JA HUONOT HETKET Kirjoita opintojesi hyvistä ja huonoista hetkistä. Kerro esimerkiksi, oletko kokenut opinnoissasi huippukokemuksia (flow-tila). Voit kuvailla näitä tilanteita ja kertoa, mihin ne ovat liittyneet. Voit myös kertoa opintoihisi liittyvistä mahdollisista keskeytyksistä tai keskeyttämisajatuksista. Missä tilanteissa ja miksi olet keskeyttänyt opintosi tai suunnitellut niiden keskeyttämistä? OPINTOJEN HYVÄT JA HUONOT HETKET Kirjoita opintojesi hyvistä ja huonoista hetkistä. Kerro esimerkiksi, oletko kokenut opinnoissasi huippukokemuksia (flow-tila). Voit kuvailla näitä tilanteita ja kertoa, mihin ne ovat liittyneet. Voit myös kertoa opintoihisi liittyvistä mahdollisista keskeytyksistä tai keskeyttämisajatuksista. Missä tilanteissa ja miksi olet keskeyttänyt opintosi tai suunnitellut niiden keskeyttämistä? OPETTAJAT JA OPINTOJEN OHJAUS Kirjoita yliopisto-opettajista ja -opetuksesta sekä opintoihin saatavasta ohjauksesta. Voit kertoa esimerkiksi, millainen opettaja ja opetustyyli tukevat hyvinvointiasi opiskelijana sekä kuvailla hyvää yliopisto-opettajaa. Voit myös kuvailla opetus- ja ohjaushenkilökunnan käyttäytymisen ja opiskelumotivaatiosi välistä yhteyttä. Lisäksi voit kuvailla, saatko mielestäsi opintoihisi tarpeeksi ohjausta yliopiston opetus- ja ohjaushenkilökunnalta. OPETTAJAT JA OPINTOJEN OHJAUS Kirjoita yliopisto-opettajista ja -opetuksesta sekä opintoihin saatavasta ohjauksesta. Voit kertoa esimerkiksi, millainen opettaja ja opetustyyli tukevat hyvinvointiasi opiskelijana sekä kuvailla hyvää yliopisto-opettajaa. Voit myös kuvailla opetus- ja ohjaushenkilökunnan käyttäytymisen ja opiskelumotivaatiosi välistä yhteyttä. Lisäksi voit kuvailla, saatko mielestäsi opintoihisi tarpeeksi ohjausta yliopiston opetus- ja ohjaushenkilökunnalta. YLIOPISTOYHTEISÖ Kirjoita yliopistoyhteisöstä toimintaympäristönä. Voit esimerkiksi kuvailla, millainen toimintaympäristö yliopisto mielestäsi on ja millaiseksi koet asemasi yliopistoyhteisössä. Lisäksi voit kertoa, mitkä asiat yliopistoyhteisössä tukevat hyvinvointiasi ja mitkä heikentävät sitä. YLIOPISTOYHTEISÖ Kirjoita yliopistoyhteisöstä toimintaympäristönä. Voit esimerkiksi kuvailla, millainen toimintaympäristö yliopisto mielestäsi on ja millaiseksi koet asemasi yliopistoyhteisössä. Lisäksi voit kertoa, mitkä asiat yliopistoyhteisössä tukevat hyvinvointiasi ja mitkä heikentävät sitä. OPISKELUN JA MUUN ELÄMÄN YHTEENSOVITTAMINEN Kirjoita opiskelun ja muun elämän yhteensovittamisesta. Kerro esimerkiksi, miten sinulla onnistuu opintojen ja muun elämän yhteensovittaminen (työ, perhe, parisuhde, ystävät, harrastukset, järjestystoiminta jne.). Voit myös kertoa, koetko yliopiston ja tutkinto-ohjelmasi tarjoamat kurssien suoritustavat riittävinä vai kaipaatko enemmän joustoa kurssien suoritusmahdollisuuksiin. OPISKELUN JA MUUN ELÄMÄN YHTEENSOVITTAMINEN Kirjoita opiskelun ja muun elämän yhteensovittamisesta. Kerro esimerkiksi, miten sinulla onnistuu opintojen ja muun elämän yhteensovittaminen (työ, perhe, parisuhde, ystävät, harrastukset, järjestystoiminta jne.). Voit myös kertoa, koetko yliopiston ja tutkinto-ohjelmasi tarjoamat kurssien suoritustavat riittävinä vai kaipaatko enemmän joustoa kurssien suoritusmahdollisuuksiin. SOSIAALISET SUHTEET Kirjoita opiskeluasi tukevista sosiaalisista suhteistasi. Kerro, onko sinulla opiskelukavereita, joilta saat tarvittaessa tukea ja joiden kanssa voit jakaa elämäntilanteesi opiskelijana, tai onko sinulla ainakin joku ihminen, jolta saat tukea elämäntilanteessasi opiskelijana. Voit myös kertoa opiskelijayhteisöön kuulumisesta ja mahdollisesta opiskelijatoimintaan osallistumisesta. SOSIAALISET SUHTEET Kirjoita opiskeluasi tukevista sosiaalisista suhteistasi. Kerro, onko sinulla opiskelukavereita, joilta saat tarvittaessa tukea ja joiden kanssa voit jakaa elämäntilanteesi opiskelijana, tai onko sinulla ainakin joku ihminen, jolta saat tukea elämäntilanteessasi opiskelijana. Voit myös kertoa opiskelijayhteisöön kuulumisesta ja mahdollisesta opiskelijatoimintaan osallistumisesta. Tässä voit LISÄKSI HALUTESSASI kertoa mitä tahansa ajatuksiasi, kokemuksiasi tai toiveitasi liittyen hyvinvointiisi ja/tai pahoinvointiisi yliopiston tutkinto-opiskelijana, asemaasi yliopisto- ja tiedeyhteisössä, saamaasi tukeen ja kohtaamisiin opetus- ja ohjaushenkilökunnan sekä opiskelukavereiden kanssa. Tässä voit LISÄKSI HALUTESSASI kertoa mitä tahansa ajatuksiasi, kokemuksiasi tai toiveitasi liittyen hyvinvointiisi ja/tai pahoinvointiisi yliopiston tutkinto-opiskelijana, asemaasi yliopisto- ja tiedeyhteisössä, saamaasi tukeen ja kohtaamisiin opetus- ja ohjaushenkilökunnan sekä opiskelukavereiden kanssa.