Study title

Nuoret estradille: Valokuvaustyöpajat erityisnuorisotyössä 2015-2016

Dataset ID Number

FSD3243

Persistent identifier

urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3243

Data Type

Qualitative

Authors

• Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto. Johtamiskorkeakoulu)

Abstract

Erityisnuorisotyön valokuvaustyöpajoissa kerätty aineisto sisältää kolme havaintopäiväkirjaa, yhden ohjaajien ryhmähaastattelun, kaksi ohjaajan yksilöhaastattelua, neljä nuorten vertaishaastattelua, yhden radio-ohjelmana toteutetun nuorten vertaishaastattelun sekä yhdeksän nuorten yksilöhaastattelua. Työpajoja oli kolme kesällä, syksyllä ja keväällä 2015-2016. Aineisto on osa Koneen säätiön rahoittamaa Nuoret estradille -hanketta.

Työpajoissa nuoret tekivät erilaisia kuvausretkiä ja -tehtäviä ja tutustuivat media-alaan. Haastatteluissa ja havaintopäiväkirjoissa esille nousseita teemoja ovat muun muassa julkisuus ja julkaiseminen, kanssatutkijuus, nuorten osallistuminen päätöksentekoon, kuvien tulkitseminen, mediaosallistuminen, työpajaan sitoutuminen ja sen innostavuus, itsensä ilmaiseminen ja ylipäätään valokuvauksesta oppiminen.

Yksilöhaastattelut tehtiin sekä syksyllä että keväällä. Lisäksi kesällä ohjaajia haastateltiin ryhmässä. Jokaisessa haastattelussa käytettiin omaa haastattelurunkoa. Tutkija myös havainnoi nuoria työpajojen aikana.

Taustatietoja aineistossa ovat haastateltavan ikä, sukupuoli ja ammatti. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.

Keywords

identiteetti; itseilmaisu; julkisuus; mediakasvatus; medialukutaito; monilukutaito; nuoret; omaehtoisuus; osallistuminen; taide; toimijuus; työpajat; valokuvat; valokuvaus; voimaantuminen

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Nuoret (CESSDA Topic Classification)
• Tietoyhteiskunta (CESSDA Topic Classification)
• Vapaa-aika, matkailu ja urheilu (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto. Johtamiskorkeakoulu)

Time Period Covered

2015-06-23 – 2016-05-04

Collection Dates

2015-06-23 – 2016-05-04

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Ryhmä

Universe

Erityisnuorisotyön valokuvaustyöpajaan osallistuneet nuoret

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Nuoret ilmottautuivat vapaaehtoisesti valokuvaustyöpajaan, jossa myös tutkimus toteutettiin. Toimintaa mainostettiin nuorisotilassa ja netissä ja lisäksi nuoriso-ohjaajat houkuttelivat nuoria henkilökohtaisesti.

Collection Mode

Kasvokkainen haastattelu

Havainnointi: kenttähavainnointi: osallistuva

Taltiointi

Research Instrument

Haastatteluteemat tai haastattelurunko

Aineistonkeruuohjeistus: havainnointiohje tai -suunnitelma

Data Files

20 odt-muotoista tiedostoa, yhteensä noin 360 sivua. Lisäksi odt-tiedostoista tuotetut html-tiedostot.

Data File Language

The data files of this dataset are available in the following languages: English and Finnish.

Qualitative data are available in their original language only and are not translated.

Data Version

1.0

Completeness of Data and Restrictions

Tutkija on anonymisoinut aineiston. Tunnisteita on poistettu niin, ettei yksittäisen haastateltavan tunnistaminen ole mahdollista. Tällaisia tunnisteita ovat esimerkiksi haastateltavan nimi, terveydentila ja muut yksilöivät tiedot. Myös paikkakuntatieto on jätetty pois aineistosta. Tietoarkistossa anonymisoitiin muutama tunniste hankkeen anonymisointiperiaatteiden mukaisesti. Tietoarkistossa anonymisoidut kohdat on merkitty tekstiin [[tuplahakasulkein]].

Aineisto ei sisällä työpajoissa otettuja valokuvia.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto): Nuoret estradille: Valokuvaustyöpajat erityisnuorisotyössä 2015-2016 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2018-08-23). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3243

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications

Mari Pienimäki & Sirkku Kotilainen. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspectives, Media Education Research Journal (MERJ). 2018, 8(1), 115-132.

Pienimäki, Mari (2018) Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People. The International Journal of New Media, Technology and the Arts, 13:3, 9-20.

Pienimäki, Mari (2019). Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation. Media Practice and Education, 1-14.

Kotilainen, Sirkku; Pienimäki, Mari (2019). Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth. Teoksessa Hobbs, Renee; Mihailidis, Paul (toim.) The International Encyclopedia of Media Literacy. New Jersey: Wiley-Blackwell.

Pienimäki, Mari (2020). Participatory photography supporting the social inclusion of migrant youth. Youth Studies. https://doi.org/10.1080/13676261.2020.1814227

Pienimäki, M. & Kotilainen, S., Jan 2021, Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland. (E-pub ahead of print) Education for Democracy 2.0: Changing Frames of Media Literacy. Hoechsmann, M., Thésée, G. & Carr, P. R. (eds.). Brill, p. 64-82 (Critical Media Literacies Series; vol. 6). https://doi.org/10.1163/9789004448490_005

Koponen, M. & Pienimäki, M. (2020).Towards the transcultural media competencies of migrant young people [online]. Media and information literacy in critical times: Re-imagining learning and information environments: MILID Yearbook 2018/2019. Tornero, J. M. P., Orozco, G. & Hamburger, E. (eds.). Barcelona: UNESCO Chair on Media and Information Literacy for Quality Journalism Faculty of Communication Sciences, p. 145-154. http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/milidyearbook2018_19_.pdf [cited 9.3.2021]