Aineiston nimi

Liikettä toiselle asteelle: henkilökunnan täydennyskoulutuskyselyt 2016-2018

Aineistonumero

FSD3452

Pysyvä tunniste

urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3452

Aineiston laatu

Kvantitatiivinen aineisto

Tekijät

• Hankonen, Nelli (Helsingin yliopisto. Valtiotieteellinen tiedekunta)

Sisällön kuvaus

Aineistossa tarkastellaan Let's Move It (LMI) -täydennyskoulutuksen toimintamallien vastaanottoa ja motivoivien vuorovaikutuskeinojen omaksumista toisen asteen oppilaitosten henkilökunnan keskuudessa. Aineistoissa käsitellään vuorovaikutustapoja, tyytyväisyyttä koulutuksiin ja koulutuksen toimintamallien käyttöä. Kvantitatiivinen aineisto koostuu neljästä datasta: alkukyselystä ja kolmesta seurantakyselystä. Aineisto on kerätty Liikettä toiselle asteelle -hankkeessa, jossa (2016-2018) hyödynnettiin ja levitettiin Let's Move It -hankkeen (2016-2018) tuloksia kansallisesti. Tutkimusta on rahoittanut Suomen Akatemia (hankenumero 304114).

Alkukyselyssä ja viimeisessä seurantakyselyssä vastaajille esitettiin 11 opetustilannetta ja tiedusteltiin, miten annetut reagointitavat tilanteisiin kuvaavat omaa käyttäytymistä. Tilanteita olivat esimerkiksi riitelevät opiskelijat, opiskelijoiden motivointi ja vuorovaikutus hiljaisten opiskelijoiden kanssa.

Ensimmäinen ja toinen seurantakysely käsittelivät vastaajien tyytyväisyyttä annettuihin Let's Move It -koulutuksiin ja työpajoihin. Lisäksi kysyttiin motivaatiosta käyttää tulevaisuudessa LMI-toimintatapoja ja eri vuorovaikutustekniikoita opetuksessa tai antaa koulutusta muille opettajakollegoille. Neljännessä kyselyssä tiedusteltiin koulutuksen sisällön käyttämisestä opetuksessa tai muiden opettajien kouluttamisesta, ja syitä siihen, miksi näin ei ole mahdollisesti tehnyt. Lisäksi kysyttiin koulutettujen oppilaiden sekä opettajien määrää.

Taustatietoina aineistossa ovat sukupuoli, ikä, oppilaitos, opetettava aine ja opettajakokemus vuosina.

Asiasanat

ammatilliset oppilaitokset; fyysinen aktiivisuus; lukio; motivointi; opettajat; opetus; opetusmenetelmät; opetustilanne; sosiaaliset taidot; täydennyskoulutus; vuorovaikutus

Tieteenala/Aihealue

• Lääke- ja terveystieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Yleinen terveydentila ja hyvinvointi (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Fyysinen kunto ja liikunta (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Ammatillinen koulutus (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (D) vain luovuttajan luvalla.

Kerääjät

• Hankonen, Nelli (Helsingin yliopisto)
• Kaaja, Elisa (Helsingin yliopisto)
• Köykkä, Katariina (Helsingin yliopisto)
• Renko, Elina (Helsingin yliopisto)

Ajallinen kattavuus

2016 – 2018

Aineistonkeruun ajankohta

2016 – 2018

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havaintoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opettajat ja henkilökunta

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineisto

Otantamenetelmä

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Lukioiden opettajia ja koulun henkilökuntaa ympäri Suomen kutsuttiin osallistumaan täydennyskoulutukseen, jonka tarkoituksena oli lisätä opettajien kykyä edistää opiskelijoiden liikkumista. Osallistujia rekrytoitiin Let´s Move It -yhteistyökumppaneiden ja sosiaalisen median kautta sekä sidosryhmien järjestämissä tapahtumissa. 194 koulun henkilökunnan jäsentä ilmoittautui koulutukseen, joka käsitteli Let´s Move It -ohjelman toimeenpanoa ja motivoivaa vuorovaikutustyyliä. Koulutus muodostui kahdesta kerrasta.

Aineisto kerättiin neljässä mittauspisteessä. Alkukysely (A) kerättiin ennen ensimmäistä täydennyskoulutuspäivää, 1. seurantakysely (B) täydennyskoulutusten ensimmäisen osan lopussa, 2. seurantakysely (C) täydennyskoulutusten toisen osan lopussa ja 3. seurantakysely (D) täytettiin 2-3 kuukautta koulutuksen jälkeen. Yksi ryhmä täytti kyselyn paperilomakkeella, mutta pääsääntöisesti osanottajat ovat täyttäneet kyselylomakkeen verkossa.

Keruumenetelmä

Itsetäytettävä lomake: verkkolomake

Itsetäytettävä lomake: paperinen lomake

Keruuväline tai –ohje

Strukturoitu lomake

Datatiedostojen kieli

Aineistopaketti voi sisältää samoja tiedostoja eri kielisinä.

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Tietoarkisto kääntää kvantitatiivisia datatiedostoja englanniksi. Lisätietoja käännöspyynnön jättämisestä.

Datan versio

1.0

Katso myös

FSD3212 Ammattiin opiskelevien liikunnan lisäämisen ja istumisen vähentämisen pilottitutkimus 2014

FSD3453 Liikettä toiselle asteelle: opettajaopiskelijoiden yksilöhaastattelut 2017-2018

Aineiston käytössä huomioitavaa

Tutkija on tunnisteellisuussyistä poistanut aineistosta nimitiedot. Aineistosta on poistettu Tietoarkistossa tunnisteellisuussyistä opettajien ym. nimiä sisältävä avomuuttuja d10 ja rahoitusmuotojen kuvailuja sisältävä d12. Lisäksi jätetyt avomuuttujat on tarvittaessa anonymisoitu. Nämä merkinnät on tehty hakasulkein.

Kyselylomakkeet on nimetty niin, että kirjain A on alkukysely, B: 1. seurantakysely, C: 2. seurantakysely ja D: 3. seurantakysely. Datassa muuttujat on nimetty vastaavasti niin, että alkukyselyn muuttujat ovat a-alkuisia, 1. seurantakysely b-alkuisia, 2. seurantakysely c-alkuisia ja 3. seurantakysely d-alkuisia. Tutkijan omat muuttujat on nimetty r-alkuisiksi. Tutkijan muuttujien ymmärtämisessä tarvitaan alkuperäisten muuttujien nimiä, jotka on listattu vastaavuuksineen liitedokumenttiin bgF3542_eng.pdf.

Painokertoimet

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Hankonen, Nelli (Helsingin yliopisto): Liikettä toiselle asteelle: henkilökunnan täydennyskoulutuskyselyt 2016-2018 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2021-04-23). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3452

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Julkaisut aineistosta

Renko, E., Knittle, K. P., Palsola, M., Lintunen, T., & Hankonen, N. (2019). Acceptability, reach and implementation of a training intervention to enhance teachers' skills in physical activity promotion. https://doi.org/10.31219/osf.io/e24dc