Yksittäiset aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan.
Aineisto sisältää peruskoulussa ja lukiossa työskenteleville opettajille suunnatun koronapandemian aikaisen etäopetusta, koulunkäyntiä, opettamista sekä oppimista käsitelleen kyselyn vastaukset. Kyselyyn oli mahdollista vastata suomeksi tai englanniksi. Aineisto on kerätty osana laajempaa Distance Learning -tutkimushanketta (DisLe).
Ensimmäisenä vastaajat arvioivat poikkeusolojen aikaiseen työskentelyyn ja oppilaiden koulunkäyntiin liittyviä väittämiä, kuten etäopetuksen sopivuutta itselleen, väsymystä työpäivien jälkeen sekä oppilaiden hyvinvoinnissa etäopetuksen aikana tapahtuneita muutoksia. Seuraavaksi vastaajat arvioivat, miten hyvin etäopettaminen on toiminut eri oppiaineissa sekä miten muut etäopetuksen osa-alueet, esimerkiksi oma työmäärä ja oppilaiden aktiivisuus, vertautuvat normaalioloihin. Tämän jälkeen kartoitettiin, millaisilla välineillä vastaajat opettivat ja työskentelivät poikkeusolojen aikana sekä mitä ohjelmia hyödyntäen he vastaanottivat oppilaiden palautuksia ja koevastauksia. Viimeisenä kyselyssä tiedusteltiin, ovatko oppilaat saaneet yksilöllistä tukea, millaisia tukimuotoja on käytetty, miten vastaajat arvioivat etäopetustaitojaan sekä aikovatko he hyödyntää jatkossa etäopetuksen aikana käyttöönsä ottamiaan ohjelmistoja.
Aineiston taustamuuttujia ovat sukupuoli, ikä, opettajan kokemus vuosina, opetettava kouluaste, koulun koko, koulutus, opetettavat aineet, kotona asuvien kouluikäisten lasten lukumäärä sekä opettajarooli.
Aineistonkeruu toteutettiin rehtorien ja koulutoimen avustuksella kohdennetusti Turun yliopiston ja kahden länsisuomalaisen kaupungin kouluista. Toisen kaupungin kotisivuilla oli tiedote ja linkki kyselyyn. Lisäksi aineistoa kerättiin levittämällä julkista vastauslinkkiä sanomalehdissä, kaupunkien ja lehtien nettisivuilla sekä sosiaalisessa mediassa. Vastauksia kertyi laajasti eri puolilta Suomea.