FSD2105 Tampereen yliopistossa vuonna 2003 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen
The dataset is (B) available for research, teaching and study.
Download the data
Study description in other languages
Related files
Authors
- Mäkinen, Jukka (Tampereen yliopisto. Ura- ja rekrytointipalvelut)
- Karvinen, Aija (Tampereen yliopisto. Ura- ja rekrytointipalvelut)
- Ollikainen, Jyrki (Tampereen yliopisto. Matematiikan, tilastotieteen ja filosofian laitos)
Keywords
akateeminen työvoima, jatkokoulutus, jatkotutkinnot, korkeakoulututkinnot, lisensiaatit, tohtorit, tutkijakoulutus, tutkinnon suorittaneet, työhönsijoittuminen, työllistyminen, yliopistot
Abstract
Tutkimuksessa selvitettiin Tampereen yliopistossa vuonna 2003 jatkotutkinnon suorittaneiden sijoittumista työelämään. Työllisyydestä tiedusteltiin tämänhetkistä työtilannetta, tietoja työnantajasta ja työn luonnetta. Lisäksi kysyttiin, vastaako nykyinen työtehtävä vaatimustasoltaan jatkotutkintoa ja onko jatkotutkinto edellytys työlle. Edelleen tiedusteltiin ulkomailla opiskelusta ja työskentelystä sekä tutkijakouluun kuulumisesta. Perustutkinnon ja viimeisimmän jatkotutkinnon välistä työhistoriaa kartoitettiin kysymällä eri työllisyystilanteiden kestoa, ansiotyön keskeyttämistä jatko-opintojen vuoksi, keskeytyksen rahoitusta, tutkijakouluun kuulumista sekä ulkomailla työskentelyä ja opiskelua. Työnhakuun liittyen kysyttiin, miten vastaajat saivat nykyisen työpaikkansa, mitä työnhakumenetelmiä he ovat käyttäneet jatkotutkinnon suorittamisen jälkeen sekä mistä ja minkälaista työtä he ovat hakeneet. Edelleen tiedusteltiin jatkotutkinnon vaikutuksista työnhakuun, työnhaun ongelmista, työnhaun ajankohtaisuudesta ja miltä taholta vastaajat toivoisivat neuvoja työnhakuun liittyen. Jatkotutkinnon merkityksestä työelämässä kysyttiin muun muassa jatko-opiskelun syitä sekä onko jatkotutkinnosta hyötyä työuralla.
Taustamuuttujina olivat vastaajan koulutusala ja sukupuoli.
Study description in machine readable DDI-C 2.5 format
Metadata record is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.