Select variable

[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

[q1] Kunta

[q3] Mikä on oppilaitoksen omistuspohja?

[q3_1] Yhteisö, mikä? (avokysymys)

[q4_1] Mikä on luokkien tai perusopetusryhmien määrä oppilaitoksessanne: Luokat (kpl)

[q4_2] Mikä on luokkien tai perusopetusryhmien määrä oppilaitoksessanne: Perusopetusryhmät (kpl)

[q5] Mikä on oppilaiden/opiskelijoiden määrä oppilaitoksessanne?

[q6_1] Päätoimisen opetushenkilökunnan ja muun henkilöstön kokonaismäärä: Opetushenkilöstö

[q6_2] Päätoimisen opetushenkilökunnan ja muun henkilöstön kokonaismäärä: Muu henkilökunta

[q7_1] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Musiikkipainotteinen opetus

[q7_2] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Liikuntapainotteinen opetus

[q7_3] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Ilmaisutaitopainotteinen opetus

[q7_4] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Matemaattis-luonnontieteellinen opetus

[q7_5] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Tietotekniikkapainotteinen opetus

[q7_6] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Ympäristöpainotteinen opetus

[q7_7] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Vieraisiin kieliin painottunut opetus

[q7_8] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Muuta erikoistunutta opetusta, mitä?

[q7_8_1] Onko oppilaitoksessanne tarjolla erikoistunutta perusopetusta: Muuta erikoistunutta opetusta, mitä? (avokysymys)

[q8_1] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Ruotsi

[q8_2] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Englanti

[q8_3] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Saksa

[q8_4] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Ranska

[q8_5] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Venäjä

[q8_6] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Espanja

[q8_7] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Suomi

[q8_8] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Muita, mitä?

[q8_8_1] Mitä vieraiden kielten opetusta oppilaitoksessanne annetaan: Muita, mitä? (avokysymys)

[q9] Järjestääkö oppilaitoksenne normaalin opetusohjelman lisäksi oppilaille kerho- tai harrastustoimintaa?

[q10a1] Peritäänkö maksuja: Lukukausimaksu

[q10a2] Peritäänkö maksuja: Oppimateriaalimaksu

[q10a3] Peritäänkö maksuja: Ruokailumaksu

[q10a4] Peritäänkö maksuja: Terveydenhuoltomaksu

[q10a5] Peritäänkö maksuja: Hammashuoltomaksu

[q10a6] Peritäänkö maksuja: Oppilasmajoitus

[q10b1] Kuinka suuri maksu on keskimäärin: Lukukausimaksu (mk/lukukausi)

[q10b2] Kuinka suuri maksu on keskimäärin: Oppimateriaalimaksu (mk/lukukausi)

[q10b3] Kuinka suuri maksu on keskimäärin: Ruokailumaksu (mk/lukukausi)

[q10b4] Kuinka suuri maksu on keskimäärin: Terveydenhuoltomaksu (mk/lukukausi)

[q10b5] Kuinka suuri maksu on keskimäärin: Hammashuoltomaksu (mk/lukukausi)

[q10b6] Kuinka suuri maksu on keskimäärin: Oppilasmajoitus (mk/lukukausi)

[q11_1] Onko oppilaitoksessanne meneillään opetukseen liittyviä kokeiluja tai uudistuksia?

[q11_2] Kokeilujen kohde ja luonne lyhyesti (avokysymys)

[q12] Hoidetaanko osa oppilaitoksenne opetustehtävästä ostopalveluiden avulla?

[q13a1a] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Oppilaitos/rehtori

[q13a1b] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Oppilaitos/rehtori (mk)

[q13a2a] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta

[q13a2b] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta (mk)

[q13a3] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Kunnanvaltuusto tai -hallitus

[q13a4] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Muu taho, mikä?

[q13a4_1] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä opetuksen järjestämisessä tekee: Muu taho, mikä? (avokysymys)

[q13b1a] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Oppilaitos/rehtori

[q13b1b] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Oppilaitos/rehtori (mk)

[q13b2a] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta

[q13b2b] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta (mk)

[q13b3] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Kunnanvaltuusto tai -hallitus

[q13b4] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Muu taho, mikä?

[q13b4_1] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta opetuksen järjestämisessä tekee: Muu taho, mikä? (avokysymys)

[q14_1] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Oppilasruokailu

[q14_2] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Oppilasterveydenhuolto

[q14_3] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Oppilashammashuolto

[q14_4] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Koulukirjasto

[q14_5] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Kuraattoripalvelut tai vastaavat

[q14_6] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Oppilaskuljetus

[q14_7] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Kalusto- ja materiaalihankinnat

[q14_8] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Siivous

[q14_9] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Muu kiinteistönhuolto

[q14_10] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Vartiointi

[q14_11] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: Suunnittelu ja konsultointipalvelut

[q14_12] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: ATK-järjestelmien ylläpito

[q14_13] Kuinka seuraavat oheistoiminnot on järjestetty oppilaitoksessanne: ATK-järjestelmien käyttäjätuki

[q15_1] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Oppilasruokailu

[q15_2] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Oppilasterveydenhuolto

[q15_3] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Oppilashammashuolto

[q15_4] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Koulukirjasto

[q15_5] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Kuraattoripalvelut tai vastaavat

[q15_6] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Oppilaskuljetus

[q15_7] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Kalusto- ja materiaalihankinnat

[q15_8] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Siivous

[q15_9] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Muu kiinteistönhuolto

[q15_10] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Vartiointi

[q15_11] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: Suunnittelu ja konsultointipalvelut

[q15_12] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: ATK-järjestelmien ylläpito

[q15_13] Kuinka tyytyväinen olette em. oheis- ja tukipalveluiden nykyiseen toimivuuteen: ATK-järjestelmien käyttäjätuki

[q16a1a] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Oppilaitos/rehtori

[q16a1b] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Oppilaitos/rehtori (mk)

[q16a2a] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta

[q16a2b] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta (mk)

[q16a3] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Kunnanvaltuusto tai -hallitus

[q16a4] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Muu taho, mikä?

[q16a4_1] Päätöksen ostopalveluiden käyttämisestä oheis- ja tukipalveluissa tekee: Muu taho, mikä? (avokysymys)

[q16b1a] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Oppilaitos/rehtori

[q16b1b] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Oppilaitos/rehtori (mk)

[q16b2a] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta

[q16b2b] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Koulutoimesta vastaava lautakunta (mk)

[q16b3] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Kunnanvaltuusto tai -hallitus

[q16b4] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Muu taho, mikä?

[q16b4_1] Päätöksen ostopalveluiden tuottajasta oheis- ja tukipalveluissa tekee: Muu taho, mikä? (avokysymys)

[q17a] Kilpailutetaanko palveluiden tuottajia keskenään ennen ostopäätöstä: Opetuspalvelut

[q17b] Kilpailutetaanko palveluiden tuottajia keskenään ennen ostopäätöstä: Oheis- ja tukipalvelut

[q18] Pitäisikö mielestänne oppilaitoksessanne lisätä tai vähentää ostopalveluiden käyttöä?

[q19] Onko oppilaitoksellanne johtokuntaa tai vastaavaa omaa luottamushenkilöelintä?

[q19_1] Yhteinen johtokunta seuraavien oppilaitosten kanssa (avokysymys)

[q20a] Arvioni koskee seuraavaa luottamushenkilöelintä

[q20b1] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys/rooli opetuksen suunnittelussa

[q20b2] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys toiminnan kehittämisessä

[q20b3] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys resurssien käyttöön liittyvissä asioissa oppilaitoksen sisällä

[q20b4] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys resurssien hankinnassa

[q20b5] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys oppilaitoksen henkilöstöpolitiikassa

[q20b6] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys oppilaitoksen johtamisessa ja strategisissa valinnoissa

[q20b7] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys yhteistyökumppaneiden hankkimisessa/valinnassa

[q20b8] Luottamushenkilöelimen merkitys tai rooli: Merkitys kuntalaisten/oppilaiden vanhempien näkemysten esilletuojana

[q21_1] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten oman kunnan opetustoimen tuntemus

[q21_2] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten yleinen koulutuspoliittinen tietotaso

[q21_3] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten aktiivisuus ja aloitteellisuus opetustoimen/oppilaitoksen kehittämisessä

[q21_4] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten osoittama opetustoimen arvostus suhteessa kunnan muihin palveluihin

[q21_5] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten puoluepoliittinen sidonnaisuus

[q21_6] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten kunnallispoliittinen painoarvo

[q21_7] Arvioikaa em. luottamushenkilöelimen jäsenrakenteeseen liittyviä ominaisuuksia: Jäsenten sidonnaisuus eri opetusalan järjestöihin

[q22_1] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Vakituisen henkilökunnan valinta

[q22_2] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Viransijaisten ja tilapäisen työvoiman valinta

[q22_3] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Virkojen jakaminen yksiköiden kesken

[q22_4] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Muun työvoiman jakaminen yksiköiden kesken

[q22_5] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Henkilöstön työnjaosta päättäminen

[q22_6] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Opetussuunnitelmasta päättäminen

[q22_7] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Oppilaiden valinta

[q22_8] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Oppilaiden erottaminen

[q22_9] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Kuljetustuen myöntäminen oppilaalle

[q22_10a] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Laite- ja kalustohankinnoista ym. päättäminen, vähäinen hankintahinta esim. alle 10 000 mk

[q22_10b] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Laite- ja kalustohankinnoista ym. päättäminen, suurempi hankintahinta esim. yli 10 000 mk

[q22_11] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Määrärahojen kohdentaminen oppilaitoksen sisällä

[q22_12] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Taloudellisten motivointi- ja palkitsemiskeinojen käyttö

[q22_13] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Erilaisista yhteistyömuodoista (muiden organisaatioiden, yritysten jne. kanssa) päättäminen

[q22_14] Minkä tahon päätösvaltaan kuuluvat seuraavat oppilaitostanne koskevat asiat: Uusien työskentelymenetelmien käyttöönotto ja kehittäminen

[q23a1] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Valtion keskushallinnon viranomaiset

[q23a2] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Läänin kouluosasto

[q23a3] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Naapurikunnat

[q23a4] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Opetusalan etu- ja ammattijärjestöt

[q23a5] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Muut työmarkkina- ja etujärjestöt

[q23a6] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Opiskelijajärjestöt

[q23a7] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Suomen Kuntaliitto

[q23a8] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Euroopan unioni

[q23a9] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Kunnanvaltuusto

[q23a10] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Kunnanhallitus

[q23a11] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Opetustoimesta vastaava lautakunta

[q23a12] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Opetustoimen johtava viranhaltija

[q23a13] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Opetustoimen muu henkilökunta

[q23a14] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Oppilaat/opiskelijat

[q23a15] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Oppilaiden huoltajat

[q23a16] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Opettajat

[q23a17] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Oppilaitoksen johtokunta

[q23a18] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Alueen yritykset

[q23a19] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Kylä- ja kaupunginosayhdistykset

[q23a20] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Muu yhdistys ja järjestö, mikä?

[q23a20_1] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Muu yhdistys ja järjestö, mikä? (avokysymys)

[q23a20_2] Arvioikaa seuraavien tahojen vaikutusta oppilaitoksenne toimintaan: Muu yhdistys ja järjestö, mikä? (avokysymys)

[q23b1] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Valtion keskushallinnon viranomaiset

[q23b2] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Läänin kouluosasto

[q23b3] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Naapurikunnat

[q23b4] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Opetusalan etu- ja ammattijärjestöt

[q23b5] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Muut työmarkkina- ja etujärjestöt

[q23b6] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Opiskelijajärjestöt

[q23b7] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Suomen Kuntaliitto

[q23b8] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Euroopan unioni

[q23b9] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Kunnanvaltuusto

[q23b10] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Kunnanhallitus

[q23b11] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Opetustoimesta vastaava lautakunta

[q23b12] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Opetustoimen johtava viranhaltija

[q23b13] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Opetustoimen muu henkilökunta

[q23b14] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Oppilaat/opiskelijat

[q23b15] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Oppilaiden huoltajat

[q23b16] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Opettajat

[q23b17] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Oppilaitoksen johtokunta

[q23b18] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Alueen yritykset

[q23b19] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Kylä- ja kaupunginosayhdistykset

[q23b20] Onko vaikutus viime vuosina vähentynyt vai lisääntynyt: Muu yhdistys ja järjestö, mikä?

[q24_1] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Taloudellinen suunnittelu, johtaminen ja päätöksenteko

[q24_2] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Hallinnolliset esimies- ja virkamiestehtävät

[q24_3] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Tutkimus- ja opetuksen kehittämistehtävät

[q24_4] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen toiminnan ja opetuksen arviointi

[q24_5] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitosten yhteistyöhön liittyvät tehtävät

[q24_6] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Lisäresurssien hankkiminen oppilaitokselle

[q24_7] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen edustaminen suhteessa sidosryhmiin

[q24_8] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Omat opetustehtävät

[q24_9] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen toiminnasta tiedottaminen ja markkinointi

[q24_10] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Henkilöstön täydennyskoulutukseen liittyvät tehtävät

[q24_11] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen toimintaan liittyvät luottamustehtävät

[q24_12] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen keulakuvana toimiminen

[q24_13] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Ostopalveluiden hankkiminen, kilpailutus ja seuranta

[q24_14] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen yhteistyö yritysten ja yhteisöjen kanssa

[q24_15] Seuraavien tehtäväkokonaisuuksien ja johtamisroolien tärkeys työssänne oppilaitoksen johtajana: Oppilaitoksen kilpailuasetelman kehittäminen

[q25_1] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Taloudellinen suunnittelu, johtaminen ja päätöksenteko

[q25_2] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Hallinnolliset esimies- ja virkamiestehtävät

[q25_3] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Tutkimus- ja opetuksen kehittämistehtävät

[q25_4] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen toiminnan ja opetuksen arviointi

[q25_5] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitosten yhteistyöhön liittyvät tehtävät

[q25_6] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Lisäresurssien hankkiminen oppilaitokselle

[q25_7] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen edustaminen suhteessa sidosryhmiin

[q25_8] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Omat opetustehtävät

[q25_9] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen toiminnasta tiedottaminen ja markkinointi

[q25_10] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Henkilöstön täydennyskoulutukseen liittyvät tehtävät

[q25_11] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen toimintaan liittyvät luottamustehtävät

[q25_12] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen keulakuvana toimiminen

[q25_13] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Ostopalveluiden hankkiminen, kilpailutus ja seuranta

[q25_14] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen yhteistyö yritysten ja yhteisöjen kanssa

[q25_15] Arvioikaa em. tehtäväkokonaisuuksien ja johtajaroolien merkityksen muutosta: Oppilaitoksen kilpailuasetelman kehittäminen

[q26_1] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Opetusryhmien suuruus

[q26_2] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Opetusryhmien määrä

[q26_3] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Erilaisten oppiaineiden määrä

[q26_4] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Tuntikehysresurssit

[q26_5] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Opetusvirkojen ja -toimien määrä

[q26_6] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Muiden virkojen ja toimien määrä

[q26_7] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Sijaisten käyttö vakinaisen henkilöstön poissaolon aikana

[q26_8] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Henkilökunnan koulutus ja kurssitus

[q26_9] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitoksen taloudelliset resurssit

[q26_10] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaanohjaus ja kuraattoripalvelut

[q26_11] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Käyttäjä-/opiskelijamaksujen suuruus (mk)

[q26_12] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Yksityisen sponsorirahoituksen määrä

[q26_13] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitoksen tilojen määrä

[q26_14] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitoksen varustelutaso

[q26_15] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitoksen markkinointi

[q26_16] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitosten välinen yhteistyö

[q26_17] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitosten välinen kilpailu

[q26_18] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitoksen itsenäisyys suhteessa kunnan keskusjohtoon

[q26_19] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: Oppilaitoksen arvostus kunnassa

[q26_20] Muutokset seuraavilla toimintaa ja sen laajuutta kuvaavilla osa-alueilla 1994 jälkeen: ATK-laitteiden ja tietoverkkojen riittävyys

[q27_1] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen tulevaisuudennäkymät

[q27_2] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen arvostus kunnassa

[q27_3] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksen laatu

[q27_4] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksen ajanmukaisuus

[q27_5] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetussuunnitelmien kehittyneisyys

[q27_6] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksen monipuolisuus

[q27_7] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen sijainti ja saavutettavuus

[q27_8] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksen/opintosuunnitelmien yksilöllisyys

[q27_9] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Perusopetusryhmien koko

[q27_10] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen suhteet työmarkkinoihin

[q27_11] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksen kansainvälinen ote

[q27_12] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksen kasvatukselliset ainekset

[q27_13] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Valinnaisaineiden tarjonta

[q27_14] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen hallinto ja päätöksenteko

[q27_15] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetustoimen luottamushenkilöhallinto

[q27_16] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen toiminta- ja johtamiskulttuuri

[q27_17] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Henkilökunnan vaikutusmahdollisuudet

[q27_18] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaiden/huoltajien vaikutusmahdollisuudet

[q27_19] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Työilmapiiri oppilaitoksessa

[q27_20] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen talousarvio- tai laskentajärjestelmä

[q27_21] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen talouden seuranta

[q27_22] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Hallinnon ATK-järjestelmien taso

[q27_23] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen itsenäisyys

[q27_24] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Taloudelliset resurssit

[q27_25] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Henkilöstömäärä

[q27_26] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Henkilöstön ammattitaito

[q27_27] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Erilaisten käyttäjämaksujen määrä

[q27_28] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Käyttäjämaksujen suuruus

[q27_29] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Tilojen riittävyys ja varustetaso

[q27_30] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opetuksessa käytettävien tietokoneiden ja verkkoyhteyksien riittävyys

[q27_31] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen imago ja markkinointi

[q27_32] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Oppilaitoksen yhteydet oppilaiden vanhempiin

[q27_33] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Opettajien välinen yhteistyö

[q27_34] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Eri henkilöstöryhmien yhteistyö

[q27_35] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Eri oppilaitosten yhteistyö

[q27_36] Minkälaiseksi arvioitte seuraavien oppilaitoksen toimintaan liittyvien tekijöiden nykytilan: Kuntayhteistyö opetuspalveluissa

[q28_1] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetuksen laadun kehittäminen

[q28_2] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetusmenetelmien kehittäminen ja uusien kokeilu

[q28_3] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetussuunnitelmien kehittäminen

[q28_4] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetussuunnitelmien kehittäminen oppilaiden kannalta yksilöllisemmäksi

[q28_5] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Pienryhmissä tapahtuvan opetuksen lisääminen

[q28_6] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetuksen suuntaaminen enemmän työelämän tarpeisiin

[q28_7] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Kansainvälistymisen korostaminen opetuksessa

[q28_8] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetuksen yleisen kasvatustehtävän korostaminen

[q28_9] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitoksen erikoistuneisuuden lisääminen

[q28_10] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetuksen valinnaisuuden lisääminen

[q28_11] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opettajien välisen yhteistyön lisääminen

[q28_12] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Yhteyksien lisääminen oppilaiden vanhempiin

[q28_13] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitoksen hallinnon ja päätöksenteon kehittäminen

[q28_14] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Lautakunta-/johtokuntatyön kehittäminen

[q28_15] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Johtamismenetelmien ja toimintakulttuurin kehittäminen

[q28_16] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Henkilökunnan vaikutusmahdollisuuksien parantaminen

[q28_17] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaiden/oppilaiden huoltajien vaikutusmahdollisuuksien parantaminen

[q28_18] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Työilmapiirin parantaminen

[q28_19] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Talousarvio- tai laskentajärjestelmän kehittäminen

[q28_20] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Talouden seurannan parantaminen

[q28_21] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Hallinnon ATK-järjestelmien kehittäminen

[q28_22] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Taloudellisten lisäresurssien hankinta

[q28_23] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Käyttäjämaksujen lisääminen palveluissa

[q28_24] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Käyttäjämaksujen korottaminen

[q28_25] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Henkilöstöresurssien lisääminen

[q28_26] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Henkilöstön lisäkoulutus ja -kurssitus

[q28_27] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Tilojen parantaminen ja uudenaikaistaminen

[q28_28] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Opetuksessa käytettävien tietokoneiden ja verkkoyhteyksien parantaminen

[q28_29] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Koulukirjaston kehittäminen

[q28_30] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitoksen itsenäisyyden lisääminen

[q28_31] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitoksen imagon kehittäminen ja markkinointi

[q28_32] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitoksen yksityistäminen/kunnallistaminen

[q28_33] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Eri henkilöstöryhmien yhteistyön lisääminen

[q28_34] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitosten välisen yhteistyön lisääminen

[q28_35] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Kuntayhteistyön lisääminen koulupalveluissa

[q28_36] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitosten verkostoitumisen vahvistaminen

[q28_37] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Oppilaitosten välisen kilpailun lisääminen

[q28_38] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Palvelusitoumusten tai vastaavien sopimusten käyttö

[q28_39] Millaisiin asioihin oppilaitoksenne kehittämisen tulisi kohdistua lähivuosina: Palveluiden tuottaminen henkilöstöyritysten avulla

[q29a] Onko toteutettu asiakaskyselyjä?

[q29a1] Kyllä, kyselyn on toteuttanut jokin muu taho, mikä? (avokysymys)

[q29b1] Toteutetaanko kyselyjä säännöllisesti itse?

[q29b2] Toteuttaako muu taho kyselyjä säännöllisesti?

[q30_1] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Kunnassamme koulupalvelut nähdään erityisen tärkeinä peruspalveluina

[q30_2] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Resurssien vähäisyyden vuoksi kunnan koulupalvelut tulisi keskittää suurempiin yksiköihin sen sijaan, että resursseja hajautetaan esim. ylläpitämällä pieniä kyläkouluja

[q30_3] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Lahjakkailla oppilailla tulisi olla mahdollisuus käydä ns. eliittikoulua peruskoulun sijasta

[q30_4] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Oppilaitosten erilainen varustustaso (esim. tietotekniikan suhteen) eriarvoistaa oppilaat ja vaikuttaa mm. jatko-opintomahdollisuuksiin

[q30_5] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Tietotekniikka ja tietoverkot eivät ole merkittävästi vaikuttaneet opetukseen muissa kuin tietoteknisissä aineissa

[q30_6] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Eri koulujen ja oppilaitosten välinen kilpailu oppilaista tulee kunnassamme lisääntymään

[q30_7] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Hyvin järjestetyt koulupalvelut houkuttelevat asukkaita kuntaan

[q30_8] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Kun kunnassamme tehdään säästöpäätöksiä, ne kohdistuvat aina ensimmäisenä opetustoimeen

[q30_9] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Henkilöstön rekrytointi on aiempaa tärkeämpää opetuksen laadun kannalta

[q30_10] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Oppilaitosten toimintaan kohdistuvaa sääntelyä tulisi tiukentaa

[q30_11] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Rehtoreiden täydennyskoulutukseen tulisi kiinnittää entistä enemmän huomiota

[q30_12] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Rehtoreiden työ on painottunut aivan liikaa taloudellisten asioiden käsittelyyn

[q30_13] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Rehtoreiden työ on painottunut aivan liikaa hallinnollisten asioiden käsittelyyn

[q30_14] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Arviointia korostetaan opetustoimessa nykyään aivan liikaa

[q30_15] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Tietoverkot ovat selvästi muuttaneet oppilaitoksen johtamista ja rehtorin tehtäviä

[q30_16] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Oppilaitosten yhteyksiä työelämän yhteisöihin ja yrityksiin tulisi lisätä

[q30_17] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Kuntien toimintaa opetuspalveluiden tuottajana tulisi ohjata nykyistä tiukemmin

[q30_18] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Oppilaitosten yhteistyötä tulisi korostaa kilpailemisen sijasta

[q30_19] Ottakaa kantaa seuraaviin väittämiin: Tietotekniikan täysi hyödyntäminen oppilaitoksissa kärsii pätevän henkilöstön puutteesta

[q31] Vastaajan syntymävuosi

[q32] Vastaajan virkanimike

[q32_1] Vastaajan virkanimike muu, mikä? (avokysymys)

[q33_1] Vastaajan työkokemus opetustoimen työtehtävissä: Opetustoimen eri työtehtävissä yhteensä (vuotta)

[q33_2] Vastaajan työkokemus opetustoimen työtehtävissä: Nykyinen tehtävä (vuotta)

[q34] Vastaajan koulutustaso

[bv1] Tilastokeskuksen antama oppilaitostunnus

[bv2] Oppilaitos vastasi myös vuonna 1994 tehtyyn kyselyyn

[bv3] Kaikkien oppilaitosten oppilasmääräkvartiilit

[bv4] Perusasteen oppilaitosten oppilasmääräkvartiilit

[bv5] Oppilaitoksen omistussuhde

[bv6] Oppilaitostyyppiryhmittely 1

[bv7] Oppilaitostyyppiryhmittely 2

[bv8] 2-portainen kuntaluokittelu

[bv9] 3-portainen kuntaluokittelu

[bv10] 6-portainen kuntaluokittelu

[bv11] Lääni

[bv12] Oppilaitoksen tyyppi 1

[bv13] Oppilaitoksen tyyppi 2