FSD2515 Rehtorin rooli ja työtodellisuus oppilaitoksessa 2004-2005

Rehtori A

Question text

Rehtori A: Miten käsität sanan strategia? / Onko sinulla tällaisia sisäänrakennettuja keinoja, joilla käsittelet tilanteita. / Pystytkö kuvittelemaan jonkin tilanteen, jossa olet onnistunut. Millä alueella johtamiessa koet onnistuneesi? Ja miksi? / Miksi alaisesi kokevat sinut niin turvallisena ja luottavat sinuun. Miten se näkyy käyännössä? / Millaisilla keinoilla sitoutat/motivoit opettajasi työhön? Miten innostat heidät tekemään työnsä hyvin? / Miten huolehdit siitä, että opettajat pysyvät 'ajan hermolla'. Missä koulu menee ja mitkä ovat tavoitteet? / Onko teillä siis kiinteä kokousaika viikoittain? Onko tiimityötä sen lisäksi? / Mihin haluat koulua kehittää? Visio? / Millaisia sidosryhmiä sinulla on? / Millaisia strategioita sinulla on avoimuuden suhteen? / Kun ajattelet niitä paineita, joita työhösi kohdistuu viraston, vanhempien, opettajien, oppilaiden ym. taholta, niin tunnetko kuitenkin olevasi vapaa/itsenäinen kehittämään kouluasi? / Oltiinko 10 vuotta sitten vapaampia/itsenäisempiä kuin nyt? / Miten huolehdit omasta osaamisestasi? Mistä saat apua? / Verkostoituminen? / Minkälainen henkilöstöstrategia? Miten seuraat? / Minkälainen arviointimenetelmä sinulla on? Miten arvioit oman koulusi arkipäivän toimintaa? / Miten itse pysyt ajan hermolla? / Miten pärjäät lisääntyneen työtaakan kanssa? Miten jaksat 20 vuotta eteenpäin? / Miten hallitset kaaostunnelman koulupäivän aikana? / Miten hallitset tietotulvaa? Miten pystyt ohjaamaan opettajiasi tiedon hallinnassa ja välittämisessä. / Sanot, että perustehtävä on opettaminen. Missä on määritelty, mitä se opettaminen on. / Mikä on ollut rajuin tilanne, mihin olet rehtoriutesi aikana joutunut / Mikä on suurin nautinto tässä työssä? Mistä saat kipinää?