Study title

Opiskelijoiden luokka-asema: kirjoitusaineisto 2009-2010

Dataset ID Number

FSD2542

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2542
https://doi.org/10.60686/t-fsd2542

Data Type

Qualitative

Authors

• Jokela, Susanna (Tampereen yliopisto. Sosiaalitutkimuksen laitos)

Abstract

Aineisto on kerätty kirjoituspyynnöllä, joka osoitettiin yliopistojen (Helsingin, Tampereen, Jyväskylän, Rovaniemen, Turun, Kuopion ja Joensuun) sosiaalitieteiden ainejärjestöjen sähköpostilistoille. Kirjoituspyynnössä pyydettiin vastaajia kirjoittamaan vapaamuotoisesti kokemuksistaan yliopisto-opiskelijana.

Kirjoituspyynnössä (ks. Kirjoitusohjeet.pdf -tiedosto) korostettiin subjektiivisen kokemuksen merkitystä sekä yhteiskuntaluokkien ja yliopiston suhdetta. Vastaajia ohjattiin näin pohtimaan omaa sosiaalista asemaa ja sen merkitystä suhteessa heidän kotitaustaansa. Lähes kaikki vastaajat kertovat teksteissään vanhempiensa ammatit ja sen, onko heidän sukunsa laajemmin akateemista vai ei. Lisäksi vastaajat kertovat opiskelujensa vaiheen kirjoitushetkellä.

Kirjoituspyyntöön on tullut vastauksia yhteensä 46 opiskelijalta, mutta heistä neljä ei antanut lupaa tekstinsä arkistoinnille jatkokäyttöä varten. Arkistoitu aineisto sisältää 42 opiskelijan tekstiä, yhteensä 84 sivua.

Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja/kirjoituksia/tms. on helppo selata.

Keywords

arvot; identiteetti; ihanteet; korkeakouluopiskelu; opiskelu; sosiaalinen asema; sosiaalinen tausta; sosioekonomiset tekijät; yhteiskunnallinen asema; yhteiskuntaluokat

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Toisen ja korkea-asteen koulutus (CESSDA Topic Classification)
• Yhteiskunnallinen ja ammatillinen liikkuvuus (CESSDA Topic Classification)
• Nuoret (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Jokela, Susanna (Tampereen yliopisto. Sosiaalitutkimuksen laitos)

Time Period Covered

2009 – 2010

Collection Dates

2009-12-18 – 2010-02-14

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Mediatyyppi: teksti

Universe

Suomen yliopistoissa sosiaalitieteitä opiskelevat

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Sosiaalitieteilijöiden sähköpostilistoille lähetetyn kirjoituspyynnön perusteella itsevalikoitunut vapaaehtoisuuteen perustuva näyte

Collection Mode

Oma kirjoitus tai päiväkirja: sähköpostilla saatu

Research Instrument

Aineistonkeruuohjeistus: kirjoitusohje

Data Files

Yksi rtf-tiedosto, yhteensä 84 sivua. Lisäksi rtf-tiedostosta tuotettu html-tiedosto.

Data File Language

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

Qualitative data are available in their original language only and are not translated.

Data Version

1.0

Completeness of Data and Restrictions

Aineistosta on arkistossa poistettu nimitietoja ja muita tunnistetietoja.

Alkuperäisestä aineistosta ei ole arkistoitu neljää kirjoitusta, joiden kirjoittajat eivät antaneet lupaa tekstinsä arkistoinnille jatkokäyttöä varten.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Jokela, Susanna (Tampereen yliopisto): Opiskelijoiden luokka-asema: kirjoitusaineisto 2009-2010 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2010-06-24). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2542

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications

Jokela, Susanna (2010). Yhteiskuntaluokat yliopistomaailmassa Opiskelijoiden kokemuksia luokkataustan vaikutuksista yliopistossa opiskeluun. Kandidaatintutkielma. Sosiaalitutkimuksen laitos, Tampereen yliopisto.

Uusoksa, Auri (2016). Valmiiksi valittu vai oma valinta? Opiskelijoiden sosioekonomisen taustan ja pääomien vaikutus koulutusvalintoihin. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto. Yhteiskuntatieteiden laitos. Yhteiskuntapolitiikan kandidaatintutkielma.

Kesäniemi, Kaisa (2015). Työläisperheen tyttärenä yliopistossa. Työläisperheissä kasvaneiden naisopiskelijoiden kokemuksia luokkataustan vaikutuksista yliopistossa. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto. Yhteiskuntatieteiden laitos. Yhteiskuntapolitiikan kandidaatintutkielma.

Strand-Niemelä, Tuulikki (2019). Vaikka Suomessa sanotaan, että taustalla ei ole merkitystä, niin kyllä on. Työläistaustaisten yliopisto-opiskelijoiden korkeakoulutukseen hakeutumisen motivaatiot ja opiskelukokemukset. Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma. Tampereen yliopisto.

Kaisa Kesäniemi (2019). Neljä polkua yliopistoon: Tutkimus yliopisto-opiskelijoiden koulutuspoluista ja koulutuspolkuihin vaikuttavista tekijöistä. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto. Yhteiskuntatieteiden laitos. Yhteiskuntapolitiikan pro gradu -tutkielma.

Lassi, Oona (2022). Työläistaustaisten yliopisto-opiskelijoiden kokemuksia opintoihin kiinnittymisestä. Kandidaatintutkielma. Kasvatustieteiden laitos, Turun yliopisto.

Kukkoaho, Julia (2022). Elämänkaaritoimijuus ja nuorten aikuisten koulutusvalinnat. Kandidaatintutkielma. Kasvatustieteiden laitos. Jyväskylän yliopisto.

Kuosmanen, Meri (2023). Keskiluokkaisten yliopisto-opiskelijoiden toimintahorisontit. Joensuu: Itä-Suomen yliopisto. Kasvatustieteiden ja psykologian osasto. Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma.

Lehtiö, Jussi (2024). Yhteiskuntaluokan kokemuksellisuus. Yliopisto-opiskelijoiden kokemus omasta yhteiskuntaluokasta. Sosiologian kandidaatintutkielma. Yhteiskuntatieteiden tiedekunta. Rovaniemi: Lapin yliopisto.