Select variable

[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

[fsd_pro] Aineiston käsittelyn taso (lisätty FSD:ssä)

[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

[bv1] Korkeakoulumme on

[bv2] Korkeakoulun nimi

[bv3] Koulutusala

[k1] Tutkinnonuudistukselle asetetut tavoitteet tunnettiin koulutusalallamme tutkinnonuudistuksen alkaessa hyvin

[k2a] Koulutusalan kannalta kolme tärkeintä tutkinnonuudistuksen kansallista tavoitetta: Tärkein

[k2b] Koulutusalan kannalta kolme tärkeintä tutkinnonuudistuksen kansallista tavoitetta: Toiseksi tärkein

[k2c] Koulutusalan kannalta kolme tärkeintä tutkinnonuudistuksen kansallista tavoitetta: Kolmanneksi tärkein

[k3a] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Opintoaikojen lyhentäminen

[k3b] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Keskeyttämisten vähentäminen

[k3c] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Ylempien ammattikorkeakoulututkintojen profiloitumisen edistäminen

[k3d] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Kansainvälisen liikkuvuuden lisääminen

[k3e] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Kotimaisen liikkuvuuden lisääminen

[k3f] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Opintojen mitoituksen kehittäminen

[k3g] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1 = tavoite toteutui täysin ... 5 = tavoite ei toteutunut lainkaan: Sisältöjen kehittäminen vastaamaan paremmin työelämän tarpeita

[k4] Osallistuiko tai osallistuuko koulutusalanne johonkin tutkinnonuudistukseen liittyneeseen eurooppalaiseen hankkeeseen?

[k5aa] Luetelkaa nämä eurooppalaiset yhteishankkeet (avokysymys)

[k5ab] Luetelkaa nämä eurooppalaiset yhteishankkeet (avokysymys)

[k5ac] Luetelkaa nämä eurooppalaiset yhteishankkeet (avokysymys)

[k5ba] Arvioikaa hankkeen hyödyllisyyttä asteikolla 1 = erittäin hyödyllinen ... 5 = ei lainkaan hyödyllinen

[k5bb] Arvioikaa hankkeen hyödyllisyyttä asteikolla 1 = erittäin hyödyllinen ... 5 = ei lainkaan hyödyllinen

[k5bc] Arvioikaa hankkeen hyödyllisyyttä asteikolla 1 = erittäin hyödyllinen ... 5 = ei lainkaan hyödyllinen

[k6] Osallistuiko koulutusalanne valtakunnalliseen alakohtaiseen yhteistyöhön tutkinnonuudistusta toteutettaessa?

[k7a] Mitkä olivat valtakunnallisen alakohtaisen yhteistyön keskeiset hyödyt oman koulutusalanne tutkintojen kehittämisen kannalta? (avokysymys)

[k7b] Mitkä olivat valtakunnallisen alakohtaisen yhteistyön keskeiset hyödyt oman koulutusalanne tutkintojen kehittämisen kannalta? (avokysymys)

[k7c] Mitkä olivat valtakunnallisen alakohtaisen yhteistyön keskeiset hyödyt oman koulutusalanne tutkintojen kehittämisen kannalta? (avokysymys)

[k8a] Mitkä olivat valtakunnallisen alakohtaisen yhteistyön keskeiset ongelmakohdat tai haasteet koulutusalanne näkökulmasta? (avokysymys)

[k8b] Mitkä olivat valtakunnallisen alakohtaisen yhteistyön keskeiset ongelmakohdat tai haasteet koulutusalanne näkökulmasta? (avokysymys)

[k8c] Mitkä olivat valtakunnallisen alakohtaisen yhteistyön keskeiset ongelmakohdat tai haasteet koulutusalanne näkökulmasta? (avokysymys)

[k9] Onko valtakunnallinen alakohtainen yhteistyö jatkunut vuosien 2003 - 2005 tutkinnonuudistusprosessin jälkeen?

[k10a] Arvioikaa organisointia asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle saatu korkeakoulutason tuki ja ohjeistus olivat riittäviä koulutusalamme kannalta

[k10b] Arvioikaa organisointia asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Korkeakoulumme eri koulutusalat tekivät yhteistyötä tutkinnonuudistuksen suunnittelussa

[k10c] Arvioikaa organisointia asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukseen suhtauduttiin koulutusalallamme myönteisesti

[k11a] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistuksen suunnitteluun asteikolla 1 = osallistuivat erittäin laajasti ... 5 = eivät osallistuneet ollenkaan: Opetus- ja tutkimushenkilöstö

[k11b] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistuksen suunnitteluun asteikolla 1 = osallistuivat erittäin laajasti ... 5 = eivät osallistuneet ollenkaan: Opiskelijat

[k11c] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistuksen suunnitteluun asteikolla 1 = osallistuivat erittäin laajasti ... 5 = eivät osallistuneet ollenkaan: Hallinto- ja tukipalveluiden edustajat

[k11d] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistuksen suunnitteluun asteikolla 1 = osallistuivat erittäin laajasti ... 5 = eivät osallistuneet ollenkaan: Työelämäedustajat

[k12a] Kuinka paljon tutkinnonuudistuksen kansallisista organisointitavoista oli hyötyä tutkintojen kehittämistyössä asteikolla 1 = erittäin paljon hyötyä ... 5 = ei lainkaan hyötyä: Korkeakoulumme omat ohjeistukset ja toimintamallit

[k12b] Kuinka paljon tutkinnonuudistuksen kansallisista organisointitavoista oli hyötyä tutkintojen kehittämistyössä asteikolla 1 = erittäin paljon hyötyä ... 5 = ei lainkaan hyötyä: ECTS-projekti

[k12c] Kuinka paljon tutkinnonuudistuksen kansallisista organisointitavoista oli hyötyä tutkintojen kehittämistyössä asteikolla 1 = erittäin paljon hyötyä ... 5 = ei lainkaan hyötyä: Ylempien ammattikorkeakoulututkintojen kehittämisverkosto

[k12d] Kuinka paljon tutkinnonuudistuksen kansallisista organisointitavoista oli hyötyä tutkintojen kehittämistyössä asteikolla 1 = erittäin paljon hyötyä ... 5 = ei lainkaan hyötyä: Kansalliset Bologna-seminaarit

[k12e] Kuinka paljon tutkinnonuudistuksen kansallisista organisointitavoista oli hyötyä tutkintojen kehittämistyössä asteikolla 1 = erittäin paljon hyötyä ... 5 = ei lainkaan hyötyä: ECTS-/Diploma Supplement-neuvonta ja -tunnusten haku

[k13] Arvioikaa, miten siirtymävaihe vanhasta tutkintojärjestelmästä uuteen on onnistunut omalla koulutusalallanne?

[k14] Perustelkaa siirtymävaiheen onnistumisen tai ongelmien syitä (avokysymys)

[k15] Arvioikaa kaksiportaisen tutkintorakenteen toimivuutta koko koulutusalanne näkökulmasta asteikolla 1 = toimii erittäin hyvin ... 5 = ei toimi ollenkaan

[k16a] Mitkä ovat nykyisen tutkintorakenteen keskeisimmät ongelmakohdat koko koulutusalallanne? (avokysymys)

[k16b] Mitkä ovat nykyisen tutkintorakenteen keskeisimmät ongelmakohdat koko koulutusalallanne? (avokysymys)

[k16c] Mitkä ovat nykyisen tutkintorakenteen keskeisimmät ongelmakohdat koko koulutusalallanne? (avokysymys)

[k17a] Mitkä ovat nykyisen tutkintorakenteen keskeisimmät kehittämiskohteet koko koulutusalallanne? (avokysymys)

[k17b] Mitkä ovat nykyisen tutkintorakenteen keskeisimmät kehittämiskohteet koko koulutusalallanne? (avokysymys)

[k17c] Mitkä ovat nykyisen tutkintorakenteen keskeisimmät kehittämiskohteet koko koulutusalallanne? (avokysymys)

[k18] Arvioikaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon toimivuutta koko tutkintojärjestelmässä oman koulutusalanne kannalta (avokysymys)

[k19] Tulisiko työelämäkokemus säilyttää ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon valintaperusteissa?

[k20] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k21a] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle asetettu kansallinen tavoite opintoaikojen nopeuttamisesta on realistinen oman koulutusalamme näkökulmasta

[k21b] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle asetettu kansallinen tavoite vähentää keskeyttämisiä on realistinen oman koulutusalamme näkökulmasta

[k22] Onko tutkinnonuudistus nopeuttanut opintoja ja lyhentänyt valmistumisaikoja omalla koulutusalallanne?

[k23a] Mikä on vaikuttanut eniten opintojen nopeutumiseen ja valmistumisaikojen lyhenemiseen (1. maininta)

[k23b] Mikä on vaikuttanut eniten opintojen nopeutumiseen ja valmistumisaikojen lyhenemiseen (2. maininta)

[k23c] Mikä on vaikuttanut eniten opintojen nopeutumiseen ja valmistumisaikojen lyhenemiseen (3. maininta)

[k23d] Mikä on vaikuttanut eniten opintojen nopeutumiseen ja valmistumisaikojen lyhenemiseen (4. maininta)

[k23e] Mikä on vaikuttanut eniten opintojen nopeutumiseen ja valmistumisaikojen lyhenemiseen (5. maininta)

[k24] Opintojen nopeutumiseen ja valmistumisaikojen lyhenemiseen on vaikuttanut keskeisesti jokin muu syy, mikä? (avokysymys)

[k25a] Mikä on arvionne mukaan vaikuttanut eniten opintojen viivästymiseen (1. maininta)

[k25b] Mikä on arvionne mukaan vaikuttanut eniten opintojen viivästymiseen (2. maininta)

[k25c] Mikä on arvionne mukaan vaikuttanut eniten opintojen viivästymiseen (3. maininta)

[k25d] Mikä on arvionne mukaan vaikuttanut eniten opintojen viivästymiseen (4. maininta)

[k25e] Mikä on arvionne mukaan vaikuttanut eniten opintojen viivästymiseen (5. maininta)

[k25f] Mikä on arvionne mukaan vaikuttanut eniten opintojen viivästymiseen (6. maininta)

[k26] Opintojen viivästymiseen on vaikuttanut keskeisesti jokin muu syy, mikä? (avokysymys)

[k27] Onko tutkinnonuudistus vähentänyt opintojen keskeyttämistä omalla koulutusalallanne?

[k28] Onko tutkinnonuudistus lisännyt oman koulutusalanne opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta?

[k29a] Arvioikaa opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme opiskelijat siirtyvät koulutusalalta toiselle ensisijaisesti oman korkeakoulumme sisällä

[k29b] Arvioikaa opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on lisännyt opiskelijoidemme siirtymistä samalle alalle toiseen korkeakouluun

[k29c] Arvioikaa opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on lisännyt opiskelijoidemme siirtymistä toiselle korkeakoulusektorille

[k29d] Arvioikaa opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Muissa kotimaisissa korkeakouluissa suoritettujen opintojen hyväksilukeminen on ongelmatonta koulutusalallamme

[k30a] Mitkä ovat oman koulutusalanne näkökulmasta kotimaisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k30b] Mitkä ovat oman koulutusalanne näkökulmasta kotimaisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k30c] Mitkä ovat oman koulutusalanne näkökulmasta kotimaisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k30d] Mitkä ovat oman koulutusalanne näkökulmasta kotimaisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k30e] Mitkä ovat oman koulutusalanne näkökulmasta kotimaisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k31a] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla oma koulutusalanne pyrkii edistämään opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta? (avokysymys)

[k31b] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla oma koulutusalanne pyrkii edistämään opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta? (avokysymys)

[k31c] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla oma koulutusalanne pyrkii edistämään opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta? (avokysymys)

[k31d] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla oma koulutusalanne pyrkii edistämään opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta? (avokysymys)

[k31e] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla oma koulutusalanne pyrkii edistämään opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta? (avokysymys)

[k32] Onko tutkinnonuudistus lisännyt omalla koulutusalallanne ammattikorkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden lähtöä vaihto-opiskeluun ulkomaille?

[k33] Onko ylempää ammattikorkeakoulututkintoa suorittavien opiskelijoiden vaihto-opiskelu ulkomailla lisääntynyt omalla koulutusalallenne?

[k34] Onko tutkinnonuudistus lisännyt koulutusalallanne opiskelevien lähtöä opiskelemaan ylempää tutkintoa ulkomaille?

[k35a] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on lisännyt koulutusalamme opiskelijoiden kansainvälistymisvalmiuksia

[k35b] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme liikkuvuusyhteistyö ulkomaisten korkeakoulujen kanssa on lisääntynyt viimeisen viiden vuoden aikana

[k35c] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on monipuolistanut vieraskielistä tutkintoon johtavaa opetustarjontaa koulutusalallamme

[k35d] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Ulkomaisissa korkeakouluissa suoritettujen opintojen hyväksilukeminen on ongelmatonta koulutusalallamme

[k36a] Mitkä ovat koulutusalanne näkökulmasta kansainvälisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k36b] Mitkä ovat koulutusalanne näkökulmasta kansainvälisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k36c] Mitkä ovat koulutusalanne näkökulmasta kansainvälisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k36d] Mitkä ovat koulutusalanne näkökulmasta kansainvälisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k36e] Mitkä ovat koulutusalanne näkökulmasta kansainvälisen liikkuvuuden keskeisimmät esteet? (avokysymys)

[k37a] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla koulutusalanne pyrkii edistämään omien opiskelijoidenne lähtöliikkuvuutta? (avokysymys)

[k37b] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla koulutusalanne pyrkii edistämään omien opiskelijoidenne lähtöliikkuvuutta? (avokysymys)

[k37c] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla koulutusalanne pyrkii edistämään omien opiskelijoidenne lähtöliikkuvuutta? (avokysymys)

[k38] Onko tutkinnonuudistus lisännyt ulkomailla pohjakoulutuksen suorittaneiden opiskelijoiden tuloa koulutusalanne opiskelijoiksi?

[k39a] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla pyritte edistämään ulkomailla pohjakoulutuksen suorittaneiden tuloa koulutusalanne opiskelijoiksi? (avokysymys)

[k39b] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla pyritte edistämään ulkomailla pohjakoulutuksen suorittaneiden tuloa koulutusalanne opiskelijoiksi? (avokysymys)

[k39c] Mitkä ovat keskeisimmät keinot, joilla pyritte edistämään ulkomailla pohjakoulutuksen suorittaneiden tuloa koulutusalanne opiskelijoiksi? (avokysymys)

[k40] Kuinka laajasti koulutusalanne tutkintojen opetussuunnitelmat muuttuivat tutkinnonuudistuksen yhteydessä?

[k41a] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme tutkintojen tavoitteet muuttuivat perusteellisesti tutkinnonuudistuksen yhteydessä

[k41b] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme tutkintojen sisällöt muuttuivat perusteellisesti tutkinnonuudistuksen yhteydessä

[k41c] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Ydinainesanalyysista oli merkittävää hyötyä koulutusalamme opetussuunnitelmatyössä

[k41d] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistuksen jälkeen koulutusalamme opetussuunnitelmat ovat kattavasti osaamislähtöisiä

[k42] Kuvatkaa lyhyesti, mikä tutkinnonuudistuksen yhteydessä tehdyssä opetussuunnitelmatyössä tuotti eniten haasteita tai yllätyksiä (avokysymys)

[k43] Oman koulutusalamme opetussuunnitelmatyö on pysyvästi muuttunut tutkinnonuudistuksen jälkeen

[k44a] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Opintoviikkojen muuntaminen opintopisteiksi toteutettiin koulutusalallemme pääsääntöisesti kertoimia käyttäen

[k44b] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistuksen jälkeen ammattikorkeakoulututkinnon opintojen mitoitus vastaa hyvin opiskelijoiden todellista työmäärää

[k44c] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Ammattikorkeakoulututkinto ilman kolmen vuoden työkokemustakin antaa hyvän pohjan ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opintoihin

[k45a] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme on tehnyt linjauksia sidosryhmien osallistumisesta opetussuunnitelmatyöhön

[k45b] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalallamme oli ylempiä ammattikorkeakoulututkintoja suunniteltaessa riittävästi tietoa siitä, mitä työnantajat odottavat valmistuneiden osaavan

[k45c] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistuksen jälkeen koulutusalamme tutkinnot vastaavat paremmin työelämän osaamistarpeita

[k46] Kuvatkaa lyhyesti, miten ammattikorkeakoulututkinnon tuottamia työelämä- ja jatko-opintovalmiuksia painotettiin omalla koulutusalallanne tehdyssä opetussuunnitelmatyössä (avokysymys)

[k47a] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on lisännyt merkittävästi valinnaisten opintojen määrää oman koulutusalamme tutkinnoissa

[k47b] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on lisännyt merkittävästi opiskelijoiden valittavissa olevien sivuaineiden/opintokokonaisuuksien määrää

[k47c] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: HOPS on käytössä koulutusalamme tutkinnoissa systemaattisesti

[k47d] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: HOPS liittyy lähinnä vain opintojen alkuvaiheeseen

[k47e] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: HOPS edistää merkittävästi opintojen etenemistä

[k47f] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme monipuolisti tutkinnonuudistuksen yhteydessä merkittävästi opintojen suoritustapoja

[k47g] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme monipuolisti tutkinnonuudistuksen yhteydessä opetusmenetelmiä

[k47h] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme monipuolisti tutkinnonuudistuksen yhteydessä oppimisen arviointimenetelmiä

[k47i] Arvioikaa asteikolla 1 = täysin samaa mieltä ... 5 = täysin eri mieltä: Koulutusalamme monipuolisti tutkinnonuudistuksen yhteydessä opiskelijoiden uraohjausta

[k48a] Kuvatkaa kolme hyvää käytännettä, joilla koulutusalanne seuraa ja kehittää tutkintoja suhteessa työelämän tarpeisiin (avokysymys)

[k48b] Kuvatkaa kolme hyvää käytännettä, joilla koulutusalanne seuraa ja kehittää tutkintoja suhteessa työelämän tarpeisiin (avokysymys)

[k48c] Kuvatkaa kolme hyvää käytännettä, joilla koulutusalanne seuraa ja kehittää tutkintoja suhteessa työelämän tarpeisiin (avokysymys)

[k49a] Kuvatkaa keskeisimpiä työelämän ja osaamistarpeiden kehityssuuntia, jotka vaikuttavat lähivuosina koulutusalanne tutkintorakenteen kehittämiseen (avokysymys)

[k49b] Kuvatkaa keskeisimpiä työelämän ja osaamistarpeiden kehityssuuntia, jotka vaikuttavat lähivuosina koulutusalanne tutkintorakenteen kehittämiseen (avokysymys)

[k49c] Kuvatkaa keskeisimpiä työelämän ja osaamistarpeiden kehityssuuntia, jotka vaikuttavat lähivuosina koulutusalanne tutkintorakenteen kehittämiseen (avokysymys)

[k50] Mitä muuta haluatte kommentoida tutkinnonuudistuksesta, sen tavoitteista ja tavoitteiden toteutumisesta? (avokysymys)

[k51] Miten vastauksen laadinta toteutettiin ja mitkä tahot siihen osallistuivat? (avokysymys)