FSD2735 Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opettajien haastattelut 2007-2010

Study title

Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opettajien haastattelut 2007-2010

Dataset ID Number

FSD2735

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2735
https://doi.org/10.60686/t-fsd2735

Data Type

Qualitative

Authors

  • Lappalainen, Sirpa (Helsingin yliopisto. Käyttäytymistieteiden laitos)

Abstract

Aineisto on kerätty osana laajempaa etnografista tutkimusta, jossa on havainnoitu pääkaupunkiseudulla sijaitsevan sosiaali- ja terveysalan ammatillisen oppilaitoksen arkea. Tutkimuksen yhteydessä on opettajien lisäksi haastateltu oppilaitoksen opiskelijoita (FSD2736) sekä pidetty kenttäpäiväkirjaa (FSD2575). Kerätty materiaali on arkistoitu erillisinä aineistoinaan.

Tämä haastatteluaineisto pitää sisällään 14 opettajan haastattelua. Haastateltavat ovat opinto-ohjaajaa lukuunottamatta sellaisia, joiden pitämiä oppitunteja on myös havainnoitu (kts. FSD2575). Haastattelut ovat luonteeltaan etnografisia haastatteluja, jotka perustuvat kentällä tehtyihin havaintoihin. Tukena on käytetty väljää, kenttätyön edetessä jatkuvasti muokattua haastattelurunkoa. Haastattelut on tehty oppilaitoksen luokissa, opettajanhuoneessa tai henkilöstöravintolassa.

Opettajilta kysytään mm. oman ammattivalinnan taustoista, toimenkuvasta, opiskelijoista ja heidän välisistä eroista, opetettavasta ryhmästä kokonaisuutena, työssäoppimisjaksosta ja työn kasvatuksellisesta merkityksestä. Opettajien haastatteluissa on käytetty useampia teemarunkoja, joiden pääteemat ovat kuitenkin olleet samat kuin esimerkkilomakkeessa (iqF2735_1.pdf). Opetettavasta oppiaineesta ja haastateltavasta opettajasta riippuen on haastatteluissa puhuttu myös oppiainespesifimmistä aiheista. Myös opinto-ohjaajan haastattelua varten oli oma teemarunko (iqF2735_2.pdf).

Haastateltavat esiintyvät haastatteluissa peitenimillä. Taustatietoina on mainittu sukupuoli ja opetettava oppiaine.

Keywords

ammatillinen koulutus; ammatilliset oppilaitokset; etnografia; havainnointi; hoitoala; hoiva-ala; kenttätutkimus; koulutussosiologia; lähihoitajat; opettajat; opetus; opiskelu; sosiaali- ja terveysalan perustutkinto; terveysala

Topic Classification

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

  • Lappalainen, Sirpa (Helsingin yliopisto. Käyttäytymistieteiden laitos)

Time Period Covered

2007 – 2010

Collection Dates

2007-11-19 – 2010-06-01

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Universe

Etnografisen havainnoinnin kohteena olleiden oppituntien opettajat, sekä lisäksi opinto-ohjaaja

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Collection Mode

Haastattelu

Research Instrument

Haastatteluteemat tai haastattelurunko

Data Files

14 litteroitua haastattelua rtf- ja html-tiedostoina.

Data File Language

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

Qualitative data are available in their original language only and are not translated.

Data Version

1.0

Related Datasets

FSD2575 Lähihoitajakoulutuksen etnografia: kenttäpäiväkirjat 2007-2010

FSD2736 Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opiskelijoiden haastattelut 2007-2010

Completeness of Data and Restrictions

Aineisto on tutkijan anonymisoima. Aineistossa esiintyvien henkilöiden nimet on muutettu pseudonyymeiksi tai poistettu kokonaan, lisäksi paikkakuntien nimet ja muut tunnistetiedot on poistettu.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Lappalainen, Sirpa (Helsingin yliopisto): Lähihoitajakoulutuksen etnografia: opettajien haastattelut 2007-2010 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2012-05-30). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2735

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications Tooltip

Lappalainen, Sirpa, Isopahkala-Bouret, Ulpukka & Lahelma, Elina (2010) Kohti työmarkkinakansalaisuutta hoiva-alan ammatillisessa koulutuksessa. Teoksessa Yrittäjyyskasvatus hallintana. Komulainen, K., Keskitalo-Foley, S., Korhonen, M. & Lappalainen, S. (toim.). Tampere : Vastapaino s. 187-206.

Lappalainen, Sirpa (2011) "Tää on oikeesti outoo": Työssäoppimisen käytännöt ja nuorten toimijuus lähihoitajakoulutuksessa. Teoksessa Terveysalan ammatit ja koulutus. Laiho, A. & Ruoholinna, T. (toim.). Helsinki : Gaudeamus Helsinki University Press s. 158-179.

Lappalainen, Sirpa & Mietola, Reetta & Lahelma, Elina (2010): Hakemisen pakkoa, tiedonmuruja ja itseymmärrystä: nuorten koulutusvalinnat ja oppilaanohjaus. Nuorisotutkimus 28(1), 39-55.

Hjelmér, Carina & Lappalainen, Sirpa & Rosvall, Per-Åke (2010): Time, Space and Young People's Agency in Vocational Upper Secondary Education: a cross-cultural perspective. Teoksessa European Educational Research Journal 9(2), 245-256.

Isopahkala-Bouret, U. (2010) Vocational teachers between educational institutions and workplaces, European Educational Research Journal 9(2).

Vähäsalo, Minna (2016). Opettajien käsityksiä oppimisesta. Tampere: Tampereen avoin yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö. Kasvatustieteen kandidaatintutkielma.

Valli, Ville-Aleksi (2018). Lähihoitajan ammatillisuus turvallisuuden tunteen tuotantona. Yhteiskuntatutkimuksen tutkinto-ohjelman pro gradu -tutkielma. Tampere. urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201809062469

Study description in machine readable DDI-C 2.5 format

Creative Commons License
Metadata record is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.