Select variable

[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

[fsd_li] Lisenssi CC BY 4.0 (lisätty FSD:ssä)

[maatunn] Maan tunnus (IDCNTRY)

[oppilasid] Oppilaan havaintotunnusmuuttuja (IDSTUD)

[luokkaid] Luokan havaintotunnusmuuttuja (IDCLASS)

[kouluid] Koulun havaintotunnusmuuttuja (IDSCHOOL)

[iccs_vr] Kansainvälisen ICCS-tutkimuksen versionumero (VERSION)

[iccs_pvm] Alkuperäisen ICCS-datan luontipäivämäärä, muotoa vvvvkkpp (DPCDATE)

[i1] Nuoren syntymäaika

[i2_1] Sukupuoli

[i2_2] Mihin seuraavista ryhmistä katsot lähinnä kuuluvasi?

[i3] Minkä tasoisen koulutuksen odotat suorittavasi?

[i4_1] Missä maassa sinä ja vanhempasi olette syntyneet: Sinä?

[i4_2] Missä maassa sinä ja vanhempasi olette syntyneet: Äiti tai naispuolinen huoltaja?

[i4_3] Missä maassa sinä ja vanhempasi olette syntyneet: Isä tai miespuolinen huoltaja?

[i5] Mitä kieltä enimmäkseen puhut kotona?

[i6] Äidin ammatti (Avokysymys)

[i7] Äidin koulutustaso

[i8] Isän ammatti (Avokysymys)

[i9] Isän koulutustaso

[i10_1] Kuinka kiinnostuneita vanhempasi ovat poliittisista ja yhteiskunnallisista asioista: Äiti tai naispuolinen huoltaja?

[i10_2] Kuinka kiinnostuneita vanhempasi ovat poliittisista ja yhteiskunnallisista asioista: Isä tai miespuolinen huoltaja?

[i11A] Kuinka monta kirjaa teillä on kotona?

[i11B_1] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Äiti?

[i11B_2] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Muu naispuolinen huoltaja?

[i11B_3] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Isä?

[i11B_4] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Muu miespuolinen huoltaja?

[i11B_5] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Sisarukset?

[i11B_6] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Isovanhemmat?

[i11B_7] Asuvatko seuraavat henkilöt kanssasi enimmäkseen tai vakituisesti: Muut?

[i12_1] Kuinka paljon aikaa käytät kouluajan ulkopuolella koulupäivänä: Television, videoiden tai DVD-tallenteiden katsominen?

[i12_2] Kuinka paljon aikaa käytät kouluajan ulkopuolella koulupäivänä: Kotitehtävien tekeminen tai läksyjen lukeminen?

[i12_3] Kuinka paljon aikaa käytät kouluajan ulkopuolella koulupäivänä: Tietokoneen tai internetin käyttö huvin vuoksi?

[i12_4] Kuinka paljon aikaa käytät kouluajan ulkopuolella koulupäivänä: Lukeminen huvin vuoksi?

[i12_5] Kuinka paljon aikaa käytät kouluajan ulkopuolella koulupäivänä: Jutteleminen ystävien kanssa puhelimitse tai verkossa?

[i12_6] Kuinka paljon aikaa käytät kouluajan ulkopuolella koulupäivänä: Oleskelu ystävien kanssa?

[i13_1] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Keskustelet vanhempiesi kanssa poliittisista tai yhteiskunnallisista asioista?

[i13_2] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Katsot televisiota saadaksesi tietoa koti- ja ulkomaan uutisista?

[i13_3] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Luet sanomalehteä saadaksesi tietoa koti- ja ulkomaan uutisista?

[i13_4] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Keskustelet ystäviesi kanssa poliittisista tai yhteiskunnallisista asioista?

[i13_5] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Haet internetistä tietoa koti- ja ulkomaan uutisista?

[i13_6] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Keskustelet vanhempiesi kanssa ajankohtaisista ulkomaiden tapahtumista?

[i13_7] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Keskustelet ystäviesi kanssa ajankohtaisista ulkomaiden tapahtumista?

[i13_8] Kuinka usein kouluajan ulkopuolella: Osallistut johonkin nuorten harrasteryhmään?

[i14_1] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Poliittinen nuorisojärjestö?

[i14_2] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Ympäristöjärjestö (esim. Greenpeace, WWF, Luonto-Liitto)?

[i14_3] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Ihmisoikeusjärjestö (esim. Amnesty International)?

[i14_4] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Vapaaehtoistyötä omalla paikkakunnalla tekevä ryhmä tai järjestö?

[i14_5] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Johonkin sosiaaliseen tarkoitukseen rahaa keräävä järjestö?

[i14_6] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Johonkin etniseen ryhmään liittyvä kulttuurijärjestö?

[i14_7] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Uskonnollinen ryhmä tai järjestö?

[i14_8] Oletko ollut mukana seuraavien toiminnassa: Jonkin asian puolesta kampanjoiva nuorisoryhmä?

[i15_1] Oletko tehnyt seuraavia koulussa: Osallistunut vapaaehtoisena koulun musiikki- tai näytelmätoimintaan tavallisten oppituntien ulkopuolella?

[i15_2] Oletko tehnyt seuraavia koulussa: Ottanut aktiivisesti osaa väittelyyn?

[i15_3] Oletko tehnyt seuraavia koulussa: Äänestänyt luokan edustajan tai oppilaskunnan vaaleissa?

[i15_4] Oletko tehnyt seuraavia koulussa: Ollut päättämässä siitä, millä tavoin koulua johdetaan?

[i15_5] Oletko tehnyt seuraavia koulussa: Osallistunut keskusteluun oppilaskokouksessa?

[i15_6] Oletko tehnyt seuraavia koulussa: Ollut ehdokkaana luokan edustajaksi tai oppilaskuntaan?

[i16_1] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Oppilaat voivat olla avoimesti eri mieltä kuin opettaja

[i16_2] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Opettajat kannustavat oppilaita tekemään itsenäisiä päätöksiä

[i16_3] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Opettajat rohkaisevat oppilaita ilmaisemaan mielipiteitään

[i16_4] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Oppilaat ottavat esille ajankohtaisia poliittisia tapahtumia keskusteltavaksi luokassa

[i16_5] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Oppilaat ilmaisevat mielipiteitään, vaikka ne eroaisivatkin luokan enemmistön mielipiteistä

[i16_6] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Opettajat kannustavat oppilaita keskustelemaan asioista erilaisia mielipiteitä edustavien kanssa

[i16_7] Oppitunneilla poliittisia ja yhteiskunnallisia asioita käsiteltäessä: Selittäessään asioita tunnilla opettajat tarkastelevat niitä eri puolilta

[i17_1] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Millä tavoin tunneilla opetetaan?

[i17_2] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Mitä tunneilla opetetaan?

[i17_3] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Opetus- ja oppimateriaalit?

[i17_4] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Lukujärjestys?

[i17_5] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Luokan säännöt?

[i17_6] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Koulun säännöt?

[i17_7] Missä määrin oppilaiden mielipiteet otetaan koulussasi huomioon seuraavista asioista päätettäessä: Koulun kerhotoiminta ja vapaaehtoiset projektit?

[i18_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Useimmat opettajani kohtelevat minua oikeudenmukaisesti

[i18_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Oppilaat tulevat hyvin toimeen useimpien opettajien kanssa

[i18_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Useimmat opettajat ovat kiinnostuneita oppilaiden hyvinvoinnista

[i18_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Tunnen itseni koulussa ulkopuoliseksi

[i18_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Useimmat opettajani todella kuuntelevat, mitä sanottavaa minulla on

[i18_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Jos tarvitsen lisäapua, saan sitä opettajiltani

[i18_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja kouluasi koskevien väittämien kanssa: Pelkään toisten oppilaiden kiusaavan minua

[i19_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien oppilaiden osallistumista koskevien väittämien kanssa: Oppilaiden osallistuminen koulun päätöksentekoon voi tehdä kouluista parempia

[i19_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien oppilaiden osallistumista koskevien väittämien kanssa: Oppilaiden yhteistyöllä voi saada kouluissa aikaan paljon myönteisiä muutoksia

[i19_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien oppilaiden osallistumista koskevien väittämien kanssa: Oppilaiden mielipiteitä esiin tuovien oppilasryhmien perustaminen voi auttaa ratkaisemaan koulun ongelmia

[i19_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien oppilaiden osallistumista koskevien väittämien kanssa: Kaikissa kouluissa pitäisi olla oppilaskunta

[i19_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien oppilaiden osallistumista koskevien väittämien kanssa: Toimimalla yhdessä oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin paremmin kuin yksinään

[i20_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Jokaisella pitäisi aina olla oikeus ilmaista mielipiteensä vapaasti

[i20_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Poliittisten johtajien ei tulisi saada jakaa valtionhallinnon työpaikkoja lähisukulaisilleen

[i20_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Mikään yhtiö tai valtio ei saisi omistaa maan kaikkia sanomalehtiä

[i20_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Poliisilla tulisi olla oikeus pitää kansallisen turvallisuuden vaarantamisesta epäiltyjä vangittuna ilman oikeudenkäyntiä

[i20_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Kaikkien ihmisten yhteiskunnallisia ja poliittisia oikeuksia tulisi kunnioittaa

[i20_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Ihmisillä tulisi aina olla vapaus arvostella valtiovaltaa julkisesti

[i20_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Turvallisuuselinten tulisi saada valvoa kenen tahansa kirjeitä, puhelinta ja sähköpostia, jos häntä epäillään kansallisen turvallisuuden vaarantamisesta

[i20_8] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Kaikilla kansalaisilla tulisi olla oikeus valita johtajansa vapailla vaaleilla

[i20_9] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Ihmisten pitäisi voida protestoida, jos he pitävät jotakin lakia epäoikeudenmukaisena

[i20_10] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Poliittisen protestin ei tulisi koskaan olla väkivaltainen

[i20_11] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Rikkaiden ja köyhien välisten tuloerojen tulisi olla pieniä

[i20_12] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Kun kansallinen turvallisuus on väkivaltaisesti uhattuna, valtiovallalla tulisi olla valta säädellä, mitä tiedotusvälineissä esitetään

[i21_1] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Äänestää kaikissa valtakunnallisissa vaaleissa?

[i21_2] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Liittyä johonkin puolueeseen?

[i21_3] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Perehtyä maan historiaan?

[i21_4] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Seurata politiikkaa sanomalehdistä, radiosta, televisiosta tai internetistä?

[i21_5] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Osoittaa kunnioitusta valtiovallan edustajia kohtaan?

[i21_6] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Osallistua poliittisiin keskusteluihin?

[i21_7] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Osallistua rauhanomaisiin protesteihin epäoikeudenmukaisiksi koettuja lakeja vastaan?

[i21_8] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Osallistua oman paikkakunnan ihmisiä hyödyttävään toimintaan?

[i21_9] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Ottaa osaa ihmisoikeuksia edistävään toimintaan?

[i21_10] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Ottaa osaa ympäristönsuojeluun?

[i21_11] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Tehdä ahkerasti työtä?

[i21_12] Kuinka tärkeää on toimia seuraavilla tavoin ollakseen hyvä aikuinen kansalainen: Noudattaa aina lakia?

[i22_1] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Oman paikkakuntasi poliittisista kysymyksistä?

[i22_2] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Maasi poliittisista kysymyksistä?

[i22_3] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Maasi yhteiskunnallisista kysymyksistä?

[i22_4] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Muiden maiden politiikasta?

[i22_5] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Kansainvälisestä politiikasta?

[i22_6] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Ympäristökysymyksistä?

[i22_7] Kuinka kiinnostunut olet seuraavista asioista: Euroopan politiikasta?

[i23_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja politiikkaa koskevien väittämien kanssa: Tiedän enemmän politiikasta kuin useimmat ikäiseni

[i23_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja politiikkaa koskevien väittämien kanssa: Kun puhutaan poliittisista kysymyksistä tai ongelmista, minulla on yleensä jotakin sanottavaa

[i23_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja politiikkaa koskevien väittämien kanssa: Ymmärrän vaivatta useimmat poliittiset asiat

[i23_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja politiikkaa koskevien väittämien kanssa: Minulla on kuulemisen arvoisia poliittisia mielipiteitä

[i23_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja politiikkaa koskevien väittämien kanssa: Aikuisena pystyn osallistumaan politiikkaan

[i23_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sinua ja politiikkaa koskevien väittämien kanssa: Olen hyvin selvillä Suomea koskettavista poliittisista kysymyksistä

[i24_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Miehillä ja naisilla tulisi olla tasavertaiset mahdollisuudet osallistua hallintoon

[i24_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Miehillä ja naisilla tulisi olla kaikin puolin samat oikeudet

[i24_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Naisten pitäisi pysytellä poissa politiikasta

[i24_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Mikäli työpaikkoja on tarjolla niukasti, miehillä tulisi olla niihin suurempi oikeus kuin naisilla

[i24_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Miesten ja naisten tulisi saada samasta työstä samaa palkkaa

[i24_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Miehet ovat naisia pätevämpiä poliittisiksi johtajiksi

[i24_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien sukupuolta koskevien väittämien kanssa: Naisten tärkeimpänä tehtävänä tulisi olla lasten kasvattaminen

[i25_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien etnisyyttä koskevien väittämien kanssa: Kaikilla etnisillä ryhmillä tulisi olla Suomessa tasavertaiset mahdollisuudet hankkia hyvä koulutus

[i25_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien etnisyyttä koskevien väittämien kanssa: Kaikilla etnisillä ryhmillä tulisi olla Suomessa tasavertaiset mahdollisuudet saada hyviä työpaikkoja

[i25_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien etnisyyttä koskevien väittämien kanssa: Koulujen tulisi opettaa oppilaat kunnioittamaan kaikkien etnisten ryhmien jäseniä

[i25_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien etnisyyttä koskevien väittämien kanssa: Kaikkien etnisten ryhmien jäseniä tulisi rohkaista asettumaan ehdolle poliittisissa vaaleissa

[i25_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien etnisyyttä koskevien väittämien kanssa: Kaikkien etnisten ryhmien jäsenillä tulisi olla samat oikeudet ja velvollisuudet

[i26_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien maahanmuuttajia koskevien väittämien kanssa: Maahanmuuttajien tulisi edelleen voida puhua omaa kieltään

[i26_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien maahanmuuttajia koskevien väittämien kanssa: Maahanmuuttajalapsilla tulisi olla samat koulutusmahdollisuudet kuin muillakin lapsilla kyseisessä maassa

[i26_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien maahanmuuttajia koskevien väittämien kanssa: Useita vuosia uudessa maassa asuneilla maahanmuuttajilla tulisi olla mahdollisuus äänestää vaaleissa

[i26_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien maahanmuuttajia koskevien väittämien kanssa: Maahanmuuttajien tulisi edelleen voida noudattaa omia tapojaan ja elämäntapaansa

[i26_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien maahanmuuttajia koskevien väittämien kanssa: Maahanmuuttajilla tulisi olla samat oikeudet kuin kaikilla muillakin kyseisen maan asukkailla

[i26_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien maahanmuuttajia koskevien väittämien kanssa: Kun työpaikkoja on tarjolla niukasti, maahanmuuttoa tulisi rajoittaa

[i27_1] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Suomen valtionhallintoon?

[i27_2] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Asuinkuntasi kunnallishallintoon?

[i27_3] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Oikeusistuimiin?

[i27_4] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Poliisiin?

[i27_5] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Poliittisiin puolueisiin?

[i27_6] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Eduskuntaan?

[i27_7] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Tiedotusvälineisiin (televisio, sanomalehdet, radio)?

[i27_8] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Puolustusvoimiin?

[i27_9] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Koululaitokseen?

[i27_10] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Yhdistyneisiin kansakuntiin (YK)?

[i27_11] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Ihmisiin yleensä?

[i27_12] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Euroopan komissioon?

[i27_13] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Euroopan parlamenttiin?

[i28_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Suomen lippu on minulle tärkeä

[i28_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Suomen poliittinen järjestelmä toimii hyvin

[i28_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Tunnen Suomea kohtaan suurta kunnioitusta

[i28_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Meidän pitäisi Suomessa olla ylpeitä saavutuksistamme

[i28_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Haluaisin mieluummin asua pysyvästi jossakin toisessa maassa

[i28_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Olen ylpeä siitä, että asun Suomessa

[i28_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Suomi pitää ympäristöasioita suuressa arvossa

[i28_8] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien Suomea koskevien väittämien kanssa: Yleisesti ottaen Suomi on parempi maa elää kuin useimmat muut maat

[i29_1] Suomessa on useita puolueita. Onko niiden joukossa jokin, josta pidät muita enemmän?

[i29_2] Kuinka voimakkaasti kannatat puoluetta, josta eniten pidät?

[i30_1] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: keskustella sanomalehtiartikkelista, joka käsittelee valtioiden välistä konfliktia?

[i30_2] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: perustella näkökantasi jostakin kiistanalaisesta poliittisesta tai yhteiskunnallisesta kysymyksestä?

[i30_3] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: olla ehdokkaana koulun vaaleissa?

[i30_4] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: perustaa oppilasryhmä, jotta koulussa saataisiin aikaan muutoksia?

[i30_5] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: seurata jotakin kiistakysymystä koskevaa televisioväittelyä?

[i30_6] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: laatia sanomalehteen mielipidekirjoitus jostain ajankohtaisesta aiheesta?

[i30_7] Kuinka hyvin arvelisit suoriutuvasi, jos sinun tulisi: puhua luokan edessä jostakin yhteiskunnallisesta tai poliittisesta aiheesta?

[i31_1] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Kirjoittamaan sanomalehden yleisönosastoon?

[i31_2] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Käyttämään mielipiteesi ilmaisevaa rintamerkkiä tai t-paitaa?

[i31_3] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Ottamaan yhteyttä kansanedustajaan?

[i31_4] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Ottamaan osaa rauhanomaiseen mielenosoitusmarssiin tai joukkokokoukseen?

[i31_5] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Keräämään allekirjoituksia kansalaisadressiin?

[i31_6] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Kieltäytymään ostamasta tiettyjä tuotteita?

[i31_7] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Maalaamaan iskulauseita seiniin?

[i31_8] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Tukkimaan liikenteen?

[i31_9] Olisitko mahdollisesti itse valmis protestoimaan tulevaisuudessa seuraavin tavoin: Valtaamaan julkisia rakennuksia?

[i32_1] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Äänestän kuntavaaleissa

[i32_2] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Äänestän valtiollisissa vaaleissa

[i32_3] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Hankin tietoa ehdokkaista ennen äänestämistä

[i32_4] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Osallistun jonkin ehdokkaan tai puolueen vaalityöhön

[i32_5] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Liityn johonkin puolueeseen

[i32_6] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Liityn johonkin ammattiliittoon

[i32_7] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Asetun ehdolle kuntavaaleissa

[i32_8] Mitä arvelet itse tekeväsi, kun olet aikuinen: Äänestän eurovaaleissa

[i33_1] Mihin näistä asioista arvelet osallistuvasi: Teen vapaaehtoistyötä oman paikkakuntani ihmisten auttamiseksi

[i33_2] Mihin näistä asioista arvelet osallistuvasi: Puhun toisille omista yhteiskunnallisista ja poliittisista näkemyksistäni

[i33_3] Mihin näistä asioista arvelet osallistuvasi: Kirjoitan sanomalehteen poliittisista ja yhteiskunnallisista kysymyksistä

[i33_4] Mihin näistä asioista arvelet osallistuvasi: Osallistun poliittisiin ja yhteiskunnallisiin nettikeskusteluihin

[i33_5] Mihin näistä asioista arvelet osallistuvasi: Liityn jotakin poliittista tai yhteiskunnallista asiaa edistävään järjestöön

[e1_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Koen itseni eurooppalaiseksi

[e1_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Koen itseni ensiksi Euroopan ja sitten Suomen kansalaiseksi

[e1_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Olen ylpeä siitä, että asun Euroopassa

[e1_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Tunnen itseni osaksi Eurooppaa

[e1_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Koen itseni ensiksi Euroopan ja sitten maailman kansalaiseksi

[e1_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Minulla on enemmän yhteistä eurooppalaisten nuorten kuin muun maailman nuorten kanssa

[e1_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Tunnen itseni osaksi Euroopan unionia

[e1_8] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Olen ylpeä siitä, että maani on Euroopan unionin jäsen

[e1_9] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä seuraavien väittämien kanssa: Tunnen itseni enemmän osaksi Eurooppaa kuin Pohjoismaita

[e2_1] Oletko koskaan osallistunut: Omalla paikkakunnalla järjestetty toiminta, johon kuului muista Euroopan maista tulevien ihmisten tapaamista?

[e2_2] Oletko koskaan osallistunut: Toiminta, joka liittyi oman paikkakuntani ja muiden eurooppalaisten kaupunkien välisiin ystävyyshankkeisiin?

[e2_3] Oletko koskaan osallistunut: Musiikki-, tanssi- tai elokuvafestivaalit jossakin muussa Euroopan maassa?

[e2_4] Oletko koskaan osallistunut: Urheilutapahtuma(t) jossakin muussa Euroopan maassa?

[e2_5] Oletko koskaan osallistunut: Jotakin muuta Euroopan maata koskevan tiedon kerääminen internetistä tai tiedotusvälineistä (lehdet, TV tai radio)?

[e2_6] Oletko koskaan osallistunut: Opiskelijavaihto-ohjelmat muiden Euroopan maiden kanssa (vierailu ulkomailla tai ulkomaisten vieraiden tulo Suomeen)?

[e2_7] Oletko koskaan osallistunut: Koulun retki toiseen Euroopan maahan?

[e2_8] Oletko koskaan osallistunut: Lomamatkat muihin Euroopan maihin?

[e2_9] Oletko koskaan osallistunut: Muiden Euroopan maiden taidetta ja kulttuuria (esim. musiikki, elokuvat) esittelevät näyttelyt, festivaalit tai muut tapahtumat?

[e3_1] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: vierailla muissa Euroopan maissa

[e3_2] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: tavata muiden Euroopan maiden nuoria

[e3_3] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: saada tietoa muiden Euroopan maiden poliittisista ja taloudellisista asioista

[e3_4] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: saada tietää, mitä muissa Euroopan maissa on tapahtumassa

[e3_5] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: hankkia muita Euroopan maita koskevaa tietoa internetin tai tiedotusvälineiden (lehdet, TV tai radio) kautta.

[e3_6] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: saada tietoa muiden Euroopan maiden kulttuurista ja taiteesta (esim. musiikki, elokuvat)

[e3_7] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: saada tietoa muiden Euroopan maiden urheilusta

[e3_8] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: hankkia tietoa siitä, minkälaista eläminen muissa Euroopan maissa on

[e3_9] Kouluni antaa minulle mahdollisuuksia: saada tietoa siitä, kuinka voisin työskennellä muissa Euroopan maissa

[e4_1] Kuinka usein teet seuraavaa: Katson televisiota saadakseni tietoa Euroopan uutisista?

[e4_2] Kuinka usein teet seuraavaa: Luen sanomalehtiä saadakseni tietoa Euroopan uutisista?

[e4_3] Kuinka usein teet seuraavaa: Keskustelen ystävien tai perheen kanssa muiden Euroopan maiden poliittisesta tai taloudellisesta tilanteesta?

[e4_4] Kuinka usein teet seuraavaa: Keskustelen ystävien tai perheen kanssa eurooppalaisista urheilutapahtumista?

[e4_5] Kuinka usein teet seuraavaa: Keskustelen ystävien tai perheen kanssa muiden Euroopan maiden taiteesta ja kulttuurista (esim. musiikista, elokuvista)?

[e4_6] Kuinka usein teet seuraavaa: Keskustelen ystävien tai perheen kanssa Euroopan unionista?

[e4_7] Kuinka usein teet seuraavaa: Keskustelen ystävien tai perheen kanssa Euroopan parlamentissa esille nousseista kysymyksistä?

[e4_8] Kuinka usein teet seuraavaa: Puhun ystävien tai perheen kanssa siitä, millaista elämä on muissa Euroopan maissa?

[e4_9] Kuinka usein teet seuraavaa: Puhun ystävien tai perheen kanssa siitä, millaista mahtaisi olla työskennellä muissa Euroopan maissa?

[e5] Pystytkö käyttämään tai ymmärtämään jotakin muissa Euroopan maissa puhuttua kieltä?

[e6] Kuinka hyvin pystyt kommunikoimaan muiden ihmisten kanssa toisella Euroopan maissa puhutulla kielellä?

[e7_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Vieraan eurooppalaisen kielen oppiminen on tärkeää Euroopassa matkustamisen ja lomamatkailun kannalta

[e7_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Vieraiden eurooppalaisten kielten oppiminen voi helpottaa työnsaantia

[e7_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Vieraan eurooppalaisen kielen oppiminen on tärkeää toisessa Euroopan maassa tapahtuvan opiskelun tai työskentelyn kannalta

[e7_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Vieraan eurooppalaisen kielen oppiminen auttaa ihmisiä ymmärtämään paremmin muita Euroopan kulttuureja

[e7_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Kaikkien Euroopan nuorten tulisi opiskella vähintään kahta vierasta eurooppalaista kieltä

[e7_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Koulujen tulisi antaa nuorille enemmän mahdollisuuksia opiskella muissa Euroopan maissa käytettäviä vieraita kieliä

[e8_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan maiden kansalaisten tulee saada asua ja tehdä työtä missä tahansa Euroopassa

[e8_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Eurooppalaisten matkustamista Euroopassa tulee rajoittaa terrorismin vastaisen taistelun helpottamiseksi

[e8_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Muiden eurooppalaisten asuminen Suomessa johtaa riitoihin ja vihamielisyyteen eri kansallisuusryhmien välillä

[e8_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Suomen kansalaiset ovat paremmin turvassa rikoksilta, jos he sulkevat rajat muista Euroopan maista tulevilta maahanmuuttajilta

[e8_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: On hyvä, että muiden eurooppalaisten sallitaan asua Suomessa, sillä he tuovat mukanaan erilaisia kulttuureja

[e8_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Se, että muiden Euroopan maiden kansalaisten sallitaan tulla tänne töihin, merkitsee suomalaisille lisää työttömyyttä

[e8_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Eurooppalaisten matkustamisen rajoittaminen Euroopassa estää ihmisiä tutustumasta Eurooppaan paremmin

[e8_8] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Se, että muiden Euroopan maiden kansalaisten sallitaan työskennellä täällä, on Suomen kansantalouden kannalta hyvä asia

[e8_9] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Työvoiman liikkumista Euroopan maiden välillä tulee rajoittaa, sillä muutoin jotkut maat täyttyvät maahanmuuttajista

[e8_10] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Eurooppalaisten tulee saada matkustaa vapaasti missä tahansa Euroopassa; siten he oppivat ymmärtämään paremmin muita Euroopan kulttuureja

[e9_1] Suomeen tulevilla Euroopan maiden kansalaisilla tulee olla samat mahdollisuudet kuin suomalaisillakin: riippumatta heidän etnisestä tai rodullisesta taustastaan

[e9_2] Suomeen tulevilla Euroopan maiden kansalaisilla tulee olla samat mahdollisuudet kuin suomalaisillakin: riippumatta heidän uskonnostaan tai vakaumuksestaan

[e9_3] Suomeen tulevilla Euroopan maiden kansalaisilla tulee olla samat mahdollisuudet kuin suomalaisillakin: riippumatta heidän puhumastaan kielestä

[e9_4] Suomeen tulevilla Euroopan maiden kansalaisilla tulee olla samat mahdollisuudet kuin suomalaisillakin: riippumatta siitä, tulevatko he rikkaasta vai köyhästä maasta

[e9_5] Suomeen tulevilla Euroopan maiden kansalaisilla tulee olla samat mahdollisuudet kuin suomalaisillakin: riippumatta heidän koulutustasostaan

[e10_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan maat menettäisivät yksilöllisen identiteettinsä, jos ne kaikki kuuluisivat yhteen suureen poliittiseen liittoutumaan

[e10_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Kaikilla Euroopan mailla tulisi olla sama lähestymistapa suhteissaan Euroopan ulkopuolisiin maihin

[e10_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan maiden tulisi pyrkiä yhteisiin toimintalinjauksiin ympäristöasioissa

[e10_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan maiden tulisi pyrkiä samankaltaisiin koulutusjärjestelmiin

[e10_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan maiden valtion päämiehet (presidentit, kuninkaat, kuningattaret jne.) tulisi jonain päivänä korvata koko Euroopan presidentillä

[e10_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Olisi hyvä, jos Euroopan mailla olisi yhtäläisemmät lait ja säädökset

[e10_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Jokaisen Euroopan maan tulisi voida vapaasti päättää omista asioistaan

[e10_8] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Kun maat liittyvät Euroopan unioniin, niiden tulisi luopua omasta valtiovallastaan

[e10_9] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan parlamentin tulisi jonain päivänä korvata kaikkien Euroopan maiden parlamentit

[e11_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Kaikkien Euroopan maiden tulisi soveltaa samanlaista talouspolitiikkaa

[e11_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Jos kaikilla Euroopan mailla olisi sama valuutta, ne olisivat taloudellisesti vahvempia

[e11_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Yhteisvaluuttaan, kuten euroon, liittymisestä on enemmän etua kuin haittaa

[e11_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Kaikkien Euroopan maiden tulisi liittyä euroon

[e12_1] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan unionin tulisi jatkaa laajentumista, kunnes kaikki Euroopan maat kuuluvat siihen

[e12_2] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan unionin tulisi laajentua, jotta useammat maat hyötyisivät sen tuomista taloudellisista eduista

[e12_3] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Kaikkien Euroopan maiden tulisi tavoitella Euroopan unionin jäsenyyttä

[e12_4] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan unionin laajentumisen hyvänä puolena on, että se kannustaa jäsenyyttä tavoittelevia maita demokraattisuuteen

[e12_5] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan unionin vaikutusvalta maailmassa kasvaa, jos siihen liittyy lisää maita

[e12_6] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Ollakseen merkittävä organisaatio Euroopan unionin on katettava kaikki Euroopan maat

[e12_7] Missä määrin olet samaa tai eri mieltä: Euroopan unionin laajentumisen hyvänä puolena on, että se kannustaa jäsenyyttä tavoittelevia maita kunnioittamaan ihmisoikeuksia

[e13_1] Kuinka paljon tiedät seuraavista aihealueista: Faktat Euroopan unionista?

[e13_2] Kuinka paljon tiedät seuraavista aihealueista: Euroopan unionin lait ja toimintalinjaukset?

[e13_3] Kuinka paljon tiedät seuraavista aihealueista: Euroopan unionin instituutiot (esim. Euroopan parlamentti)?

[e13_4] Kuinka paljon tiedät seuraavista aihealueista: Euro (joidenkin EU-maiden yhteinen valuutta)?

[e14_1] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Osallistumalla vaalikampanjoihin?

[e14_2] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Osallistumalla oppilaskunnan toimintaan?

[e14_3] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Toimimalla poliittisessa järjestössä?

[e14_4] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Toimimalla yhdistyksissä?

[e14_5] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Toimimalla yhteiskunnallisissa liikkeissä?

[e14_6] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Osallistumalla mielenosoituksiin?

[e14_7] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Ostoboikoteilla?

[e14_8] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Kirjoittamalla lehtien yleisönosastoon?

[e14_9] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Kirjoittamalla mielipidekirjoituksia verkkoon tai kirjoittamalla blogia?

[e14_10] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Osallistumalla puhelimitse tai verkon kautta radio- tai televisio-ohjelmiin?

[e14_11] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Rikkomalla tarkoituksellisesti sääntöjä?

[e14_12] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Maalaamalla graffiteja?

[e14_13] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Omilla elämäntavoilla (esim. kulutusvalinnoilla)?

[e14_14] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Hyödyntämällä ystävyys- ja tuttavuusverkostoja?

[e14_15] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Hyödyntämällä internet-verkostoja ja -yhteisöjä?

[e14_16] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Osallistumalla internet-vetoomuksiin?

[e14_17] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Allekirjoittamalla kansalaisvetoomuksia?

[e14_18] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Kääntymällä viranomaisten puoleen?

[e14_19] Katsotko, että ikäisesi voi vaikuttaa seuraavilla tavoilla: Kääntymällä opettajien puoleen?

[e15_1] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Liikunta- ja urheiluseurat tai -ryhmät?

[e15_2] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Musiikkiopistot ja -koulut tai musiikkiryhmät?

[e15_3] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Muut taide- tai kulttuurijärjestöt, koulut, kerhot tai ryhmät (esim. kuvataide, teatteri, tanssi, sirkus)?

[e15_4] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Seurakunnan tai uskonnollisen järjestön kerhotoiminta?

[e15_5] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Poliittisten puolueiden nuorisojärjestöjen toiminta (esim. Vesaiset, Nuoret Kotkat)?

[e15_6] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Muut nuorten harrastejärjestöt (esim. partio, 4H-kerho)?

[e15_7] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Koulun järjestämä kerhotoiminta?

[e15_8] Kuinka usein osallistut seuraavien yhteisöjen tai järjestöjen toimintaan: Muu järjestö tai kerho?

[e16_1] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Tiedonhankinnassa?

[e16_2] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Musiikin hankinnassa?

[e16_3] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Pelaamisessa?

[e16_4] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Vaihtoehtona televisionkatselulle?

[e16_5] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Kavereille viestinnässä?

[e16_6] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Ystävyyssuhteiden solmimisessa?

[e16_7] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Itsen ja omien ajatusten julkituomisessa?

[e16_8] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Vaikuttamisessa politiikkaan?

[e16_9] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Keskusteluissa suosikkiyhtyeistä, -esiintyjistä ja -sarjoista?

[e16_10] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Kuulumisessa samoista asioista kiinnostuneiden henkilöiden yhteisöön?

[e16_11] Kuinka tärkeä väline Internet on sinulle seuraavissa asioissa: Kansainvälisten kontaktien ja verkostojen luomisessa ja ylläpitämisessä?

[e17_1] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Yliopistoihin?

[e17_2] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Yhteiskunnallisiin liikkeisiin (esim. luonnonsuojeluliikkeet, kehitysmaaliikkeet)?

[e17_3] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Hyväntekeväisyysjärjestöihin (esim. SPR, Unicef, Kirkon ulkomaanapu)?

[e17_4] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Evankelisluterilaiseen tai ortodoksiseen kirkkoon?

[e17_5] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Muihin uskonnollisiin yhteisöihin?

[e17_6] Kuinka paljon luotat seuraaviin tahoihin tai instituutioihin: Markkinavoimiin?

[bv1] Aluejako, maaseutu/kaupunki (IDSTRATE)

[bv2] Osallistuminen koeosioon (ITPART1)

[bv3] Osallistuminen kyselyosioon (ITPART2)

[bv4] Osallistuminen kyselyn alueelliseen osioon (ITPARTR)

[bv5] Kyselyn toteuttaja (ITADMINI)

[bv6] Aineistonkeruukuukausi (ITDATEM)

[bv7] Oppilaan ikä (SAGE)

[bv8] Osallistuminen tutkimukseen (SPART)

[WGTFAC1] Koulun valintatodennäköisyyttä korjaava painomuuttuja

[WGTADJ1S] Koulujen otantakadon huomioiva painomuuttuja

[WGTFAC2S] Luokan valintatodennäköisyyttä korjaava painomuuttuja

[WGTADJ2S] Luokkien otantakadon huomioiva painomuuttuja

[WGTADJ3S] Oppilaiden otantakadon huomioiva painomuuttuja

[TOTWGTS] Kokonaispainomuuttuja

[JKZONES] Otantaparin määrittävä apumuuttuja (Jackknife -menetelmä)

[JKREPS] Havaintoyksikön painoarvon määrittävä apumuuttuja (Jackknife -menetelmä)

[SENWGTS] Kokonaispainomuuttuja kansainvälisiin vertailuihin

[NWLCIV] Oppilaan yhteiskunnallisen tietämyksen estimoitu pistemäärä

[PV1CIV] Plausible value-menetelmällä estimoitu ensimmäinen oppilaan yhteiskunnallista tietämystä kuvaava arvo

[PV2CIV] Plausible value-menetelmällä estimoitu toinen oppilaan yhteiskunnallista tietämystä kuvaava arvo

[PV3CIV] Plausible value-menetelmällä estimoitu kolmas oppilaan yhteiskunnallista tietämystä kuvaava arvo

[PV4CIV] Plausible value-menetelmällä estimoitu neljäs oppilaan yhteiskunnallista tietämystä kuvaava arvo

[PV5CIV] Plausible value-menetelmällä estimoitu viides oppilaan yhteiskunnallista tietämystä kuvaava arvo