FSD3155 Toimittajaopiskelijatutkimus 2015
The dataset is (B) available for research, teaching and study.
Download the data
Study description in other languages
Related files
Study title
Toimittajaopiskelijatutkimus 2015
Dataset ID Number
FSD3155
Persistent identifiers
https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3155https://doi.org/10.60686/t-fsd3155
Data Type
Quantitative
Authors
- Mäenpää, Jenni (Tampereen yliopisto. Journalismin, viestinnän ja median tutkimuskeskus (COMET))
Other Identification/Acknowledgements
- Ahva, Laura (Tampereen yliopisto. Journalismin, viestinnän ja median tutkimuskeskus (COMET))
- Lehtonen, Pauliina (Tampereen yliopisto. Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö)
Abstract
Toimittajaopiskelijatutkimus on osa kansainvälistä vertailututkimusta "Journalism Students Across the Globe (JSG)", joka toistetaan samanlaisena yli 30 eri maassa. Suomessa tehtyyn tutkimukseen valittiin mukaan kuusi toimittajia kouluttavaa korkeakoulua, joissa opinnoista valmistuminen antaa opiskelijoille valmiudet sijoittua erilaisiin journalistisiin työtehtäviin. Kansainvälisen vertailun tarkoituksena on esimerkiksi selvittää, kuinka kulttuurisidonnaisia tulevaisuuden toimittajien käsitykset ammattiroolistaan ovat. Ammattiin liittyvien roolikäsitysten lisäksi tutkimus käsittelee muun muassa opiskelijoiden eettisiä näkemyksiä, laatujournalismia uhkaavia tekijöitä sekä alan tulevaisuutta. Suomen tutkimuksen on rahoittanut Helsingin Sanomain Säätiö.
Kyselyn alussa vastaajilta tiedusteltiin alaa sekä erityisaluetta, jonka parissa haluaisi mahdollisesti työskennellä valmistumisen jälkeen. Journalistiselle alalle haluavilta kysyttiin vielä tarkennusta, että kuinka kiinnostunut olisi erikoistumaan eri osa-alueille, kuten politiikkaan tai urheiluun. Myös journalistisen alan työkokemuksesta sekä -harjoittelusta tiedusteltiin.
Seuraavaksi vastaajilta kysyttiin, kuinka paljon erilaiset tekijät, kuten 'mahdollisuus matkustaa' tai 'journalistin ammattia kohtaan koettu arvostus' motivoivat opiskelemaan juuri kyseiselle alalle. Toimittajaksi haluavia opiskelijoita pyydettiin lisäksi arvioimaan, kuinka tärkeitä tekijät kuten 'Tarjota ihmisille tietoa poliittisen päätöksenteon tueksi' olisivat heille tulevaisuuden journalistisessa työssä.
Vastaajia pyydettiin arvioimaan eri medioiden, kuten televisiouutisten, tasoa sekä myös tekijöiden, kuten 'Valtion sekaantuminen median toimintaan' aiheuttamaa uhkaa laatujournalismille. Seuraavaksi kyselyssä tiedusteltiin, kuinka hyvänä vastaaja pitää journalismin ja viestinnän alan koulutuksen tasoa Suomessa, sekä onko journalismin opiskelu korkeakouluasteella edellytys sille, että tulee hyväksi toimittajaksi. Myös vastaajien omasta mediavälineiden käytöstä uutisten lukemiseen tiedusteltiin. Toimittajaksi tulevaisuudessa haluavilta tiedusteltiin vielä, uskoiko vastaaja työllistyvänsä toimittajaksi valmistuttuaan, sekä uskooko tämä tällöin pystyvänsä elättää itsensä pelkällä toimittajan ammatilla.
Taustamuuttujina tutkimuksessa oli muun muassa sukupuoli, ikä, kansalaisuus, lapsuuden perheen taloudellinen tilanne, opintojen vaihe sekä korkeakoulu, jossa parhaillaan opiskelee.
Keywords
ammatti-identiteetti; etiikka; journalismi; korkea-asteen koulutus; media; opiskelijat; opiskelumotivaatio; toimittajat (media); työkokemus; viestintäala
Topic Classification
- Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
- Toisen ja korkea-asteen koulutus (CESSDA Topic Classification)
- Joukkoviestimet (CESSDA Topic Classification)
Series
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaanDistributor
Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
Access
Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.
Data Collector
- Mäenpää, Jenni (Tampereen yliopisto. Journalismin, viestinnän ja median tutkimuskeskus (COMET))
Time Period Covered
2015
Collection Dates
2015-01-13 – 2015-04-07
Nation
Suomi
Geographical Coverage
Suomi
Analysis/Observation Unit Type
Henkilö
Universe
Suomalaisissa yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa toimittajakoulutuksessa olevat opiskelijat (excluding monimuotokoulutus)
Time Method
Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto
Sampling Procedure
Todennäköisyysotanta: ositettu otanta
Tutkimukseen valittiin mukaan Suomen kuusi toimittajia kouluttavaa korkeakoulua. Näin mukana olivat Tampereen yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Svenska social-och kommunalhögskolan / Helsingin yliopisto, Haaga- Helia AMK, Turun AMK ja Oulun seudun AMK. Kaikissa mainituissa oppilaitoksissa on selkeä toimittajakoulutuksen opintolinja, ja opinnoista valmistuminen antaa opiskelijoille valmiudet sijoittua erilaisiin journalistisiin työtehtäviin.
Tavoitteena oli saada kyselyn vastaajiksi opiskelijoita mahdollisimman paljon ja kattavasti kaikilta vuosikursseilta, jolloin mahdollisia näkemyseroja opintojen eri vaiheissa olevien opiskelijoiden kesken olisi mahdollista tutkia.
Arvioinnin perusteella Suomen kuudessa oppilaitoksessa oli tutkimuksen tekoaikana yhteensä vajaat 800 tutkimuksen kriteerit täyttävää toimittajaopiskelijaa. Vastauksia saatiin yhteensä 265 kappaletta, ja näin ollen vastausprosentiksi tuli 34. Otosta voi pitää tähän tutkimukseen hyvin soveltuvana ja tarkoituksenmukaisena.
Collection Mode
Itsetäytettävä lomake: verkkolomake
Research Instrument
Strukturoitu lomake
Response Rate
34
Data File Language
Downloaded data package may contain different language versions of the same files.
The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.
FSD translates quantitative data into English on request, free of charge. More information on ordering data translation.
Data Version
1.0
Completeness of Data and Restrictions
Suomessa tehty tutkimus on osa laajaa kansainvälistä vertailevaa tutkimusta Journalism Students Across the Globe (JSG). Tutkimus toistetaan samanlaisena yli 30 maassa. Tästä syystä tutkimuksessa käytetty kyselylomake ja kysymysten muotoilut ovat peräisin hankkeen kansainvälisiltä yhteistyökumppaneilta ja suomalaista osatutkimusta varten englanninkielinen lomake on käännetty suomen kielelle. Tutkimusta varten kerättyä aineistoa tullaan siis myöhemmin käyttämään kansainvälisen vertailun tekemiseen. Kansainvälisen vertailun avulla on mahdollista selvittää esimerkiksi sitä, kuinka jaettuja tai toisaalta kulttuurisidonnaisia tulevaisuuden toimittajien käsitykset ammattiroolistaan ovat.
Muuttujan "[q17luok] Minkä ikäinen olet?" vastaukset luokiteltiin arkistossa suurempiin ryhmiin tunnisteellisuuden vähentämiseksi. Aineistosta poistettiin arkistossa muuttuja "[q22_2] Oletko suorittanut muita ammatillisia tutkintoja ennen journalismiopintojasi? Jos vastasit kyllä, kirjoita kenttään tutkinnon nimi ja oppilaitos, jossa opiskelit. (Avokysymys)", sillä se sisälsi tunnisteellista tietoa vastaajista. Lisäksi aineistosta poistettiin string-muuttujat q4 ja q5, sillä niistä molemmista muodostettiin arkistossa uudet numeeriset muuttujat q4_1 - q4_6 sekä q5_1 - q5_10.
Weighting
Aineisto ei sisällä painomuuttujia.
Citation Requirement
Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.
Bibliographical Citation
Mäenpää, Jenni (Tampereen yliopisto): Toimittajaopiskelijatutkimus 2015 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2017-08-17). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3155
Deposit Requirement
Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.
Disclaimer
Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.
Related Materials
Mäenpää, Jenni (2015) Tulevaisuuden toimittajat - Journalistiopiskelijoille suunnatun surveyn tuloksia Suomesta. Tutkimusraportti. Tampere: Tampereen yliopisto, Journalismin, viestinnän ja median tutkimuskeskus COMET, Viestinnän, median ja teatterin yksikkö.
Related Publications
Study description in machine readable DDI-C 2.5 format
Metadata record is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.