FSD3169 Tampere Praksis: Sosiaalityöntekijän ja ohjaajan työparityö perhepalveluissa 2016

For the complete interview themes or writing guide, please see related files section in the data description.

Select question


Organisaatiomuutos: Uudistuksen herättämät tunteet; Työn (uudelleen) jäsentyminen (Vaikuttiko ammatti-identiteettiin?); Vaikutus työhön sitoutumiseen (työparityöskentelyprosessin näkökulmia)

Työparityö: Edellytykset työparityölle (Työskentelyä estävät ja edistävät tekijät työntekijätasolla); Kokemukset arviointiprosessista (Miten eroaa sosiaalityöntekijä-sosiaalityöntekijä-mallin arvioinnista?); Mahdollisuudet ja haasteet; Vuorovaikutus työpareilla neuvotteluissa; Kehitysmahdollisuudet ja -kohdat

Asiantuntijuus: Moniammatillinen työ (Työnjako? Työn koordinointi? Verkostot?); Asiantuntijaroolit (Miten jakautuu työskentelyssä?); Koulutuksen merkitys (Osaaminen ja tieto?); Professioasema sosiaalityössä

Mikä on ohjaajan rooli palvelutarpeen selvityksessä suhteessa sosiaalityöntekijään?

Millä tavoilla sosiaalityöntekijöiden ja ohjaajien työnkuvat ja roolit eroavat yleisellä tasolla toisistaan? Mistä määritykset näihin eroihin tulevat?

Kuinka työtehtävät jaetaan sosiaalityöntekijän ja ohjaajan kesken?

Millaisia työtehtäviä ohjaajat ovat tehneet tähän mennessä?

Millaisia tehtäviä ohjaajat voisivat tehdä näiden lisäksi?

Mitkä ovat olleet toimivia käytäntöjä työparityöskentelyssä?

Miten tieto siirtyy työparin välillä?

Kuinka tiiviisti sosiaalityöntekijä ja ohjaaja työskentelevät yhdessä palvelutarpeen selvityksessä? Mitä keinoja yhdessä työskentelyyn on käytössä? Ovatko nämä keinot mielestänne käytössä tarpeeksi?

Millaisissa tilanteissa työparityöskentely on sujunut erityisen hyvin? Mitä silloin tehtiin?

Millaisissa tilanteissa työparityskentelyssä on ollut haasteita? Miten työskentelyä voidaan kehittää niin, että tällaisista haasteista selvitään?

Millä tavoin työntekijät voivat itse vaikuttaa työparityöskentelyn laatuun?

Millä tavoin lähiesimies tai ylemmän portaan hallinto vaikuttavat työparityöskentelyn laatuun?

Study description in machine readable DDI-C 2.5 format

Creative Commons License
Metadata record is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.