Study title

Nuoret estradille: Nuorten teatterityöpaja 2016

Dataset ID Number

FSD3244

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3244
https://doi.org/10.60686/t-fsd3244

Data Type

Qualitative

Authors

• Olkkonen, Satu (Tampereen yliopisto. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö)
• Kotilainen, Sirkku (Tampereen yliopisto. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö)
• Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö)

Abstract

Aineisto sisältää nuorten teatterityöpajassa tuotetun ohjaajan työpajareflektion sekä ohjaajan haastattelun. Aineisto on tuotettu osana Koneen säätiön rahoittamaa Nuoret estradille -hanketta.

Tutkija toteutti dokumenttiteatteriprojektin seitsemän 17-28-vuotiaan nuoren kanssa. Nuoret osallistuivat kanssatutkijoina käsikirjoituksen tekoon oman elämäntarinansa kokemusasiantuntijoina. Tarinat keskittyivät erityisesti peruskoulun ja toisen asteen opintojen nivelvaiheeseen. Työpaja oli luonteeltaan liikkuva ja nuoret olivat kotoisin eri paikkakunnilta.

Työpajareflektiossa ohjaaja kuvailee mitä dokumenttiteatteri on ja miten prosessi eteni. Lisäksi hän pohtii nuoruussanastoa, omaa asemaansa tutkijana sekä katsojan roolia. Haastattelussa hankkeen yhteyshenkilö Sirkku Kotilainen haastattelee Satu Olkkosta projektin etenemisestä ja tutkijan tekemistä valinnoista teatteriprojektin toteuttamisessa.

Keywords

itseilmaisu; julkisuus; media; mediakasvatus; monilukutaito; nuoret; omaehtoisuus; osallistuminen; taide; teatteritaide; toimijuus; voimaantuminen

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Kulttuuritoiminta ja -osallistuminen, mielipiteet kulttuurista (CESSDA Topic Classification)
• Nuoret (CESSDA Topic Classification)
• Tietoyhteiskunta (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Olkkonen, Satu (Tampereen yliopisto)

Time Period Covered

2016

Collection Dates

2016-01-12 – 2016-11-15

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Ryhmä

Tapahtuma/prosessi/toiminta

Universe

Peruskoulun ja toisen asteen opintojen nivelvaiheessa olevat nuoret

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Tutkija kutsui ryhmään nuoria, joiden kanssa oli ollut aikaisempaa taideperustaista toimintaa.

Collection Mode

Kasvokkainen haastattelu

Taltiointi

Havainnointi

Research Instrument

Haastatteluteemat tai haastattelurunko

Aineistonkeruuohjeistus: havainnointiohje tai -suunnitelma

Data Files

1 haastattelulitteraatio ja 1 työpajareflektio odt-muodossa, yhteensä 37 sivua.

Data File Language

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

Qualitative data are available in their original language only and are not translated.

Data Version

1.0

Related Datasets

FSD3218 Nuoret estradille: Valokuvaustyöpaja nuorisokahvilassa 2015

FSD3222 Nuoret estradille: Luovan kirjoittamisen työpaja 2015

FSD3293 Nuoret estradille: Valokuvaustyöpaja alaikäisille turvapaikanhakijoille 2015-2016

Completeness of Data and Restrictions

Hanke on anonymisoinut aineiston. Aineisto ei sisällä mitään suoria tai epäsuoria tunnisteita, joista yksittäisen nuoren voisi tunnistaa. Tällaisia tunnisteita ovat esimerkiksi nimet ja nuoren hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät tiedot.

Ryhmässä tuotetun teatterikappaleen videotallennetta tai käsikirjoitusta ei arkistoida tietosuoja- ja tekijänoikeussyistä. Nuorten haastatteluja ei arkistoida nuorten yksityisyyden suojelemiseksi.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Olkkonen, Satu (Tampereen yliopisto) & Kotilainen, Sirkku (Tampereen yliopisto) & Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto): Nuoret estradille: Nuorten teatterityöpaja 2016 [data]. Dataversio 1.0 (2018-09-12). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3244; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3244

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Materials

Kotilainen, Sirkku, & Olkkonen, Satu (2018). Nuoret dokumenttiteatterin tekijät kanssatutkijoina. Kulttuuripolitiikan Tutkimuksen Vuosikirja, 3(1), 22-36. https://doi.org/10.17409/kpt.63279

Related Publications

Mari Pienimäki & Sirkku Kotilainen. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspectives, Media Education Research Journal (MERJ). 2018, 8(1), 115-132.

Kotilainen, Sirkku & Olkkonen, Satu (2018) Nuoret dokumenttiteatterin tekijät kanssatutkijoina. Kulttuuripolitiikan tutkimuksen Vuosikirja 2017, 22-36.

Pienimäki, Mari (2018) Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People. The International Journal of New Media, Technology and the Arts, 13:3, 9-20.

Pienimäki, Mari (2019). Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation. Media Practice and Education, 1-14.

Kotilainen, Sirkku; Pienimäki, Mari (2019). Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth. Teoksessa Hobbs, Renee; Mihailidis, Paul (toim.) The International Encyclopedia of Media Literacy. New Jersey: Wiley-Blackwell.

Pienimäki, M. & Kotilainen, S., Jan 2021, Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland. (E-pub ahead of print) Education for Democracy 2.0: Changing Frames of Media Literacy. Hoechsmann, M., Thésée, G. & Carr, P. R. (eds.). Brill, p. 64-82 (Critical Media Literacies Series; vol. 6). https://doi.org/10.1163/9789004448490_005