Study title

School Health Promotion Study: Eight- and Ninth-Graders in Basic Education and First- and Second-Year Students in Upper Secondary Education 2019

Dataset ID Number

FSD3551

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3551
https://doi.org/10.60686/t-fsd3551

Data Type

Quantitative

Authors

• Finnish Institute for Health and Welfare

Abstract

The school health promotion study, conducted by the Finnish Institute for Health and Welfare, examines the well-being, health, and school life of children and young people of different ages. This dataset consists of responses to the 2019 survey by eight- and ninth-graders in basic education and first- and second-year students in upper secondary education. The respondents filled out the questionnaire during the school day at their school or educational institution. The language options for the survey were Finnish, Swedish, Russian, English, and North Sámi.

First, the respondents' opinions on school in general, their class/group, and the teachers were examined. The respondents were asked whether they had had the possibility to influence various things at their school during the present school year. Questions also surveyed how the respondents felt about recesses and breaks, whether they were experiencing difficulties in school, and whether something had bothered them at school. School bullying was examined with questions on whether the respondents had been bullied or had bullied others during the present semester, whether they had told anyone if they had been bullied, and what had happened after they had reported it. The respondents' physical and mental health, social relationships, and dating and sexual health were also charted.

Next, the respondents' habits regarding brushing their teeth, sleeping, and physical exercise were surveyed. The respondents were asked whether they used tobacco products, alcohol, or other substances, and how they had gotten the substances they had used. Harassment, sexual harassment, and violence experienced by the respondents were also examined. The respondents were asked whether they had received help or services from a school nurse, physician, social worker or psychologist, and how easy it had been to get help. Finally, the respondents' relationship with their family and how they spent their leisure time were charted.

Background variables included the respondent's NUTS3 region of residence, official and perceived gender, year of birth, whether R was a minor, grade in school, living arrangements (categorised), background based on R's and their parents' country of birth (categorised), and how long R had lived in Finland.

Keywords

adolescents; assault; domestic violence; educational attendance; families; health status; lower secondary schools; parent-child relationship; school bullying; substance use; trust; upper secondary education; upper secondary schools; vocational education institutions; well-being (health)

Topic Classification

• Social sciences (Fields of Science Classification)
• Medical and health sciences (Fields of Science Classification)
• Compulsory and pre-school education (CESSDA Topic Classification)
• Higher and further education (CESSDA Topic Classification)
• Vocational education and training (CESSDA Topic Classification)
• General health and well-being (CESSDA Topic Classification)
• Youth (CESSDA Topic Classification)

Series

Individual datasets

Distributor

Finnish Social Science Data Archive

Access

The dataset is (D) available only by permission from the data depositor/creator.

Data Collector

• Finnish Institute for Health and Welfare

Time Period Covered

2019

Collection Dates

2019-03-01 – 2019-04-30

Nation

Finland

Geographical Coverage

Finland

Analysis/Observation Unit Type

Individual

Universe

Eight- and ninth-graders in basic education, first- and second-year students in general upper secondary education (excluding upper secondary schools for adults), and first- and second-year students aged under 21 in vocational upper secondary education

Time Method

Longitudinal: Trend/Repeated cross-section

Sampling Procedure

Total universe/Complete enumeration

The questionnaire was completed during the school day under the supervision of a teacher. The respondents do not include pupils/students who did not attend school on the day of the survey, e.g. because of an illness, a trip, or being absent without permission, who were being home-schooled, or who did not continue to upper secondary education after basic education.

Collection Mode

Self-administered questionnaire: Paper

Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)

Research Instrument

Structured questionnaire

Response Rate

73

70

Data File Language

Downloaded data package may contain different language versions of the same files.

The data files of this dataset are available in the following languages: English and Finnish.

FSD translates quantitative data into English on request, free of charge. More information on ordering data translation.

Number of Cases and Variables

395 variables and 155166 cases.

Data Version

1.0

Related Datasets

FSD3550 School Health Promotion Study: Fourth- and Fifth-Graders in Basic Education 2019

Completeness of Data and Restrictions

The questionnaires were named at FSD as follows: A = eight- and ninth-graders, B = students in vocational upper secondary education, and C = students in general upper secondary education. The variables in the data were named according to questionnaire A. If a variable was not included in all questionnaires, initials identifying the questionnaires where the variable was present were added before the question text (e.g. q00 '(BC) Question text'). Variables not included in questionnaire A were numbered consecutively following the last variable from questionnaire A. If a specific question in a question group was not included in all questionnaires, initials identifying the questionnaires where the question was present were added before the question text with no changes in the variable name and numbering (e.g. q00_9 '(B) Question text').

To prevent identification of respondents, the researchers removed all regional variables more specific than NUTS3 region of residence, the respondent's field of education, and unique identifiers, from the data. The respondent's month of birth was replaced with variable q4 created by the researchers (denoting whether R was a minor). Additionally, variables denoting circumcision (B= q42 and C= q41), sexual interaction with a person at least five years older than R (q41-q44), and who had subjected R to violence or sexual violence (q76, q78, q84 and q88) were removed from the data. The researchers categorised variable q98 (denoting living arrangements) and removed variables q99 and q100 specifying R's living arrangements. Variable q111_12 denoting publishing media content was also categorised, and variable q22 denoting whether R was overweight was formed by the researchers based on R's height and weight. Three categorised variables (background based on country of birth with 4, 3 and 2 categories) were formed based on variable q104 denoting R's and their parents' country of birth. The three categorised variables do not include those who were from the Åland Islands, and those who were from Kainuu and Central Ostrobothnia were marked as missing data in variables q104_1 (4 categories) and q104_2 (3 categories) at FSD. In variable q3 denoting year of birth, those who were born in 2000 or earlier were combined into one category. In variable q105 (How long have you lived in Finland?), the lowest values were combined into one category, and those who were from Kainuu were marked as missing data.

The archived data do not include questions 115-132 from the questionnaires (numbering according to questionnaire A), which related to the respondent living with relatives, in a foster family, in a family care home, or at a child welfare institution. Additionally, those who responded to a plain language questionnaire are not included in the archived data.

Weighting

There are no weight variables in the data.

Citation Requirement

The data and its creators shall be cited in all publications and presentations for which the data have been used. The bibliographic citation may be in the form suggested by the archive or in the form required by the publication.

Bibliographical Citation

Finnish Institute for Health and Welfare: School Health Promotion Study: Eight- and Ninth-Graders in Basic Education and First- and Second-Year Students in Upper Secondary Education 2019 [dataset]. Data version 1.0 (2026-01-22). Finnish Social Science Data Archive [distributor]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3551; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3551

Deposit Requirement

Notify FSD of all publications where you have used the data by sending the citation information to user-services.fsd@tuni.fi.

Special Terms and Conditions for Access

The dataset is available (C) for research only (including Master's, doctoral and Polytechnic/University of Applied Sciences Master's theses).

Disclaimer

The original data creators and the archive bear no responsibility for any results or interpretations arising from the reuse of the data.

Other Material

See downloadable files at the top of the page.

Well-being of children and young people : School Health Promotion Study 2019

The statistical report includes more information on data collection.

The website of the School Health Promotion study

The website contains further information on the study as well as a link to the list of publications related to it.

Related Materials

Ikonen, Riikka & Helakorpi, Satu (2019) Lasten ja nuorten hyvinvointi - Kouluterveyskysely 2019. Tilastoraportti. http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2019091528281.

Related Publications

Meysam Haddadi Barzoki (2024) School belonging and depressive symptoms: the mediating roles of social inclusion and loneliness, Nordic Journal of Psychiatry, DOI: 10.1080/08039488.2024.2304067

Abdulhamed, Rekar & Beattie, Marguerite & Hietajärvi, Lauri & Lonka Kirsti (2026). Trends of Psychosocial Wellbeing and their Links with the School Context: A Population-Based Study Among Majority Population and Immigrant-Origin Adolescents. Child Indicators Research, 19(5), 2979-3008. https://doi.org/10.1007/s12187-026-10411-5

Abdulhamed, Rekar & Motti-Stefanidi, Frosso & Hietajärvi, Lauri & Salmela-Aro, Katariina & Klemetti, Reija & Lonka, Kirsti (2026). Mental health and school adaptation among immigrant, refugee, and non-immigrant adolescents. Journal of Applied Developmental Psychology, 104, 101954. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2026.101954

Abdulhamed, Rekar (2025). Mental Health Disparities Among Children and Adolescents of Immigrant Origin in Finland: Risks and Psychosocial Resources in Proximal Socioecological Contexts. Helsinki: University of Helsinki. Doctoral Dissertation. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-84-0929-8

Ahlzén C & Gustavsson M: Utsatthetens bredd och djup. Sexualiserat våld, våld från föräldrar och psykisk ohälsa bland unga på Åland, analys av resultatet i Hälsa i skolan 2019. 2021.

al Salih, Leena. (2025). Oppilaiden kohtaama perheväkivalta ja sen yhteys koulukiusaamiseen ja oppimisvaikeuksiin. Pro gradu-tutkielma. Turun yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025032420451

Alanko, Katarina & Melander, Katja & Ranta, Klaus & Engblom, Janne & Kosola, Silja (2023). Time Trends in Adolescent School Absences and Associated Bullying Involvement Between 2000 and 2019: A Nationwide Study. Child Psychiatry & Human Development, 56(3), 640-647. https://doi.org/10.1007/s10578-023-01601-1

Barzoki, Meysam and Toikko, Timo (2025) Family intimacy and depression: a comparative study among adolescents in Finland. Nordic Journal of Psychiatry, 79(1), 70-78.

Barzoki, Meysam. H. (2024). Depression and excessive internet use: The mediating roles of anxiety and intellectual difficulties. Computers in Human Behavior Reports, 16, 100512.

Berg, Noora & Kiviruusu, Olli (2024). Trends in the Co-occurrence and Association Between Heavy Episodic Drinking and Generalized Anxiety Among Adolescents Between 2013 and 2023 in Finland. International Journal of Mental Health and Addiction, 23(6), 4938-4953. https://doi.org/10.1007/s11469-024-01387-w

Castaneda, Anu & Matikka, Anni & Nykänen, Sanna & Eid, Mona & Kuusio, Hannamaria (2026). Lasten ja nuorten syntyperään liittyvät terveys- ja hyvinvointierot ja niiden kehityskulut - Kouluterveyskyselyn tulokset syntyperän mukaan vuosina 2019-2025. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Raportti 2/2026. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-671-4

Ellonen, Noora & Pösö, Tarja & Mielityinen, Laura & Paavilainen, Eija (2023). Using self-report surveys in schools to study violence in alternative care: A methodological approach. Child Abuse Review, 32(4). Portico. https://doi.org/10.1002/car.2814

Eronen-Levonen, Ella & Pasanen, Miko & Mishina, Kaisa & Leu, Agnes & Suhonen, Riitta & Joronen, Katja (2025). Psychosomatic Symptoms Among Young Carers: A Population-Based Survey in Finland. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 39(3). Portico. https://doi.org/10.1111/scs.70112

Eronen-Levonen, Ella & Suhonen, Riitta & Kivimäki, Hanne & Pasanen, Miko & Leu, Agnes & Joronen, Katja (2026). Young Carers and Unmet Support from School Health Nurses - A Population-Based Study in Finland. The Journal of School Nursing. https://doi.org/10.1177/10598405261436408

Ervasti E, Vuorenmaa M: Toimintarajoitteisten nuorten väkivallan kokemukset. Teoksessa: Vammaisten henkilöiden kokeman lähisuhdeväkivallan yleisyys ja palvelujen saatavuus: Määrällinen ja laadullinen tarkastelu. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2022:24, 28-43.

Finell, Eerika & Tolvanen, Asko & Durrheim, Kevin & Salmela-Aro, Katariina & Kivimäki, Hanne (2025). Identification Environment, School Identification and School Burnout: Multilevel Models. European Journal of Social Psychology, 56(1), 257-274. Portico. https://doi.org/10.1002/ejsp.70032

Finell, Eerika & Tolvanen, Asko & Shuttleworth, Ian & Durrheim, Kevin & Vuorenmaa, Maaret (2023). The identification environment matters: Students' social identification, perceived physical school environment, and anxiety - A cross-level interaction model. British Journal of Social Psychology, 63(1), 429-452. Portico. https://doi.org/10.1111/bjso.12686

Haapamäki, Siru (2022). Kouluakäymättömyyteen vaikuttavat yksilö- ja yhteisötason riskitekijät Suomessa ja kouluakäymättömien nuorten tulevaisuuskäsitykset. Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma. Helsingin yliopisto. http://urn.fi/URN:NBN:fi:hulib-202206132301

Hedman L, Helakorpi S: Nuorten arki - Kouluterveyskysely 2019 - De ungas vardag - enkäten Hälsa i skolan 2019. Tilastoraportti - Statistikrapport 4/2020. THL, 2020.

Heiskanen J: 8.- ja 9.-luokkalaisten kiusaamiskäyttäytyminen ja humalajuominen - Kouluterveyskyselyaineiston analyysin luotettavuuden näkökulma ja kiusaamiskäyttäytymiseen yhteydessä olevat tekijät. (Hoitotieteen Pro gradu -tutkielma.) Tampereen yliopisto, 2021.

Helkiö, Marika (2024). Lasten ja nuorten kokeman perheen huonon taloudellisen tilanteen yhteys heidän hyvinvointiinsa.

Holappa, A.-S., Toikko, T., & Pehkonen, A. (2025). Nuorten erittäin heikko osallisuuden kokemus - sosioekonomiset, terveydelliset ja sosiaaliset riskit. Sosiaalipedagogiikka, 26, 17-44. https://doi.org/10.30675/sp.157365

Holappa, Anna-Sofia (2022). Lasten asumisjärjestelyn yhteys fyysisen ja seksuaalisen väkivallan kokemuksiin. Sosiaalityön Pro gradu -tutkielma. Itä-Suomen yliopisto.

Holm, Marja Eliisa & Kiviruusu, Olli & Helenius, Jenni & Sainio, Päivi (2024). Population-level changes in anxiety and depression and the unmet need for support at school among adolescents with and without disabilities, 2017-2021: The effects of the COVID-19 pandemic. Disability and Health Journal, 17(1), 101540. https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2023.101540

Ikonen R, Eriksson P, Heino T: Sijoitettujen lasten ja nuorten hyvinvointi ja palvelukokemukset. Kouluterveyskyselyn tuloksia. Työpaperi 35/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Ikonen R, Helakorpi S: Lasten ja nuorten hyvinvointi - Kouluterveyskysely 2019. Tilastoraportti 33/2019. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2019.

Ikonen R, Helakorpi S: Välbefinnandet bland barn och unga - Enkäten Hälsa i skolan 2019. Statistik rapport 46/2020. THL, 2020.

Ikonen R, Helakorpi S: Well-being of children and young people - School Health Promotion Study 2019. Statistical report 47/2020. THL, 2020.

Jokela S, Luopa P, Hyvärinen A, Ruuska T, Martelin T, Klemetti R. Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien nuorten hyvinvointi. Kouluterveyskyselyn tuloksia 2019. Työpaperi 38/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Kaltiala, Riittakerttu & Aalto-Setälä, Terhi & Kiviruusu, Olli (2023). Socioeconomic disparities in adolescent anxiety and depression in Finland have not increased during the COVID-19 pandemic. Scandinavian Journal of Public Health, 51(5), 656-663. https://doi.org/10.1177/14034948231166466

Kettunen, Emilia (2026). Sambandet mellan skolutmattning och alkoholkonsumtion bland ungdomar i årskurs 8 och 9. Magisteravhandling i socialvetenskaper. Vasa: Åbo Akademi. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026050438141

Kivimäki H, Hietanen-Peltola M, Ikonen R: Opiskeluhuoltopalveluiden käyttö ja saatavuus perusopetuksen oppilaiden kokemana. Kouluterveyskysely 2019. Tutkimuksesta tiiviisti 39/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Kivimäki H, Hietanen-Peltola M, Ikonen, R: Opiskeluhuoltopalveluiden käyttö ja saatavuus lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijoiden kokemana. Kouluterveyskysely 2019. Tutkimuksesta tiiviisti 38/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Kiviruusu, Olli & Haravuori, Henna & Lindgren, Maija & Therman, Sebastian & Marttunen, Mauri & Suvisaari, Jaana & Aalto-Setälä, Terhi (2023). Generalized anxiety among Finnish youth from 2013 to 2021-Trend and the impact of COVID-19. Journal of Affective Disorders, 330, 267-274. https://doi.org/10.1016/j.jad.2023.03.010

Kiviruusu, Olli & Paavonen, Juulia (2024). Liiallinen netinkäyttö nuorilla: yleistyminen sekä yhteydet hyvinvointiin ja opiskelun haasteisiin Kouluterveyskyselyssä 2017-2023. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-328-7

Kiviruusu, Olli & Ranta, Klaus & Lindgren, Maija & Haravuori, Henna & Silen, Yasmina & Therman, Sebastian & Lehtonen, Jukka & Sares-Jäske, Laura & Aalto-Setälä, Terhi & Marttunen, Mauri & Suvisaari, Jaana (2024). Mental health after the COVID-19 pandemic among Finnish youth: a repeated, cross-sectional, population-based study. The Lancet Psychiatry, 11(6), 451-460. https://doi.org/10.1016/s2215-0366(24)00108-1

Kiviruusu, Olli (2024). Excessive internet use among Finnish young people between 2017 and 2021 and the effect of COVID-19. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 59(12), 2291-2301. https://doi.org/10.1007/s00127-024-02723-0

Koivula M, Ellonen N, Ikonen R, Paavilainen E: Nuorten kaltoinkohtelukokemukset ammatillisissa perhekodeissa ja lastensuojelulaitoksissa. Yhteiskuntapolitiikka 86(2021):3, 263-274.

Korkeamäki, Johanna & Parkkila, Minna & Poutiainen, Erja (2023). Toisen ja korkea-asteen opiskelijoiden mielenterveysongelmien yhteys koettuun opintosuoriutumiseen, sosiaaliseen hyvinvointiin sekä tuen hakemiseen ja saamiseen. Kela. Sosiaali- ja terveysturvan raportteja 26. http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2023021026811

Korpilahti, Ulla & Koivisto, Mari & Partonen, Timo & Haikonen, Kari & Hakulinen, Tuovi & Lillsunde, Pirjo & Rautava, Päivi & Koivusilta, Leena (2025). Injuries and well-being among adolescents in Finland from 2013 to 2021. European Journal of Public Health. https://doi.org/10.1093/eurpub/ckaf171

Kosola, Silja & Kullberg, Marianne & Melander, Katja & Engblom, Janne & Ranta, Klaus & Alanko, Katarina (2024). Associations of excessive internet use, sleep duration and physical activity with school absences: a cross-sectional, population-based study of adolescents in years 8 and 9. Archives of Disease in Childhood, 109(7), 570-575. https://doi.org/10.1136/archdischild-2023-326331

Koukkula M, Gissler M, Ikonen R, Klemetti R: Tyttöjen ja naisten ympärileikkaus. Esiintyvyys Kouluterveyskyselyssä ja syntyneiden lasten rekisterissä. Tutkimuksesta tiiviisti 11/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Kullberg, Marianne (2023): Insufficient Sleep, Excessive Internet Use, and Low Physical Activity Predict School Absence in Finnish Adolescents. Pro gradu -tutkielma, Åbo Akademi. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2023022528661

Laukkanen, Salla (2024). Sosiaalisen tuen yhteys koulukiusattujen 8.- ja 9.-luokkalaisten ahdistus- ja masennusoireisiin. Yhteiskuntatieteiden pro gradu -tutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202408318469

Lehtola SMH, Holm M E, Kiviruusu O, Sainio P, Lundqvist A. Changes in anxiety among youth with and without disabilities before, during and after the pandemic. European Journal of Public Health, Volume 34, Issue Supplement_3, November 2024, ckae144.958, https://doi.org/10.1093/eurpub/ckae144.958

Lehtonen, Jukka & Majlander, Satu & Sares-Jäske, Laura & Jehkoi, Aino & Luopa, Pauliina (2024). Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöihin kuuluvien 8.- ja 9- luokkalaisten hyvinvointi: Kouluterveyskysely 2019-2023. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-279-2

Levlin, N., & Rikkonen, I. (2024). Nuorten liikunta-aktiivisuuden yhteys koulu-uupumukseen. Psykologian pro gradu -tutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202406177255

Liias, Ida. (2026). 8.-9.-luokkalaisten itse raportoimat luvattomat koulupoissaolot ja väkivaltakokemukset. Hoitotieteen Pro gradu -tutkielma. Tampereen yliopisto.

Matikka, Anni & Helenius, Jenni & Ervasti, Eetu (2024). Ulkomaalaistaustaisten 8.- ja 9.-luokkalaisten hyvinvointi: Kouluterveyskysely 2019-2023. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-330-0

Matikka, Anni & Söderek, Christine & Ervasti, Eetu. Kouluterveyskyselyn tuloksia opetuskielen mukaan ruotsinkielisissä ja suomenkielisissä lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Työpaperi 19/2026. Helsinki 2026. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-689-9

Matikka, Anni & Söderek, Christine & Ervasti, Eetu. Resultat från enkäten Hälsa i skolan enligt undervisningsspråk vid de svenskspråkiga och finskspråkiga gymnasierna och yrkesläroanstalterna. Institutet för hälsa och välfärd (THL). Diskussionsunderlag 20/2026. Helsingfors 2026. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-690-5

Mielityinen L, Ellonen N, Ikonen R, Paavilainen E: Examining adolescent maltreatment and connections to school engagement. Improving Schools (2021):December 14.

Moilanen, Tiina (2025) Kouluterveydenhuollon terveystarkastuksien yhteys 8.-9.-luokkalaisten terveyteen, hyvinvointiin, terveyskäyttäytymiseen ja sosiodemografisiin tekijöihin: Poikkileikkaustutkimus vuoden 2019 Kouluterveyskyselystä. Sosiaali- ja terveyshallintotieteiden pro gradu -tutkielma. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto. http://urn.fi/urn:nbn:fi:uef-20251155

Mononen E, Hakovirta M, Rasinkangas J, Ikonen R: Lasten vertaissuhdeväkivalta lastensuojelun sijaishuollossa. Yhteiskuntapolitiikka 86(2021):3, 275-286.

Mäki P, Ikonen R, Hedman L, Raulio S, Laatikainen T: Ylipainon ja elintapojen yhteys selittyy osittain nuoren sosioekonomisilla tekijöillä. Suomen Lääkärilehti 76(2021);16.

Nenonen T, Heino M, Hedman L, Klemetti R: Lapset ja nuoret perheenjäsenten hoivaajina. Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 24/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Nupponen, J. & Rönkkö, C. (2023). Väkivaltakokemusten kasautuminen sekä nuorten avun ja tuen saanti ammattilaiselta. Psykologian pro gradu -tutkielma, Itä-Suomen yliopisto.

Ollila H, Ruokolainen O: Koulutusryhmittäiset erot nuorten tupakka- ja nikotiinituotteiden kokeilussa, käytössä ja hankinnassa 2017-2021. Tutkimuksesta tiiviisti 21/2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2022.

Ollila, Hanna & Ruokolainen, Otto (2023). Tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttö ja hankintatavat nuorilla oppilaitostyypeittäin 2017-2023. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-159-7

Ollila, Hanna & Ruokolainen, Otto (2025). Tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttö ja hankintatavat nuorilla 2017-2025. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-584-7

Ollila, Hanna & Ruokolainen, Otto (2025). Use and acquisition of tobacco and nicotine products among youth between 2017 and 2025. Finnish Institute for Health and Welfare. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-589-2

Palkonen, Jemina (2024). Lapsiperheköyhyyden yhteys lapsiin kohdistuvaan väkivaltaan - Tuloksia Kouluterveyskysely 2019 -aineistosta. Helsinki: Helsingin yliopisto.

Penttinen, Emma (2022). Oppimisvaikeuksia kokevien nuorten sosiaalinen osallisuus. Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma. Helsinki: Helsingin yliopisto.

Pohjalainen T: Päihteiden käyttö ammattiin opiskelevien nuorten keskuudessa: Tuloksia Kouluterveyskysely 2019 -aineistosta. (Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma.) Tampereen yliopisto, 2021.

Raatikainen, Petra (2024). Mielialaoireilevien nuorten avun ja tuen saanti koulussa. Hoitotieteen Pro gradu -tutkielma. Turku: Turun yliopisto.

Raitasalo, Kirsimarja & Karjalainen, Karoliina & Markkula, Jaana & Ruokolainen, Otto (2024). Ulkomaalaistaustaisten nuorten päihteiden sekä tupakka- ja nikotiinituotteiden käyttö Suomessa 2013-2023. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos THL. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-286-0

Read, Sanna & Salmela-Aro, Katariina & Kiuru, Noona & Helenius, Jenni & Junttila, Niina (2024). The cohort trends of social connectedness in secondary school students in Finland between 2017 and 2021. Plos One, 19(10), e0312579. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0312579

Saariluoma L, Heino T, Eriksson P, Utriainen S: Kodin ulkopuolelle sijoitettujen lasten ja teini-ikäisten väkivaltakokemukset sekä päihteiden käyttö. Tutkimuksesta tiiviisti 73/2021. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2021.

Salminen, Eetu (2024). Nuorten kotona kokema henkinen kaltoinkohtelu vanhempiensa toimesta : Kouluterveyskyselyt 2019-2023. Yhteiskuntatieteiden pro gradu -tutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202404294791

Salminen, Mari (2025). Eriarvoinen kouluun kiinnittyminen. Humanistis-yhteiskuntatieteiden (sosiaalityön) maisterintutkielma. Kokkola: Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius.

Toikka, E., Kallio, J., & Sarpila, O. (2026). Children's Leisure-Time Activities in the Context of Maternal Education and the Family's Perceived Economic Situation. Child Indicators Research, 1-23. https://doi.org/10.1007/s12187-026-10416-0

Virrankari L, Leemann L, Kivimäki H: Osallisuuden kokemus ja koulukiusaaminen: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 35/2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2020.

Virrankari L, Leemann L, Kivimäki H: Osallisuuden kokemus ja vanhempien fyysinen väkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 39/2021. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2021.

Virrankari L, Leemann L, Kivimäki H: Osallisuuden kokemus ja vanhempien henkinen väkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 38/2021. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2021.

Virrankari L, Leemann L: Osallisuuden kokemus ja seksuaalinen häirintä: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 13/2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2022.

Virrankari L, Leemann L: Osallisuuden kokemus ja seksuaaliväkivalta: Kouluterveyskyselyn 2019 tuloksia. Tutkimuksesta tiiviisti 14/2022. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, 2022.

Zhou, J., Hua, L., & Toikko, T. Latent Profile Analysis of Excessive Internet Use in Adolescents: Gender-Specific Pathways to Depression Through Loneliness. Youth & Society, 0044118X251400807.

Zhou, J., Suwada, K., & Toikko, T. (2026). Excessive Internet Use, Loneliness, and Depressive Symptoms in Finnish Adolescents: Gender-Differentiated Patterns and the Role of School Belonging. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-026-01676-6

Zhou, J., Zhu, N., Suwada, K., & Toikko, T. (2025). The Protective Role of Social Inclusion: Loneliness as a Mediator Between Excessive Internet Use and Depressive Symptoms in Adolescents. Psychology Research and Behavior Management, 1701-1715. doi: 10.2147/PRBM.S532794