Authors

• Laes, Tuulikki (Taideyliopisto. Tutkimusinstituutti)
• Koivisto, Taru-Anneli (Taideyliopisto. Tutkimusinstituutti)
• Saether, Eva (Taideyliopisto. Tutkimusinstituutti)

Keywords

korkea-asteen koulutus, korkeakoulupolitiikka, musiikki, musiikkipedagogiikka, musiikkipedagogit, muusikkous, opetushenkilöstö, pedagogiikka, poliittisuus, taide

Abstract

Aineistossa kartoitetaan pohjoismaisten musiikkikorkeakoulujen henkilöstön käsityksiä julkisesta pedagogiikasta sekä politiikan ja musiikin korkeakoulutuksen välisestä suhteesta.

Aluksi haastateltavilta kysyttiin, mitä julkinen pedagogiikka merkitsee heille, ja ovatko he olleet mukana toiminnassa, joka heidän mielestään voitaisiin tulkita julkiseksi pedagogiikaksi omassa opetuksessaan tai taiteellisessa työssään. Tämän jälkeen selvitettiin, hyödynnetäänkö heidän instituutiossaan tai osastollaan julkisia tiloja oppimiseen ja opetukseen, ja jos näin on, millä tavoin. Lopuksi tiedusteltiin, mitä uutta julkisen pedagogiikan idea voisi tuoda heidän opetukseensa tai instituutioonsa.

Seuraavaksi haastateltavilta tiedusteltiin näkemyksiä politiikasta ja poliittisesta osallistumisesta. Heiltä kysyttiin, millaisena he näkevät yhteiskunnallisen ja poliittisen ajattelun, toiminnan ja osallistumisen roolin korkeakoulutason musiikkikoulutuksessa, sekä miten tämä ilmenee heidän omassa instituutiossaan tai opetuksessaan. Lisäksi kartoitettiin, miten poliittinen identiteetti voisi näkyä oppilaitoksen toiminnassa, opettajissa ja johdossa.

Taustatietoina ovat ammattinimike ja maa, jossa haastateltavan instituutti sijaitsee.