FSD1114 Perhebarometri 2000: lasten kasvatus
Select variable
Question text
Mitkä edellämainituista ovat mielestänne kolme tärkentä kodille kuuluvaa kasvatustehtävää? (merkitse numeroin)
Toiseksi tärkein on
Frequencies
| Category labels | Value | n |
|---|---|---|
| kasvattaminen sietämään pettymyksiä ja epäonnistumisia | 1 | 101 |
| turvallisuuden tunteen antaminen | 2 | 122 |
| kasvattaminen kunnioittamaan toisia ihmisiä | 3 | 235 |
| kommunikointitaitojen opettaminen | 4 | 15 |
| opiskeluhalun herättäminen | 5 | 3 |
| kasvattaminen ymmärtämään tekojensa seuraukset | 6 | 89 |
| kasvattaminen ilmaisemaan erilaisia tunteita | 7 | 95 |
| kasvattaminen suvaitsevaisuuteen | 8 | 53 |
| kasvattaminen vastuuseen itsestä ja muista | 9 | 170 |
| musiikillisten elämysten ja kokemusten tarjoaminen | 10 | 0 |
| opettaminen laskemaan | 11 | 0 |
| kasvattaminen tulemaan toimeen erilaisten ihmisten kanssa | 12 | 22 |
| ohjaaminen ilmaisemaan itseään musiikin kautta | 13 | 0 |
| ohjaaminen erilaisten liikuntaharrastusten pariin | 14 | 9 |
| ATK-taitojen opettaminen | 15 | 1 |
| uskontoon liittyvien perusasioiden opettaminen | 16 | 11 |
| opettaminen hankkimaan tietoa ympäristöstään | 17 | 3 |
| Ajattelua kehittävien toimintojen tarjoaminen | 18 | 2 |
| opettaminen ilmaisemaan itseään kuvallisen ilmaisun kautta | 19 | 0 |
| kasvattaminen ymmärtämään mikä on oikein ja mikä väärin | 20 | 292 |
| eri uskonnoista ja niiden välisistä eroista kertominen | 21 | 2 |
| opettaminen kuuntelemaan toisia ihmisiä | 22 | 15 |
| opettaminen lukemaan | 23 | 0 |
| hyvien tapojen opettaminen | 24 | 99 |
| liikunnallisten perustaitojen opettaminen | 25 | 2 |
| hyväksytyksi tulemisen tunteen välittäminen | 26 | 199 |
| taiteellisten elämysten ja kokemusten tarjoaminen | 27 | 0 |
| uskonnollisten juhlapyhien merkityksen selvittäminen | 28 | 0 |
| SYSMISS | 66 | |
| Displayed frequencies are not weighted | ||
Summary statistics
| Number of valid cases | 1540 |
| Maximum | 26 |
| Minimum | 1 |
| Mean | |
| Standard deviation |
Study description in machine readable DDI-C 2.5 format
Metadata record is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license.