Select variable

[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

[fsd_pro] Aineiston käsittelyn taso (lisätty FSD:ssä)

[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

[k1] Korkeakoulunne on

[k2] Korkeakoulun nimi

[k3] Arvioikaa asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle asetetut kansalliset tavoitteet tunnettiin korkeakoulussanne uudistuksen alkaessa hyvin

[k4a] Mitkä olivat korkeakoulunne kannalta kolme tärkeintä tutkinnonuudistuksen kansallista tavoitetta? 1. maininta

[k4b] Mitkä olivat korkeakoulunne kannalta kolme tärkeintä tutkinnonuudistuksen kansallista tavoitetta? 2. maininta

[k4c] Mitkä olivat korkeakoulunne kannalta kolme tärkeintä tutkinnonuudistuksen kansallista tavoitetta? 3. maininta

[k5a] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Opintoaikojen lyhentäminen

[k5b] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Keskeyttämisten vähentäminen

[k5c] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Alemman yliopistotutkinnon aseman vahvistaminen

[k5d] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Ylempien ammattikorkeakoulututkintojen profiloitumisen edistäminen

[k5e] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Kansainvälisen liikkuvuuden lisääminen

[k5f] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Kotimaisen liikkuvuuden lisääminen

[k5g] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Opintojen mitoituksen kehittäminen

[k5h] Arvioikaa tavoitteen toteutumista asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan: Sisältöjen kehittäminen vastaamaan paremmin työelämän tarpeita

[k6] Liittikö korkeakoulunne tutkinnonuudistusprosessiin omia tavoitteitaan?

[k7a] 1. tavoite (avokysymys)

[k7b] 2. tavoite (avokysymys)

[k7c] 3. tavoite (avokysymys)

[k7d] 4. tavoite (avokysymys)

[k7e] 5. tavoite (avokysymys)

[k8a] 1. tavoitteen toteutuminen asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan

[k8b] 2. tavoitteen toteutuminen asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan

[k8c] 3. tavoitteen toteutuminen asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan

[k8d] 4. tavoitteen toteutuminen asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan

[k8e] 5. tavoitteen toteutuminen asteikolla 1=tavoite toteutui täysin ... 5=tavoite ei toteutunut lainkaan

[k9a] Arvioikaa uudistuksessa tarjotun tuen riittävyyttä ja hyödyllisyyttä asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5= täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle saatu kansallinen tuki oli riittävää

[k9b] Arvioikaa uudistuksessa tarjotun tuen riittävyyttä ja hyödyllisyyttä asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5= täysin eri mieltä: Ministeriön ohjaus prosessissa oli toimivaa

[k9c] Arvioikaa uudistuksessa tarjotun tuen riittävyyttä ja hyödyllisyyttä asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5= täysin eri mieltä: Kansalliset Bologna-seminaarit auttoivat tutkinnonuudistuksen suunnittelussa ja toteutuksessa

[k9d] Arvioikaa uudistuksessa tarjotun tuen riittävyyttä ja hyödyllisyyttä asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5= täysin eri mieltä: Kansalliset alakohtaiset verkostot tukivat riittävästi tutkinnonuudistustyötä

[k10] Millaista tukea tai ohjeistusta korkeakoulunne olisi tarvinnut tutkinnonuudistuksen toteuttamiseen? (avokysymys)

[k11] Kuvailkaa, miten tutkinnonuudistus organisoitiin ja miten sitä johdettiin korkeakoulussanne? (avokysymys)

[k12a] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen organisointia asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistuksen organisointi onnistui korkeakoulussamme hyvin

[k12b] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen organisointia asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus eteni koordinoidusti korkeakoulumme kaikilla koulutusaloilla/tieteenaloilla

[k12c] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen organisointia asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukseen suhtauduttiin korkeakoulussamme myönteisesti

[k13a] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistukseen asteikolla 1=aktiivista ... 5=ei ollenkaan: Opetus- ja tutkimushenkilöstö

[k13b] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistukseen asteikolla 1=aktiivista ... 5=ei ollenkaan: Opiskelijat

[k13c] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistukseen asteikolla 1=aktiivista ... 5=ei ollenkaan: Hallinto- ja tukipalvelu

[k13d] Arvioikaa eri toimijoiden osallistumista tutkinnonuudistukseen asteikolla 1=aktiivista ... 5=ei ollenkaan: Työelämäedustajat

[k14a] Teittekö uudistuksessa yhteistyötä muiden korkeakoulujen kanssa?

[k14b] Jos teitte, niin millaista yhteistyötä? (avokysymys)

[k15] Pidättekö kaksiportaista tutkintorakennetta nykymuodossaan toimivana (asteikolla 1=toimii erittäin hyvin ... 5=ei toimi ollenkaan)?

[k16] Mitkä ovat nykyrakenteen keskeiset ongelmakohdat? (avokysymys)

[k17] Miten tutkintorakennetta tulisi kehittää? (avokysymys)

[k18a] AMK Pitäisikö työelämäkokemus ylemmän amk-tutkinnon valintaperusteena poistaa?

[k18b] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k19] AMK Arvioikaa ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon toimivuutta tutkintojärjestelmässä (avokysymys)

[k20a] YO Pitäisikö tutkinnon suoritusoikeus myöntää opiskelijavalinnassa vain alempaan korkeakoulututkintoon?

[k20b] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k21] Arvioikaa erillisten maisteriohjelmien asemaa tutkintojärjestelmässä (avokysymys)

[k22] YO Arvioikaa alemman ja ylemmän korkeakoulututkinnon toimivuutta erillisinä tutkintoina (avokysymys)

[k23] Miten kehittäisitte tutkintoja koskevaa kansallista ohjausjärjestelmää tutkinnonuudistukselle asetettujen kansallisten tavoitteiden saavuttamiseksi? (avokysymys)

[k24a] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen tavoitteita asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle asetettu kansallinen tavoite opintoaikojen nopeuttamisesta on perusteltu

[k24b] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen tavoitteita asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistukselle asetettu kansallinen tavoite vähentää keskeyttämisiä on perusteltu

[k25] Kuinka suuri osa korkeakoulunne alemmista korkeakoulututkinnoista valmistuu tavoiteaikataulussa?

[k26] Kuinka suuri osa korkeakoulunne ylemmistä korkeakoulututkinnoista valmistuu tavoiteaikataulussa?

[k27] Kuinka suuri osa korkeakoulunne ammattikorkeakoulututkinnoista valmistuu tavoiteaikataulussa?

[k28] Kuinka suuri osa korkeakoulunne ylemmistä ammattikorkeakoulututkinnoista valmistuu tavoiteaikataulussa?

[k29] Onko korkeakoulullanne arviota siitä, onko uudistus nopeuttanut opintoja ja lyhentänyt valmistumisaikoja?

[k30] Onko korkeakoulullanne arviota siitä, onko uudistus vähentänyt keskeyttämistä?

[k31a] AMK Arvioikaa asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluva opinnäytetyö antaa valmiuksia ylempiin korkeakouluopintoihin siirtymiseksi

[k31b] AMK Arvioikaa asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Ylempään ammattikorkeakoulututkintoon kuuluva opinnäytetyö tukee työelämän kehittämistä

[k32a] YO Arvioikaa asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Kandidaatin tutkielma tukee opiskelijoiden työelämävalmiuksien kehittymistä

[k32b] YO Arvioikaa asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Kandidaatin tutkielmalle säädetty laajuus ja sille asetettu vaativuustaso ovat riittäviä ylempään korkeakoulututkintoon siirtymiseksi

[k33a] Antaako uusi tutkintorakenne aikaisempaa paremmat mahdollisuudet opiskelijoiden kotimaiseen liikkuvuuteen?

[k33b] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k34] Onko korkeakoulullanne arviota siitä, onko tutkinnonuudistus lisännyt opiskelijoiden kotimaista liikkuvuutta?

[k35a] Arvioikaa kotimaisen liikkuvuuden toteutumista asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Koulutusalalta toiselle liikutaan ensisijaisesti oman korkeakoulun sisällä

[k35b] Arvioikaa kotimaisen liikkuvuuden toteutumista asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Kaksiportainen tutkintorakenne on edistänyt opiskelijoiden liikkuvuutta ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen välillä

[k35c] Arvioikaa kotimaisen liikkuvuuden toteutumista asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Kaksiportainen tutkintorakenne on edistänyt opiskelijoiden liikkuvuutta samalla koulutusalalla korkeakoulujen välillä

[k35d] Arvioikaa kotimaisen liikkuvuuden toteutumista asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Korkeakoulu tavoittelee ylempien korkeakoulututkintojen opiskelijoiksi muissa korkeakouluissa alemman tutkinnon jo suorittaneita

[k35e] Arvioikaa kotimaisen liikkuvuuden toteutumista asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Kaksiportainen tutkintorakenne on luonut esteitä opiskelijoiden kotimaiselle liikkuvuudelle

[k36] Millaisia linjauksia opintojen hyväksiluvusta ja täydentävistä opinnoista korkeakoulunne on tehnyt kotimaisen liikkuvuuden edistämiseksi? (avokysymys)

[k37] Miten opiskelijoiden liikkuvuuteen liittyvää tilastointia tulisi kehittää omassa korkeakoulussanne ja kansallisesti? (avokysymys)

[k38] Mitä erityisiä toimia korkeakoulussanne on tehty opiskelijoiden kotimaisen liikkuvuuden edistämiseksi? (avokysymys)

[k39a] Onko korkeakoulussanne ohjeistettu opiskelijoita mahdollisuuksista siirtyä alemman tutkinnon jälkeen toiselle alalle/toiseen korkeakouluun/erilliseen ylempään tutkintoon?

[k39b] Jos kyllä, niin miten? (avokysymys)

[k40a] Mitkä ovat kotimaisen liikkuvuuden keskeiset esteet koulutusalaa vaihdettaessa? (avokysymys)

[k40b] Mitkä ovat kotimaisen liikkuvuuden keskeiset esteet korkeakoulua vaihdettaessa? (avokysymys)

[k41a] Antaako uusi tutkintorakenne opiskelijoille aikaisempaa paremmat mahdollisuudet lähteä vaihto-opiskelujaksolle ulkomaille?

[k41b] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k42a] Antaako uusi tutkintorakenne opiskelijoille aikaisempaa paremmat mahdollisuudet lähteä suorittamaan ylempää tutkintoa ulkomaille?

[k42b] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k43] Onko teillä tällä hetkellä tietoa taikka arviota siitä, onko uudistus lisännyt opiskelijoiden lähtöä vaihto-opiskeluun ulkomaille?

[k44] Onko uudistus lisännyt korkeakoulunne opiskelijoiden lähtöä opiskelemaan ylempää tutkintoa ulkomaille?

[k45a] Antaako uusi tutkintorakenne ulkomaisille opiskelijoille aikaisempaa paremmat mahdollisuudet tulla Suomeen opiskelemaan?

[k45b] Perustelkaa vastauksenne (avokysymys)

[k46a] Onko teillä tällä hetkellä tietoa taikka arviota siitä, onko uudistus lisännyt ulkomaisten opiskelijoiden tuloa Suomeen?

[k46b] Onko teillä tällä hetkellä tietoa taikka arviota siitä, onko uudistus lisännyt ulkomaisten opiskelijoiden tuloa Suomeen suorittamaan ammattikorkeakoulututkintoa?

[k46c] Onko teillä tällä hetkellä tietoa taikka arviota siitä, onko uudistus lisännyt ulkomaisten opiskelijoiden tuloa Suomeen suorittamaan ylempää ammattikorkeakoulututkintoa?

[k47a] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen vaikutuksia opiskelijoiden kansainväliseen liikkuvuuteen asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on lisännyt korkeakoulumme opiskelijoiden kansainvälistymisvalmiuksia

[k47b] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen vaikutuksia opiskelijoiden kansainväliseen liikkuvuuteen asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Liikkuvuusyhteistyö ulkomaisten korkeakoulujen kanssa on lisääntynyt viiden vuoden aikana

[k47c] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen vaikutuksia opiskelijoiden kansainväliseen liikkuvuuteen asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on monipuolistanut vieraskielistä tutkintoon johtavaa opetustarjontaa

[k47d] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen vaikutuksia opiskelijoiden kansainväliseen liikkuvuuteen asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistus on helpottanut ulkomaisten opiskelijoiden valintaprosessia

[k48a] Mitä erityisiä toimia korkeakoulutasolla on tehty opiskelijoiden kansainvälisen liikkuvuuden edistämiseksi? Lähtöliikkuvuus (avokysymys)

[k48b] Mitä erityisiä toimia korkeakoulutasolla on tehty opiskelijoiden kansainvälisen liikkuvuuden edistämiseksi? Tuloliikkuvuus (avokysymys)

[k49a] Mitä toimia kansallisella tasolla tulisi tehdä kv-liikkuvuuden lisäämiseksi? Lähtöliikkuvuus (avokysymys)

[k49b] Mitä toimia kansallisella tasolla tulisi tehdä kv-liikkuvuuden lisäämiseksi? Tuloliikkuvuus (avokysymys)

[k50a] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen suunnittelua ja toteutusta asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Korkeakoulumme ohjeisti tutkinnonuudistuksen toteutuksen järjestelmällisesti

[k50b] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen suunnittelua ja toteutusta asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Korkeakoulumme tarjosi kattavasti tukea tutkinnonuudistuksen opetussuunnitelmatyöhön

[k50c] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen suunnittelua ja toteutusta asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Korkeakoulumme tutkintovaatimuksia kehitettiin perusteellisesti tutkinnonuudistuksen yhteydessä

[k50d] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen suunnittelua ja toteutusta asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Opintojen mitoitus ja kuormittavuuden arviointi kytkettiin keskeiseksi osaksi tutkinnonuudistusta

[k50e] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen suunnittelua ja toteutusta asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkintoja uudistettaessa tehtiin monipuolista sidosryhmäyhteistyötä

[k50f] Arvioikaa tutkinnonuudistuksen suunnittelua ja toteutusta asteikolla 1=täysin samaa mieltä ... 5=täysin eri mieltä: Tutkinnonuudistuksen jälkeen korkeakoulumme tutkinnot vastaavat paremmin työelämän osaamistarpeita

[k51] Miten työelämän tarpeet otetaan huomioon koulutuksen suunnittelussa? (avokysymys)

[k52] Miten tutkinnonuudistuksessa käytettiin hyödyksi työelämäpalautetta? (avokysymys)

[k53] Miten tutkinnonuudistus on vaikuttanut kandidaattien työelämään sijoittumiseen? (avokysymys)

[k54] Miten korkeakoulunne on ohjeistanut henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) tekemistä ja seurantaa? (avokysymys)

[k55] Millaisia suunnitelmia korkeakoulullanne on tutkintoihin ja niiden sisältöön liittyvän työelämäyhteistyön kehittämisestä? (avokysymys)

[k56a] Arvioikaa, asteikolla 1= onnistunut hyvin 5= jäänyt toteutumatta, tutkinnonuudistuksen onnistumista ja käytännön toteutumista seuraavilla osa-alueilla: Kaksiportainen tutkintorakenne

[k56b] Arvioikaa, asteikolla 1= onnistunut hyvin 5= jäänyt toteutumatta, tutkinnonuudistuksen onnistumista ja käytännön toteutumista seuraavilla osa-alueilla: Opetussuunnitelmien uudistustyö

[k56c] Arvioikaa, asteikolla 1= onnistunut hyvin 5= jäänyt toteutumatta, tutkinnonuudistuksen onnistumista ja käytännön toteutumista seuraavilla osa-alueilla: ECTS-mitoitusjärjestelmään siirtyminen

[k56d] Arvioikaa, asteikolla 1= onnistunut hyvin 5= jäänyt toteutumatta, tutkinnonuudistuksen onnistumista ja käytännön toteutumista seuraavilla osa-alueilla: HOPSien käyttöönotto

[k56e] Arvioikaa, asteikolla 1= onnistunut hyvin 5= jäänyt toteutumatta, tutkinnonuudistuksen onnistumista ja käytännön toteutumista seuraavilla osa-alueilla: Ydinainesanalyysin (tai vastaavan) käyttö

[k57] Miten korkeakoulunne on seurannut tutkinnonuudistuksen toteutumista? (avokysymys)

[k58] Seurataanko korkeakoulussanne tutkintojen kuormittavuutta? (avokysymys)

[k59] Miten korkeakoulussanne seurataan tutkintojen tuottamaa osaamista suhteessa työelämän tarpeisiin? (avokysymys)

[k60] Miten valmistuneiden osaamisselvitysten tuottamaa tietoa on hyödynnetty koulutuksen kehittämisessä? (avokysymys)

[k61] Miten korkeakoulussanne seurataan tutkinnon suoritusaikoja ja läpäisyastetta? (avokysymys)

[k62] Mihin toimenpiteisiin korkeakoulussanne on ryhdytty yllämainittujen arviointi- ja seurantatietojen pohjalta? (avokysymys)

[k63] Mitä muuta palautetta haluatte antaa tutkinnonuudistuksesta, sen tavoitteista ja tavoitteiden toteutumisesta? (avokysymys)

[k64] Miten vastauksen laadinta toteutettiin ja mitkä tahot siihen osallistuivat? (avokysymys)