Study title

Lukiolaisten kokemukset taloustiedon kurssista 2012-2013

Dataset ID Number

FSD3099

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3099
https://doi.org/10.60686/t-fsd3099

Data Type

Quantitative

Authors

• Sutela, Inkeri (Helsingin yliopisto)

Abstract

Tutkimuksessa kartoitettiin suomenkielisten lukio-opiskelijoiden mielipiteitä lukion taloustiedon kurssista ja sen aikana käytetyistä oppikirjoista, sekä ajatuksia kurssin suhteesta muun muassa kestävään kehitykseen.

Aluksi vastaajilta kysyttiin kuinka kiinnostuneita he ovat esimerkiksi yhteiskunnallisista asioista tai puoluepolitiikasta yleisesti. Seuraavaksi vastaajilta tiedusteltiin kuinka hyödyllisenä tai mielenkiintoisena he pitivät lukion taloustiedon kurssia kokonaisuudessaan.

Vastaajia pyydettiin arvioimaan kurssin vaikutusta kestävän kehityksen teemojen ymmärtämiseen, sekä myös perusteltua vastausta siihen, onko talouskasvun ja ekologisesti kestävän kehityksen yhdistäminen vastaajan mielestä ylipäätään mahdollista. Seuraavaksi vastaajilta tiedusteltiin mielipiteitä erilaisista väittämistä, kuten 'Talouskasvu on hyvä asia'. Myös mielipiteitä taloustieteilijöiden ja poliitikkojen taloudellisesta päätöksenteosta ja sen toimivuudesta kyseltiin.

Taloustiedon kurssilla käytetystä oppikirjasta sekä opiskelusta kurssin aikana ylipäätään kysyttiin pyytämällä arvioimaan esimerkiksi oppikirjan käytännönläheisyyttä sekä erilaisten näkökulmien määrää. Lopuksi vastaajia pyydettiin arvioimaan, pitäisikö taloustiedon kurssin sisältää esimerkiksi eettistä pohdintaa sekä miettimään, minkälainen taloustiedon kurssin pitäisi heidän mielestään olla.

Taustatietoina tutkimuksessa käytettiin opiskelijan sukupuolta, koulua sekä kurssilla käytetyn oppikirjan nimeä.

Keywords

eettisyys; ekologisuus; kansantalous; kestävä kehitys; lukiolaiset; opiskelu; oppikirjat; talouspolitiikka; taloustieto; yhteiskuntaoppi

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Poliittinen käyttäytyminen, poliittiset asenteet ja mielipiteet (CESSDA Topic Classification)
• Toisen ja korkea-asteen koulutus (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Sutela, Inkeri (Helsingin yliopisto)

Time Period Covered

2012

Collection Dates

2012-01-01 – 2013-02-28

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Universe

Taloustiedon kurssin juuri käyneet / sitä juuri käyvät suomenkieliset lukiolaiset

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Lukuvuonna 2011-2012 tutkija lähestyi lukioita, joista tunsi tai tiesi jonkun historian ja yhteiskuntaopin opettajan ja joiden arveli olevan riittävän erilaisia keskenään. Vastauksia tuli tällöin pelkästään lukioista, jotka käyttivät Uusi Forum-kirjaa, joten kustantajan avulla tutkija etsi lukuvuonna 2012-2013 vastaavasti Linkki-sarjaa käyttäviä kouluja. Vastauksia saatiin lopulta yhteensä kymmenestä eri lukiosta.

Kyselyyn vastattiin lukion taloustiedon kurssin yhteydessä ja sähköinen linkki kyselylomakkeeseen saatiin kurssin opettajalta, eli se ei ollut julkisesti jaossa verkossa. Osassa lukioista kyselyyn vastaaminen oli vapaaehtoista, mikä on valikoinut vastaajia. Kyselyyn vastasi lopulta yhteensä 213 oppilasta.

Collection Mode

Itsetäytettävä lomake: verkkolomake

Research Instrument

Strukturoitu lomake

Data File Language

Downloaded data package may contain different language versions of the same files.

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

FSD translates quantitative data into English on request, free of charge. More information on ordering data translation.

Data Version

1.0

Completeness of Data and Restrictions

Muuttuja "[q2] Mikä on koulusi nimi? (avokysymys)" pudotettiin aineistosta anonymisoinnin takia ja tilalle muodostettiin luokiteltu muuttuja [q2luok], josta käy ilmi kuntatyyppi, jossa vastaajan lukio sijaitsee tilastollisen kuntaryhmityksen (2014) mukaan. Tilastollisen kuntaryhmityksen lisäksi luokitteluun on lisätty pääkaupunkiseutu. Muuttuja "[q20] Nimi, jos sinulta saa tarvittaessa kysellä tarkennuksia vastauksiisi (avokysymys)" pudotettiin aineistosta kokonaan, sillä se sisälsi suoria tunnisteita.

Weighting

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Sutela, Inkeri (Helsingin yliopisto): Lukiolaisten kokemukset taloustiedon kurssista 2012-2013 [data]. Dataversio 1.0 (2017-07-05). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3099; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3099

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications

Sutela, Inkeri (2015). Konkretian vaikeus. Lukion taloustieto, talouskasvu ja kestävä kehitys lukiolaisten silmin - onko oppikirjalla väliä? Nuorisotutkimus 1/2015.

Sutela, Inkeri (2015). Lukiolaisten näkemyksiä talouspolitiikasta ja taloustiedon kurssista. Kasvatus 46 (2), 143-159