Select variable

[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

[Vastausajankohta] Vastausajankohta

[k1_suostumus] Vastaajan suostumus

[k2_sukupuoli] Sukupuoli

[k3_ikaryhma] Ikä

[k4_tyokokemus] Kuinka monta vuotta olet toiminut opettajana ja/tai rehtorina?

[k5A_tyonkuva] Pääasiallinen työnkuva koulussa

[k6A_vuosiluokat] Toimin opettajana pääasiassa (vuosiluokat)

[k7_maakunta] Valitse maakunta, jossa pääsiallisesti työskentelet (tai olet työskennellyt, mikäli et enää opeta)

[k9_1_kouluyksikon_koko_alle_100] Minkä kokoisessa kouluyksikössä pääasiallisesti työskentelet? Alle 100 oppilasta

[k9_2_kouluyksikon_koko_100_299oppilasta] Minkä kokoisessa kouluyksikössä pääasiallisesti työskentelet? 100-299 oppilasta

[k9_3_kouluyksikon_koko_300_499oppilasta] Minkä kokoisessa kouluyksikössä pääasiallisesti työskentelet? 300-499 oppilasta

[k9_4_kouluyksikon_koko_500_tai_yli] Minkä kokoisessa kouluyksikössä pääasiallisesti työskentelet? 500 oppilasta tai yli

[k10A_opetuksen_jarjestaja] Kouluyksikkö, jossa työskentelet on

[k11_oppilaiden_sosioekonominentausta] Mikä kuvaa mielestäsi parhaiten koulusi oppilaspohjan sosioekonomista taustaa?

[k12_vieraskieliset] Onko koulussasi vieraskielisiä eli muuta kuin suomea, ruotsia tai saamea äidinkielenään puhuvia oppilaita?

[k13_vieraskielisten_osuus] Kuinka suureksi arvioit vieraskielisten oppilaiden osuuden koulussasi?

[k14_1] Suomalainen peruskoulujärjestelmä vaikuttaa myönteisesti yleiseen hyvinvointiin yhteiskunnassa

[k14_2] Peruskoulun tulee tähdätä eriarvoisuuden vähentämiseen yhteiskunnassa

[k14_3] Suomessa tulee taata jokaiselle yhtäläinen mahdollisuus suorittaa peruskoulun oppimäärä samoin periaattein asuinpaikasta, sukupuolesta ja vanhempien varallisuudesta tai sosiaalisesta asemasta riippumatta

[k14_4] Suomessa tulisi luopua lähikouluperiaatteesta peruskoulun oppilaaksiotossa, jolloin vanhemmat pystyisivät valitsemaan vapaammin lapselleen koulun

[k14_5] Suomalaisen peruskoulujärjestelmän tulisi huomioida nykyistä vahvemmin oppilaiden erilaiset kiinnostuksen kohteet ja kyvyt esimerkiksi valikoimalla oppilaat painotettuun opetukseen

[k14_6] Suomalaisen peruskoulujärjestelmän tulisi huomioida nykyistä vahvemmin oppilaiden koulumenestys ja kykyerot jakamalla oppilaat tasoryhmiin

[k14_7] On tärkeää, että eri kulttuuri- ja kielitaustoista tulevat ihmiset kohtaavat toisensa perusopetuksessa ja tutustuvat monenlaisiin yhteisöllisiin käytäntöihin ja katsomuksiin

[k14_8] Suomessa perusopetuksen lainsäädäntöä tulisi löysätä siten, että se sallisi opetuksen järjestämisen taloudellisen voiton tavoittelemiseksi (esim. yritysten ylläpitämät peruskoulut)

[k14_9] Perusopetuksen tulee olla maksutonta Suomessa

[k14_10] Valtion tulee tarjota suoraa taloudellista tukea kouluille, joiden oppilaspohja on sosioekonomisesti keskimääräistä heikompi

[k14_11] Suomessa tulisi ottaa käyttöön erilaisia kansallisia PISA-testin kaltaisia oppimista mittaavia testejä ja käytänteitä

[k14_12] PISA-testeissä parhaiten pärjänneet koulut tulisi palkita valtion myöntämillä lisärahoituksilla

[k14_13] Koulujen välinen kilpailu parantaa koulutuksen laatua

[k14_14] Kilpailu kannustaa opettajia opettamaan paremmin

[k14_15] Oppilaiden sosiaalinen kehittyminen koulussa on tärkeämpää kuin heidän akateeminen suoriutumisensa

[k14_16] Peruskoulussa tulisi lisätä laaja-alaisten taitojen (21st century skills, Opetussuunnitelmassa L1-L7), kuten tieto- ja viestintätekniikan taitojen, luovuuden ja innovatiivisuuden opetusta

[k14_17] Peruskoulussa tulisi keskittyä sivistävien oppiaineiden opetukseen

[k14_18] Teknologisten laitteiden ja koulutusteknologiatuotteiden käyttäminen tuottaa parempia oppimistuloksia kuin opetus ilman teknologiaa

[k14_19] Oppilaiden oppimistulokset ja koulumenestys kertovat ensisijaisesti opettajan pätevyydestä

[k14_20] Opettajan palkkaukseen tulisi lisätä tulospalkkioita, jotka perustuvat oppilaiden oppimistuloksiin ja koulumenestykseen

[k14_21] Suomalaiset koulut ja opettajat saavat vaikuttaa ja päättää riittävän autonomisesti opetukseensa parhaiten soveltuvista oppimateriaaleista, laitteista ja ohjelmista

[k14_22] Suomalaisten koulujen ja opettajien tulee saada itsenäisesti päättää päivittäisistä toiminnoistaan (esim. opetusmateriaalit, -välineet ja -menetelmät, koulun sisäinen toimintakulttuuri) eli toimia autonomisesti

[k14_23] Yrityselämän toimijat tulisi ottaa nykyistä voimakkaammin mukaan kansallisen perusopetuksen opetussuunnitelman laatimiseen

[k14_24] Koulujen ja opettajien tulisi hyödyntää nykyistä enemmän kaupallisia toimijoita ja heidän tarjoamiaan tuotteita opetuksen ja oppimisen tukemiseksi

[k14_25] Suomalaisten opettajien ja koulujen tulisi osallistua kaupallisten toimijoiden tarjoamien tuotteiden kehittämiseen ja testaamiseen koulutusviennin eli koulutuspalveluiden ulkomaille myynnin edistämiseksi

[k14_26] Suomalaisten opettajien ja koulujen tulisi osallistua koulutusalan kaupallisten toimijoiden tarjoamisen tuotteiden kehittämiseen ja testaamiseen toimivien kotimarkkinoiden edistämiseksi

[k15_koulutuksen_jarjestaminen] Peruskoulutuksen Suomessa tulisi olla

[k16_markkinointi_koulussa] On säädetty, että koulua tai opetusta ei saa käyttää kaupallisen vaikuttamisen kanavana. Miten arvioit tämän toteutuvan? Koulussa tapahtuu oppilaisiin kohdistuvaa tuotteiden markkinointia

[k18_1A] Kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana... olet käyttänyt opetuksessasi oppimateriaalikustantamoilta ostettuja oppituntimateriaaleja (esim. oppikirjat ja digitaaliset oppimateriaalit)?

[k18_2A] Kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana... olet käyttänyt opetuksessasi erilaisia kaupallisten toimijoiden tarjoamia tuotteita ja palveluita, kuten digitaalisia alustoja, pilvipalveluita, pelejä tai sovelluksia?

[k18_3A] Kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana... olet osallistunut oppimateriaalikustantamoiden tai muiden kaupallisten toimijoiden järjestämiin tilaus- ja täydennyskoulutuksiin opettajille ja/tai rehtoreille?

[k18_4A] Kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana... olet pyytänyt oppilaitasi kirjautumaan kaupallisen toimijan ylläpitämään digitaaliseen ohjelmaan tai sovellukseen?

[k18_5A] Kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana... olet käyttänyt kaupallisten toimijoiden tuottamia ohjelmistopaketteja, jotka keräävät ja tallentavat oppilastietoja esimerkiksi arvioinnin, oppimisen seuraamisen ja dokumentoinnin apuna?

[k18_6A] Kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana... kaupalliset toimijat ovat lähestyneet sinua joko sähköpostitse tai puhelimitse tarjotakseen tuotteita, palveluita tai yhteistyömahdollisuuksia?

[k19_kaupallisista_tuotteista_maksaminen] Oletko maksanut omista tuloistasi opetuksessa käyttämästäsi kaupallisesta tuotteesta tai ohjelmiston palvelulisenssistä työurasi aikana?

[k20_koulutusteknologia_tuotteiden_testaaminen] Oletko osallistunut koulutusteknologiatuotteiden ja -palveluiden testaamiseen tai yhteiskehittämiseen työurasi aikana?

[k22_1] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Peruskoulutus yksityistyy Suomessa (esim. yritysten ylläpitämät peruskoulut)

[k22_2] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Julkisia kouluja johdetaan kuten yrityksiä (ts. markkinointiin, kilpailuun, kustannustehokkuuteen ja asiakaslähtöisyyteen perustuva hallinnointitapa)

[k22_3] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Kaupallisten toimijoiden tarjoaman yksityisopetuksen ja valmennuskurssien kulttuuri leviää myös peruskoulutukseen

[k22_4] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Opettajan työtehtäviä (esim. opetuksen suunnittelu, arviointi tai raportointi) ulkoistetaan kaupallisille toimijoille

[K22_5] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Oppilastietoja luovutetaan yritysten käyttöön esimerkiksi heidän omien palveluidensa markkinoinnin ja mainonnan tarpeisiin

[k22_6] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Julkinen sektori maksaa kaupallisille toimijoille opetussuunnitelman mukaisesta opetuksesta (esim. taito- ja taideaineiden opetus ja yrittäjyyskasvatus)

[k22_7] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Koulut käyttävät alati kasvavan osan budjetistaan teknologisten laitteiden ja välineistön ostamiseen ja ylläpitämiseen

[k22_8] Millaisina pidät seuraavia mahdollisia kehityskulkuja? Kaupalliset toimijat osallistuvat sen määrittelyyn, miten perusopetusta toteutetaan ja miten oppimista ja sen sisältöjä arvioidaan