Authors

• Aerila, Juli-Anna (Turun yliopisto)
• Jankama, Hilppa (Turun yliopisto)
• Keinänen, Heli (Turun yliopisto)
• Kemppinen, Lauri (Turun yliopisto)
• Koivisto, Kimmo (Turun yliopisto)
• Koski, Pasi (Turun yliopisto)
• Kärki, Tomi (Turun yliopisto)
• Nieminen, Noora (Turun yliopisto)
• Orell, Miina (Turun yliopisto)
• Vänttinen, Juha (Turun yliopisto)
• Yrjänäinen, Sari (Turun yliopisto)

Keywords

COVID-19, etäopetus, hyvinvointi, koulunkäynti, lapset (ikäryhmät), lukio, opetus, oppilaat, oppiminen, oppimisalustat, oppimisen tuki, oppimisympäristö, peruskoulu, poikkeusolot, vanhemmat

Abstract

Aineisto sisältää koronapandemian aikaisen peruskoulu- ja lukioikäisten lasten vanhemmille suunnatun kyselyn vastaukset. Kyselyn teemoja olivat muun muassa koulunkäynti, opetus ja oppiminen. Kyselyyn oli mahdollista vastata suomeksi tai englanniksi. Aineisto on kerätty osana laajempaa Distance Learning -tutkimushanketta (DisLe).

Ensimmäiseksi vanhempia pyydettiin ilmoittamaan sen lapsen koulu- ja luokka-aste, jonka näkökulmasta he täyttivät kyselyn. Tämän jälkeen vanhemmat arvioivat poikkeusolojen koulunkäyntiin liittyviä väittämiä, jotka koskivat tyytyväisyyttä etäopetukseen, etäopetuksen järjestämistä, oman lapsensa kokemuksia etäopetuksesta sekä opettajan ja kodin välistä yhteydenpitoa. Seuraavaksi vanhemmat arvioivat etäopetuksen soveltuvuutta eri oppiaineisiin ja vertasivat etäopetuksen eri puolia normaaliolojen opetukseen. Tämän jälkeen kartoitettiin, millaisia välineitä ja oppimisalustoja lapset käyttivät opiskeluun ja tehtävien palauttamiseen sekä kuinka paljon he tarvitsivat vanhempien tukea tietoteknisissä asioissa. Lopuksi selvitettiin, oliko lapsi saanut etäopetuksen aikana tukea esimerkiksi kuraattorilta tai psykologilta, olivatko vanhemmat saaneet tietoa siitä, mistä saa apua koulunkäyntiin liittyvissä haasteissa, ja olivatko vanhemmat keskustelleet kotona koulusta lasten kanssa tavallista enemmän.

Aineiston taustamuuttujia ovat vastaajan rooli suhteessa oppilaaseen, vastaajan lapsen koulu- ja luokka-aste, koulun koko, lapsen pääasiallinen opiskelutapa, kotona puhuttu kieli, taloudessa asuvien alaikäisten lasten lukumäärä, vastaajan koulutustausta, vastaajan syntymävuosi sekä tieto siitä, onko vastaaja suorittanut peruskoulun Suomessa.