Aineiston nimi

Liikunta-alan tutkinnon suorittaneiden urapolut 2018-2019

Aineistonumero

FSD3339

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3339
https://doi.org/10.60686/t-fsd3339

Aineiston laatu

Kvalitatiivinen aineisto

Tekijät

• Jama, Kaisa-Mari (Jyväskylän yliopisto)

Sisällön kuvaus

Aineistossa liikuntaneuvojan, liikunnanohjaajan (AMK/YAMK) tai liikuntatieteiden maisterin tutkinnon vuosina 2004-2015 suorittaneet henkilöt kertovat urapoluistaan. Aineisto on kerätty Tietoarkiston Penna-työkalulla ja sisältää 61 kirjoitusvastausta, joista seitsemän on kerätty pilottikeruuna ennen varsinaisen keruun alkamista.

Kirjoituskutsussa vastaajia pyydettiin kertomaan laajasti omasta koulutuksestaan, työurastaan sekä uraan liittyvistä käännekohdista elämässä. Kirjoittajat kertovat esimerkiksi henkilöistä, harrastuksista ja tapahtumista, jotka ovat johtaneet eri opiskelu- ja työpaikkoihin. Lisäksi kirjoituksissa käsitellään vastaajien merkittävimmiksi kokemia työpaikkoja suhteessa opintoihin. Kirjoittajia ohjeistettiin myös kertomaan, mikä heidät on saanut pysymään liikunta-alalla tai jos he eivät enää työskennelleet liikunta-alalla, mikä tähän päätökseen on johtanut.

Taustatietoina aineistossa on tieto siitä, onko kirjoitus pilotti- vai varsinaisesta keruusta, vastaajan ikä ja sukupuoli sekä suoritetut tutkinnot valmistumisvuosineen. Lisäksi kerättiin tieto siitä, työskenteleekö vastaaja liikunta-alalla vai jollain muulla alalla. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.

Asiasanat

ammatillinen kehitys; ammattitaito; koulutus; liikunta-ala; osaaminen; työpaikat; työpaikat; työura; urakehitys; uranvalinta; urheiluopistot; urheiluoppilaitokset

Tieteenala/Aihealue

• Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Toisen ja korkea-asteen koulutus (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Ammatillinen koulutus (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Työllisyys ja työllistyminen (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Fyysinen kunto ja liikunta (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Kerääjät

• Jama, Kaisa-Mari (Jyväskylän yliopisto)

Aineistonkeruun ajankohta

• 2018-09-20 – 2018-11-15
• 2018-12-18 – 2019-02-28

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havainto/aineistoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

Liikunta-alan tutkinnon vuosina 2004-2015 suorittaneet

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Havainto/aineistoyksiköiden valinta

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Pilottikeruuseen tutkija kontaktoi potentiaaliseen kohderyhmään kuuluvia henkilökohtaisesti. Varsinaisen keruun kirjoituskutsua jaettiin oppilaitosten alumnirekisterien ja ammattiliittojen kautta sekä sosiaalisessa mediassa. Vastauksia pyydettiin niin liikunta-alalla yhä olevilta kuin alaa vaihtaneiltakin.

Aineistonkeruun tekniikka

Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatu (Penna-kirjoitusaineistojen keruutyökalu)

Keruuväline tai –ohje

Aineistonkeruuohjeistus: kirjoitusohje

Aineiston määrä

61 kirjoitusta txt-muodossa. Aineistosta on tuotettu lisäksi selailtava html-versio sekä taulukkomuotoinen csv-versio.

Datatiedostojen kieli

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Kvalitatiiviset aineistot ovat saatavilla vain alkuperäiskielellä, niitä ei käännetä.

Datan versio

1.0

Aineiston käytössä huomioitavaa

Neljässä vastauksessa kirjoittajan valmistumisvuosi ei osu keruussa rajattuihin vuosiin 2004-2015.

Aineisto on kerätty akateemisen ja kirjallisen ilmaisun tarkoituksiin, joten aineistoon on voitu harkinnanvaraisesti jättää jatkokäytölle tarpeellisia henkilötietoja, kuten kirjoittajaan viittaavia epäsuoria tunnisteita. Tietoarkistossa suorat tunnisteet ja tarvittaessa vahvat epäsuorat tunnisteet, kuten yritysten nimet, on poistettu tunnisteellisuussyistä. Tietoarkiston merkinnät on tehty [hakasulkein].

Alkuperäinen aineisto sisälsi 68 vastausta. Kuusi vastaajaa ei antanut lupaa arkistoida kirjoitustaan ja yksi kirjoitus poistettiin, sillä se sisälsi vain taustatiedot.

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Jama, Kaisa-Mari (Jyväskylän yliopisto): Liikunta-alan tutkinnon suorittaneiden urapolut 2018-2019 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2021-04-30). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3339

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Erityisehdot

Aineisto voi sisältää epäsuoria tunnistetietoja. Aineisto-otteita julkaistessaan jatkokäyttäjän tulee tapauskohtaisesti harkita, mitä tietoja otteesta täytyy poistaa tai muuttaa tutkimuseettisten käytäntöjen mukaisesti.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Julkaisut aineistosta

Jama, K-M., Tynjälä, P., Aarto-Pesonen, L., Malinen, A. & Hämäläläinen, R. 2021. Liikunta-alan tutkintokoulutuksen merkitykset valmistuneiden elämänkertomuksissa - fenomenografinen analyysi. Liikunta & Tiede 58 (4), 82-90.

Kaisa-Mari Jama, Päivi Tynjälä, Leena Aarto-Pesonen, Anita Malinen & Raija Hämäläinen (2021): To stay or to leave? Career story models of Finnish sports graduates, Sport, Education and Society, DOI: 10.1080/13573322.2021.1997979

Jama, Kaisa-Mari (2023) Career-themed life narratives of sports graduates: intertwinement of careers and nonwork elements of life. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-9565-2

Jama, K-M., Tynjälä, P., Aarto-Pesonen, L., Malinen, A. & Hämäläinen, R. The meaning of difficulties in career narratives: the case of sports graduates. International Journal for Educational and Vocational Guidance (2023). https://doi.org/10.1007/s10775-023-09618-7