FSD3361 Noviisiopettajien äänenkäytön kokemukset 2019
Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.
Lataa aineisto täältä
Muunkieliset kuvailuversiot
Aineistoon liittyvät tiedostot
Aineiston nimi
Noviisiopettajien äänenkäytön kokemukset 2019
Aineistonumero
FSD3361
Pysyvät tunnisteet
https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3361https://doi.org/10.60686/t-fsd3361
Aineiston laatu
Kvalitatiivinen aineisto
Tekijät
- Puronaho, Anni (Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta)
Sisällön kuvaus
Aineisto koostuu vapaamuotoisista kirjoitusvastauksista, joissa vastaajat kuvaavat kokemuksiaan äänenkäytöstä ja äänioireista opetustyössä. Aineisto sisältää seitsemän luokanopettajan vastaukset. Tutkimukseen etsittiin henkilöitä, jotka eivät ole toimineet opettajana vielä kovin kauaa.
Kirjoitusohjeessa pyydettiin vastaajia kertomaan, onko heillä opetustyöt aloitettuaan ilmennyt äänenkäytön häiriöitä. Lisäksi vastaajia pyydettiin arvioimaan, missä tilanteissa ja kuinka usein äänenkäyttö on ongelmallista. Eräs kirjoituskutsun kysymyksistä liittyy siihen, ovatko vastaajat saaneet koulutusta äänenkäyttöön tai sisältyikö opintoihin neuvoja äänenkäytöstä työelämässä.
Kirjoittajilta kerättiin taustatietoina sukupuoli, ikä ja työssäolovuosien määrä. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla kirjoituksia on helppo selata.
Asiasanat
luokanopettajat; opettajat; puhetekniikka; työelämävalmiudet; vasta-alkajat; äänenhuolto; äänenkäyttö
Tieteenala/Aihealue
- Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
- Esi- ja peruskoulu (CESSDAn aihepiiriluokitus)
- Työterveys (CESSDAn aihepiiriluokitus)
- Terveydentilaan liittyvät oireet, löydökset ja patologiset tilat (CESSDAn aihepiiriluokitus)
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaanJakelija
Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
Käyttöoikeudet
Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.
Kerääjät
- Anni Puronaho (Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta)
Aineistonkeruun ajankohta
2019-04-02 – 2019-04-30
Maa
Suomi
Kohdealue
Suomi
Havainto/aineistoyksikkötyyppi
Henkilö
Perusjoukko/otos
Uransa alkuvaiheessa olevat Tampereen yliopistosta valmistuneet luokanopettajat
Tutkimuksen aikaulottuvuus
Poikkileikkausaineisto
Havainto/aineistoyksiköiden valinta
Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte
Tutkija jakoi kirjoituskutsua Tampereen yliopistosta valmistuneille ja aineistonkeruun aikaan opettajana työskenteleville luokanopettajille.
Aineistonkeruun tekniikka
Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatu (Penna-kirjoitusaineistojen keruutyökalu)
Keruuväline tai –ohje
Aineistonkeruuohjeistus: kirjoitusohje
Aineiston määrä
Seitsemän vastausta txt- ja html-muodossa.
Datatiedostojen kieli
Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.
Kvalitatiiviset aineistot ovat saatavilla vain alkuperäiskielellä, niitä ei käännetä.
Datan versio
1.0
Aineiston käytössä huomioitavaa
Tietoarkistossa aineisto on tarkistettu, eikä se sisältänyt tunnisteellista tietoa.
Arkistoidusta aineistosta puuttuu yksi vastaus, jonka arkistointiin ei saatu lupaa.
Viittausvaatimus
Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.
Malliviittaus
Puronaho, Anni (Tampereen yliopisto): Noviisiopettajien äänenkäytön kokemukset 2019 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2020-04-16). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3361
Julkaisusta tiedottaminen
Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.
Varaumat
Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.
Julkaisut aineistosta
Aineiston kuvailu koneluettavassa DDI-C 2.5 -formaatissa
Aineiston kuvailu on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssin mukaisesti.