FSD3833 Teachers' and Student Teachers' Intercultural Competencies 2019-2021
Julkaisut aineistosta
Jaatinen, R., Kuusisto, E., Rissanen, I. (2023) Kulttuuria koskevat arkiteoriat osana opettajien kulttuurienvälisiä valmiuksia. Aikuiskasvatus. 43(4), 243-256. https://doi.org/10.33336/aik.127921
Rissanen, I. & Kuusisto, E. (2023). The Role of Growth Mindset in Shaping Teachers' Intercultural Competencies: A Study Among Finnish Teachers. British Educational Research Journal. https://doi.org/10.1002/berj.3875.
Rissanen, I., Kuusisto, E. & McMullen, J. (2023). Identifying core beliefs of an intercultural educator: how polyculturalism and group malleability beliefs shape teachers' pedagogical thinking and practice. Social Psychology of Education 26, 1201-1225. https://doi.org/10.1007/s11218-023-09785-z
Rissanen, I., Kuusisto, E., Timm, S., & Kaukko, M. (2023). Diversity beliefs are associated with orientations to teaching for diversity and social justice: A study among German and Finnish student teachers. Teaching and Teacher Education, 123, 103996. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103996.
Rissanen, I. & Kuusisto, E. (2022). Kulttuurienvälisten valmiuksien perustaa tutkimassa: opettajien arkiteoriat ja orientaatiot. Psykologia 57(2), 140-156. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202211158387
Aineiston kuvailu koneluettavassa DDI-C 2.5 -formaatissa
Aineiston kuvailu on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssin mukaisesti.