Study title

Opetusalan ammattilaisten näkemyksiä peruskoulujärjestelmästä ja koulutusliiketoiminnasta 2021

Dataset ID Number

FSD3888

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3888
https://doi.org/10.60686/t-fsd3888

Data Type

Quantitative

Authors

• Nivanaho, Nina (Turun yliopisto)

Abstract

Kyselyssä kartoitetaan perusopetuksessa työskentelevien opettajien ja rehtorien näkemyksiä suomalaisesta peruskoulujärjestelmästä sekä kaupallisista toimijoista koulussa. Keskeisinä teemoina ovat muun muassa koulutusliiketoiminta osana peruskoulujärjestelmän nykytilaa sekä suomalaisen peruskoulutuksen kaupallistumisen mahdolliset kehityskulut.

Aluksi vastaajille esitettiin erilaisia väittämiä liittyen esimerkiksi peruskoulutuksen tarkoitukseen ja vaikutukseen yhteiskunnassa sekä mahdollisiin kehityskulkuihin. Lisäksi väittämissä käsiteltiin opettajien asemaa ja toimintaa. Vastaajilta tiedusteltiin myös näkemystä siitä, kuinka peruskoulutus tulisi järjestää ja rahoittaa. Seuraavaksi selvitettiin vastaajien kokemuksia kaupallisen toiminnan kasvusta suomalaisessa peruskoulutuksessa ja sen ympärillä. Vastaajilta tiedusteltiin esimerkiksi kuinka usein viimeisen 12 kuukauden aikana he ovat käyttäneet opetuksessaan kaupallisten toimijoiden tarjoamia tuotteita ja palveluita tai osallistuneet oppimateriaalikustantamoiden tai muiden kaupallisten toimijoiden järjestämiin tilaus- ja täydennyskoulutuksiin. Lopuksi vastaajilta kysyttiin suomalaisen peruskoulutuksen kaupallistumisen mahdollisista kehityskuluista.

Taustamuuttujina ovat muun muassa vastaajan sukupuoli, ikäryhmä, työskentelymaakunta, työkokemus vuosina, pääasiallinen työnkuva koulussa, työskentelykoulun koko ja vuosiluokat, joilla opettaa.

Keywords

asenteet; koulutuspolitiikka; liiketoiminta; muutos; opettajat; opetus; oppilaat; peruskoulu; perusopetus; rehtorit

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Kulutus ja kuluttajakäyttäytyminen (CESSDA Topic Classification)
• Esi- ja peruskoulu (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Nivanaho, Nina (Turun yliopisto)

Funders

• Jenny ja Antti Wihurin rahasto

Time Period Covered

2021

Collection Dates

2021-11-01 – 2021-12-31

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Universe

Perusopetuksessa työskentelevät opettajat, erityisopettajat, opinto-ohjaajat ja rehtorit

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Kysely toteutettiin Webropol-ohjelmistolla ja kyselyyn vastattiin internetissä. Kutsut osallistua tutkimukseen ja kyselylinkit lähetettiin sekä opettajien sosiaalisen median kanaviin että erilaisten koulutusorganisaatioiden, kuten pedagogisten opettajajärjestöjen, sosiaalisen median kanaviin. Lisäksi osa näistä järjestöistä jakoi tietoa kyselystä jäsenviestintänsä kautta. Näiden lisäksi kyselyyn pystyi vastaamaan myös Turun yliopiston internet-sivustolla julkaistun linkin kautta. Vastaajia kannustettiin jakamaan kutsuja kollegoidensa keskuudessa.

Kysely avattiin yhteensä 1135 kertaa ja 390 opetusalan ammattilaista aloitti kyselyyn vastaamisen. Kyselyyn vastasi loppuun saakka 227 vastaaja, mikä tarkoitti 20 %:n vastausprosenttia kyselyn avauskertoihin nähden. Kyselystä kesken kaiken poisjääneiden, eli kyselyn aloittaneiden, mutta sen keskeyttäneiden, osuus oli 42 %.

Collection Mode

Itsetäytettävä lomake: verkkolomake

Research Instrument

Puolistrukturoitu lomake

Data File Language

Downloaded data package may contain different language versions of the same files.

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

FSD translates quantitative data into English on request, free of charge. More information on ordering data translation.

Data Version

1.0

Completeness of Data and Restrictions

Tutkija on anonymisoinut aineistoa poistamalla aineistosta kahta viimeistä avokysymystä vastaavat avomuuttujat.

Tunnisteellisuussyistä aineistosta on poistettu Tietoarkistossa työskentelypaikkakunta (8.), avomuuttujat ja muu, mikä -tyyppiset avovastaukset.

Weighting

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Nivanaho, Nina (Turun yliopisto): Opetusalan ammattilaisten näkemyksiä peruskoulujärjestelmästä ja koulutusliiketoiminnasta 2021 [data]. Dataversio 1.0 (2025-04-15). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3888; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3888

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications

Nivanaho, N., Haavisto, M., Palonen, T., Lempinen, S., & Seppänen, P. (2024). Shared and contested views of education professionals on the forms of privatization within comprehensive schooling in Finland. Teoksessa A. Santalova & K. Põder (toim.), Privatization in and of Public Education (s. 130-150). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780197673508.003.0007

Nivanaho, N. (2024). Suomalaisen peruskoulun yksityistäminen ja kaupallistaminen koulutusalan toimijoiden näkökulmasta. Turun yliopiston julkaisuja, sarja B, osa 663. Turku: Turun yliopisto. https://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-9677-3

Nivanaho-Ahvenjärvi, N. (2024). Suomalaisen peruskoulun yksityistäminen ja kaupallistaminen koulutusalan toimijoiden näkökulmasta. Kasvatus & Aika, 18(3), 151-159. https://doi.org/10.33350/ka.145635