Study title

Varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta 2024-2025

Dataset ID Number

FSD3954

Persistent identifiers

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3954
https://doi.org/10.60686/t-fsd3954

Data Type

Qualitative

Authors

• Pahikkala, Matilda (Turun yliopisto)

Abstract

Aineisto koostuu varhaiskasvatuksen opettajien kirjoituksista, joissa he kertovat kokemuksistaan liittyen positiiviseen pedagogiikkaan. Aineisto on kerätty alunperin pro gradu -tutkimukseen.

Kirjoituskutsulla kerättyjen kirjoitusten avulla pyrittiin selvittämään, miten positiivinen pedagogiikka toteutuu varhaiskasvatuksessa ja miten sitä hyödynnetään käytännössä. Kirjoitukset saivat olla vapaamuotoisia, mutta niissä toivottiin vastattavan myös kolmeen kirjoituskutsussa esitettyyn kysymykseen. Kysymyksissä tiedusteltiin, miten positiivinen pedagogiikka toteutuu vastaajan lapsiryhmässä ja miten positiivinen pedagogiikka vastaajan mielestä vaikuttaa lapsen hyvinvointiin. Lisäksi pyydettiin kertomaan kolme tai neljä tapaa, joilla vastaajan käyttämä positiivinen pedagogiikka toteutuu.

Taustatietona kysyttiin sukupuolta, ikäryhmää sekä sitä, kauanko vastaaja on toiminut varhaiskasvatuksen opettajana.

Keywords

koulut; oppiminen; osallisuus; pedagogiikka; positiivinen pedagogiikka; positiivisuus; päivähoito; päiväkodit; tunteet; varhaiskasvatus

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Esi- ja peruskoulu (CESSDA Topic Classification)
• Lapset (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Pahikkala, Matilda (Turun yliopisto)

Collection Dates

2024-11-20 – 2025-01-19

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Universe

Varhaiskasvatuksen opettajat

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Kirjoituskutsua jaeltiin ainakin Varhaiskasvatuksen opettajien, Turun varhaiskasvatuksen opettajat ry:n sekä Kasvatus ja opetus -ryhmän Facebook-sivuilla.

Collection Mode

Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatu (Penna-kirjoitusaineistojen keruutyökalu)

Research Instrument

Aineistonkeruuohjeistus: kirjoitusohje

Data Files

26 kirjoitusta txt-muodossa. Aineistosta on tuotettu lisäksi selailtava html-versio sekä taulukkomuotoinen csv-versio.

Data File Language

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

Qualitative data are available in their original language only and are not translated.

Data Version

1.0

Completeness of Data and Restrictions

Keruuseen tuli yhteensä 31 vastausta, joista 27 arkistointiin saatiin kirjoittajan lupa. Niistä poistettu yksi vastaus, joka sisälsi vain taustatiedot.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Pahikkala, Matilda (Turun yliopisto): Varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia positiivisesta pedagogiikasta 2024-2025 [data]. Dataversio 1.0 (2025-03-21). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd3954; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3954

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications

Pahikkala, Matilda (2025). Positiivisen pedagogiikan käyttö ja konkreettinen hyödyntäminen varhaiskasvatuksessa PERMA-teorian pohjalta. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Turku: Turun yliopisto