Aineiston nimi

Koronapandemian poikkeusolojen etäopetus: peruskoulun 1.-3.-luokkalaisten kysely 2020

Aineistonumero

FSD4080

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD4080
https://doi.org/10.60686/t-fsd4080

Aineiston laatu

Kvantitatiivinen aineisto

Tekijät

• Aerila, Juli-Anna (Turun yliopisto)
• Jankama, Hilppa (Turun yliopisto)
• Keinänen, Heli (Turun yliopisto)
• Kemppinen, Lauri (Turun yliopisto)
• Koivisto, Kimmo (Turun yliopisto)
• Koski, Pasi (Turun yliopisto)
• Kärki, Tomi (Turun yliopisto)
• Nieminen, Noora (Turun yliopisto)
• Orell, Miina (Turun yliopisto)
• Vänttinen, Juha (Turun yliopisto)
• Yrjänäinen, Sari (Turun yliopisto)

Sisällön kuvaus

Aineisto sisältää 1.-3.-luokkalaisille suunnatun koronapandemian aikaisen etäopetusta, koulunkäyntiä sekä oppimista käsitelleen kyselyn vastaukset. Kyselyyn oli mahdollista vastata suomeksi tai englanniksi. Aineisto on kerätty osana laajempaa Distance Learning -tutkimushanketta (DisLe).

Ensimmäisenä kartoitettiin, millaisia välineitä oppilaat käyttävät etäkoulun aikana ja miten erilaisten välineiden, kuten tietokoneen tai puhelimen, käyttäminen sujuu. Seuraavaksi kysyttiin etäkoulun järjestämisestä, työskentelytavoista, mielekkyydestä ja yksinäisyyden kokemuksista. Oppilailta kysyttiin muun muassa ovatko etäkoulupäivät tuntuneet pitkiltä, miten opettaja pitää heihin yhteyttä ja ovatko he ikävöineet opetusta omassa luokassa tai normaaleja välitunteja. Viimeisenä tiedusteltiin, miten oppilaat ovat oppineet eri kouluaineita etäopetuksen aikana sekä ovatko he saaneet apua etäkoulussa opettajalta tai vanhemmiltaan.

Aineiston taustamuuttujia ovat kotona puhuttu kieli, sisarusten lukumäärä ja luokka-aste.

Asiasanat

COVID-19; alakoulu; alakoululaiset; etäopetus; hyvinvointi; kouluikäiset; koululaiset; koulunkäynti; lapset (ikäryhmät); opetus; oppilaat; oppiminen; oppimisympäristö; peruskoulu; peruskoulun ala-aste; poikkeusolot

Tieteenala/Aihealue

• Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Esi- ja peruskoulu (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Lapset (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Sosiaaliset olot ja indikaattorit (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Kerääjät

• Aerila, Juli-Anna (Turun yliopisto)
• Jankama, Hilppa (Turun yliopisto)
• Keinänen, Heli (Turun yliopisto)
• Kemppinen, Lauri (Turun yliopisto)
• Koivisto, Kimmo (Turun yliopisto)
• Koski, Pasi (Turun yliopisto)
• Kärki, Tomi (Turun yliopisto)
• Nieminen, Noora (Turun yliopisto)
• Orell, Miina (Turun yliopisto)
• Vänttinen, Juha (Turun yliopisto)
• Yrjänäinen, Sari (Turun yliopisto)

Ajallinen kattavuus

2020

Aineistonkeruun ajankohta

2020-05-15 – 2020-08-31

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havaintoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

Peruskoulun 1.-3.-luokkalaiset

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Otantamenetelmä

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Aineistonkeruu toteutettiin rehtorien ja koulutoimen avustuksella kohdennetusti Turun yliopiston ja kahden länsisuomalaisen kaupungin kouluista. Koulujen rehtorit vastasivat huoltajatiedotteiden ja kyselyjen välittämisestä koulun tiedostuskanavien kautta. Lisäksi toisen kaupungin kotisivuilla oli tiedote ja linkki kyselyyn. Vastaaminen kyselyyn oli oppilaille vapaaehtoista. Huoltajan suostumus varmistettiin alaikäisiltä kyselyn aluksi. Osassa kouluista vastaamiseen saatettiin käyttää aikaa oppitunnilla. Lisäksi aineistoa kerättiin levittämällä julkista vastauslinkkiä sanomalehdissä, kaupunkien ja lehtien nettisivuilla sekä sosiaalisessa mediassa. Vastauksia kertyi laajasti eri puolilta Suomea.

Tutkimusaineisto kerättiin sähköisellä Microsoft Forms -kyselyllä, jossa oli kysymysten ääneenlukutoiminto kyselyyn vastaamisen helpottamiseksi.

Keruumenetelmä

Itsetäytettävä lomake: verkkolomake

Keruuväline tai –ohje

Strukturoitu lomake

Datatiedostojen kieli

Aineistopaketti voi sisältää samoja tiedostoja eri kielisinä.

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Tietoarkisto kääntää kvantitatiivisia datatiedostoja englanniksi. Lisätietoja käännöspyynnön jättämisestä.

Havaintojen ja muuttujien lukumäärä

67 muuttujaa ja 212 havaintoa.

Datan versio

1.0

Katso myös

FSD4081 Koronapandemian poikkeusolojen etäopetus: peruskoulun 4.-9.-luokkalaisten ja lukiolaisten kysely 2020

FSD4082 Koronapandemian poikkeusolojen etäopetus: opettajakysely 2020

FSD4083 Koronapandemian poikkeusolojen etäopetus: huoltajakysely 2020

Aineiston käytössä huomioitavaa

Tutkimuksen kyselylomakkeet eivät ole säilyneet, eikä niitä näin ollen ole voitu arkistoida Tietoarkistoon.

Tunnisteellisuusyistä aineistoa on anonymisoitu Tietoarkistossa poistamalla kaksi muuttujaa, jotka kuvasivat vastaajan koulua ja/tai kotipaikkakuntaa.

Arkistoitu aineisto ei sisällä sukupuolimuuttujaa, sillä teknisen vian vuoksi sukupuolitietoa ei saatu kerättyä kaikilta vastaajilta.

Painokertoimet

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Aerila, Juli-Anna (Turun yliopisto) & Jankama, Hilppa (Turun yliopisto) & Keinänen, Heli (Turun yliopisto) & Kemppinen, Lauri (Turun yliopisto) & Koivisto, Kimmo (Turun yliopisto) & Koski, Pasi (Turun yliopisto) & Kärki, Tomi (Turun yliopisto) & Nieminen, Noora (Turun yliopisto) & Orell, Miina (Turun yliopisto) & Vänttinen, Juha (Turun yliopisto) & Yrjänäinen, Sari (Turun yliopisto): Koronapandemian poikkeusolojen etäopetus: peruskoulun 1.-3.-luokkalaisten kysely 2020 [data]. Dataversio 1.0 (2026-08-18). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. DOI: https://doi.org/10.60686/t-fsd4080; URN: https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD4080

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Käytön ja kuvailun oheismateriaalit

Aineiston kuvailussa on hyödynnetty Miina Orellin, Juli-Anna Aerilan, Mari Siipolan, Heli Keinäsen, Tomi Kärjen, Lauri Kemppisen ja Pasi Kosken (2022) tutkimusartikkelin "Oppiaineiden oppiminen kevään 2020 hätäetäopetuksen oppimisympäristöissä - Peruskoulun alimpien luokkien oppilaiden kokemuksia" tukimusasetelmaa kuvaavaa osiota.

Julkaisut aineistosta

ORELL, M., AERILA, J-A., SIIPOLA, M., KEINÄNEN, H., KEMPPINEN, L., KÄRKI, T. & KOSKI, P. (2021) Perusopetuksen alimpien luokkien oppilaiden kokemuksia pandemian aikaisesta etäopetusjaksosta. Sosiaalipedagoginen aikakauskirja, vol. 22, 111-135.

ORELL, M., AERILA, J-A., SIIPOLA, M., KEINÄNEN, H., KÄRKI, T., KEMPPINEN, L., & KOSKI, P. (2022) Oppiaineiden oppiminen kevään 2020 hätäetäopetuksen oppimisympäristöissä - Peruskoulun alimpien luokkien oppilaiden kokemuksia. Teoksessa S. Routarinne, P. Heinonen, T. Kärki, A. Roiha, M-L. Rönkkö & A. Korkeaniemi (toim.) Ainedidaktiikka ajassa: Laajenevat oppimisympäristöt ja eri-ikäiset oppijat. Suomen ainedidaktisen tutkimusseuran julkaisuja, Ainedidaktisia tutkimuksia 22. Rauma: Turun yliopisto, 12-32.