Aineiston nimi

Nuoret estradille: Nuorten teatterityöpaja 2016

Aineistonumero

FSD3244

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3244
https://doi.org/10.60686/t-fsd3244

Aineiston laatu

Kvalitatiivinen aineisto

Tekijät

• Olkkonen, Satu (Tampereen yliopisto. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö)
• Kotilainen, Sirkku (Tampereen yliopisto. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö)
• Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto. Viestinnän, median ja teatterin yksikkö)

Sisällön kuvaus

Aineisto sisältää nuorten teatterityöpajassa tuotetun ohjaajan työpajareflektion sekä ohjaajan haastattelun. Aineisto on tuotettu osana Koneen säätiön rahoittamaa Nuoret estradille -hanketta.

Tutkija toteutti dokumenttiteatteriprojektin seitsemän 17-28-vuotiaan nuoren kanssa. Nuoret osallistuivat kanssatutkijoina käsikirjoituksen tekoon oman elämäntarinansa kokemusasiantuntijoina. Tarinat keskittyivät erityisesti peruskoulun ja toisen asteen opintojen nivelvaiheeseen. Työpaja oli luonteeltaan liikkuva ja nuoret olivat kotoisin eri paikkakunnilta.

Työpajareflektiossa ohjaaja kuvailee mitä dokumenttiteatteri on ja miten prosessi eteni. Lisäksi hän pohtii nuoruussanastoa, omaa asemaansa tutkijana sekä katsojan roolia. Haastattelussa hankkeen yhteyshenkilö Sirkku Kotilainen haastattelee Satu Olkkosta projektin etenemisestä ja tutkijan tekemistä valinnoista teatteriprojektin toteuttamisessa.

Asiasanat

itseilmaisu; julkisuus; media; mediakasvatus; monilukutaito; nuoret; omaehtoisuus; osallistuminen; taide; teatteritaide; toimijuus; voimaantuminen

Tieteenala/Aihealue

• Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Kulttuuritoiminta ja -osallistuminen, mielipiteet kulttuurista (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Nuoret (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Tietoyhteiskunta (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Kerääjät

• Olkkonen, Satu (Tampereen yliopisto)

Ajallinen kattavuus

2016

Aineistonkeruun ajankohta

2016-01-12 – 2016-11-15

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havainto/aineistoyksikkötyyppi

Ryhmä

Tapahtuma/prosessi/toiminta

Perusjoukko/otos

Peruskoulun ja toisen asteen opintojen nivelvaiheessa olevat nuoret

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Havainto/aineistoyksiköiden valinta

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Tutkija kutsui ryhmään nuoria, joiden kanssa oli ollut aikaisempaa taideperustaista toimintaa.

Aineistonkeruun tekniikka

Kasvokkainen haastattelu

Taltiointi

Havainnointi

Keruuväline tai –ohje

Haastatteluteemat tai haastattelurunko

Aineistonkeruuohjeistus: havainnointiohje tai -suunnitelma

Aineiston määrä

1 haastattelulitteraatio ja 1 työpajareflektio odt-muodossa, yhteensä 37 sivua.

Datatiedostojen kieli

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Kvalitatiiviset aineistot ovat saatavilla vain alkuperäiskielellä, niitä ei käännetä.

Datan versio

1.0

Katso myös

FSD3218 Nuoret estradille: Valokuvaustyöpaja nuorisokahvilassa 2015

FSD3222 Nuoret estradille: Luovan kirjoittamisen työpaja 2015

FSD3293 Nuoret estradille: Valokuvaustyöpaja alaikäisille turvapaikanhakijoille 2015-2016

Aineiston käytössä huomioitavaa

Hanke on anonymisoinut aineiston. Aineisto ei sisällä mitään suoria tai epäsuoria tunnisteita, joista yksittäisen nuoren voisi tunnistaa. Tällaisia tunnisteita ovat esimerkiksi nimet ja nuoren hyvinvointiin ja terveyteen liittyvät tiedot.

Ryhmässä tuotetun teatterikappaleen videotallennetta tai käsikirjoitusta ei arkistoida tietosuoja- ja tekijänoikeussyistä. Nuorten haastatteluja ei arkistoida nuorten yksityisyyden suojelemiseksi.

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Olkkonen, Satu (Tampereen yliopisto) & Kotilainen, Sirkku (Tampereen yliopisto) & Pienimäki, Mari (Tampereen yliopisto): Nuoret estradille: Nuorten teatterityöpaja 2016 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2018-09-12). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3244

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Käytön ja kuvailun oheismateriaalit

Kotilainen, Sirkku, & Olkkonen, Satu (2018). Nuoret dokumenttiteatterin tekijät kanssatutkijoina. Kulttuuripolitiikan Tutkimuksen Vuosikirja, 3(1), 22-36. https://doi.org/10.17409/kpt.63279

Julkaisut aineistosta

Mari Pienimäki & Sirkku Kotilainen. Youth Participation in Research on Multiliteracies: Ethical Perspectives, Media Education Research Journal (MERJ). 2018, 8(1), 115-132.

Kotilainen, Sirkku & Olkkonen, Satu (2018) Nuoret dokumenttiteatterin tekijät kanssatutkijoina. Kulttuuripolitiikan tutkimuksen Vuosikirja 2017, 22-36.

Pienimäki, Mari (2018) Facilitating Creative Media Production through the Pedagogy of Multiliteracies: A Case Study with Vulnerable Young People. The International Journal of New Media, Technology and the Arts, 13:3, 9-20.

Pienimäki, Mari (2019). Improving the wellbeing of at-risk youth through media participation. Media Practice and Education, 1-14.

Kotilainen, Sirkku; Pienimäki, Mari (2019). Participation through Public Media : Improving Media Literacy among Vulnerable Youth. Teoksessa Hobbs, Renee; Mihailidis, Paul (toim.) The International Encyclopedia of Media Literacy. New Jersey: Wiley-Blackwell.

Pienimäki, M. & Kotilainen, S., Jan 2021, Media Education for the Inclusion of At-Risk Youth: Shades of Democracy 2.0 from Finland. (E-pub ahead of print) Education for Democracy 2.0: Changing Frames of Media Literacy. Hoechsmann, M., Thésée, G. & Carr, P. R. (eds.). Brill, p. 64-82 (Critical Media Literacies Series; vol. 6). https://doi.org/10.1163/9789004448490_005