FSD3446 Ammattiin opiskelevien liikunnan lisäämisen ja istumisen vähentämisen interventiotutkimus: opettajakyselyt 2015-2017
Valitse muuttuja
Kysymysteksti
Tässä kyselyssä tarkoitamme opiskelijoiden istumisen vähentämisellä sitä, että opettaja oppituntiensa aikana mahdollistaa istumisen kokonaisajan vähentämisen ja yhtäjaksoisen paikallaan istumisen tauottamisen vähintään puolen tunnin välein niin, että opiskelijat nousevat tuolilta ylös. Vastaa seuraaviin kysymyksiin ajatellen tyypillistä opetusviikkoasi, EI esim. lomaviikkoa. Arvioi, kuinka usein olet viimeisen kahden viikon aikana käyttänyt seuraavia keinoja opiskelijoiden istumisen vähentämiseksi oppitunneillasi (à 45 min)?
Käytin jotakin opetettavan aineen sisältöön liittyvää opetusmenetelmää, jossa opiskelijat saavat liikkua. Näitä ovat ns. '"aktiivisen oppimisen menetelmät", esim. rastien kiertotehtävät, fläppitaulutehtävät, dramatisointiharjoitukset, mielipidejana, tms.
Frekvenssit
| selite/vastausvaihtoehto | arvo | n |
|---|---|---|
| En kertaakaan | 1 | 17 |
| Kerran | 2 | 6 |
| Joitakin kertoja | 3 | 16 |
| Noin joka neljännellä oppitunnilla | 4 | 3 |
| Noin joka toisella oppitunnilla | 5 | 5 |
| Suurella osalla oppitunneista | 6 | 6 |
| Jokaisella oppitunnilla | 7 | 2 |
| SYSMISS | 97 | |
| Esitetyt jakaumat ovat painottamattomia | ||
Tunnusluvut
| kelvollisten havaintojen lkm | 55 |
| maksimi | 7 |
| minimi | 1 |
| keskiarvo | 2.98 |
| keskihajonta | 1.841 |
Aineiston kuvailu koneluettavassa DDI-C 2.5 -formaatissa
Aineiston kuvailu on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssin mukaisesti.