Aineiston nimi

Opettajankoulutuksen vetovoima: fokusryhmähaastattelut 2020

Aineistonumero

FSD3458

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3458
https://doi.org/10.60686/t-fsd3458

Aineiston laatu

Kvalitatiivinen aineisto

Tekijät

• Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos

Sisällön kuvaus

Aineisto koostuu viidestä fokusryhmähaastattelusta, joiden painopisteenä on korkeakouluopintojaan suunnittelevien nuorten käsitykset opettajankoulutuksesta ja opettajan työstä. Haastatteluihin osallistui yhteensä 27 lukio-opiskelijaa. Aineisto on osa hanketta, joka tutkii opettajakoulutuksen vetovoimaisuutta ja se on toteutettu Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksella. Hankkeen on rahoittanut opetus- ja kulttuuriministeriö.

Keskustelun runkona toimivat tietyt kysymykset ja teemat ja lisäksi esitettiin täydentäviä kysymyksiä haastateltavien vastauksien perusteella. Fokusryhmähaastatteluissa selvitettiin muun muassa, minkälaisista jatko-opintomahdollisuuksista lukiolaiset olivat ylipäänsä kiinnostuneita, ja mitä haastateltavat ajattelivat korkeakoulujen valintamenettelyistä, esimerkiksi ensikertalaisuuskiintiöstä. Haastatteluissa nuoret keskustelivat erityisesti opettajankoulutuksesta, opettajan erilaisista uravaihtoehdoista ja pohtivat opettajan työhön liittyviä etuja ja kuormitustekijöitä. Lisäksi haastatteluissa keskusteltiin esimerkiksi opettamisen digitalisoitumisesta, opettajien työllistymisestä ja palkoista sekä opettajan ammatin yhteiskunnallisesta tärkeydestä.

Aineisto ei sisällä taustatietoja haastateltavista. Tämän kvalitatiivisen aineiston lisäksi hankkeessa kerättiin Tietoarkistoon arkistoitu kvantitatiivinen kyselyaineisto FSD3459 Opettajankoulutuksen vetovoima: kyselyt 2020.

Asiasanat

ammatillinen kehitys; koulutus; koulutuspolitiikka; lukiolaiset; mielikuvat; nuoret; opettaja-oppilassuhde; opettajankoulutus; opettajuus; tulevaisuudenodotukset; työelämävalmiudet

Tieteenala/Aihealue

• Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Toisen ja korkea-asteen koulutus (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Esi- ja peruskoulu (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Nuoret (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Kerääjät

• Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos

Tuottajat

• Opetus- ja kulttuuriministeriö

Aineistonkeruun ajankohta

2020-01-01 – 2020-02-28

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havainto/aineistoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

Korkeakouluopintojaan suunnittelevat 16-20-vuotiaat lukiolaiset, jotka ovat kiinnostuneet opettajankoulutuksesta

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Havainto/aineistoyksiköiden valinta

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Haastateltavat tavoitettiin siten, että otettiin yhteyttä tiettyihin lukioihin ja välitettiin tietoa lukioiden henkilökunnan kautta potentiaalisille haastateltaville.

Aineistonkeruun tekniikka

Kohderyhmäkeskustelu: kasvokkainen keskustelu

Keruuväline tai –ohje

Aineistonkeruuohjeistus: keskusteluohje

Aineiston määrä

Viiden ryhmähaastattelun litteraatit odt-muodossa.

Datatiedostojen kieli

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Kvalitatiiviset aineistot ovat saatavilla vain alkuperäiskielellä, niitä ei käännetä.

Datan versio

1.0

Katso myös

FSD3459 Opettajankoulutuksen vetovoima: kyselyt 2020

Aineiston käytössä huomioitavaa

Tutkijat ovat anonymisoineet aineiston siten, että litteraateista ei käy ilmi sukupuolia, nimiä ja paikannimiä. Tietoarkistossa anonymisointi tarkistettiin ja tarkennettiin tarvittavissa kohdissa. Tietoarkistossa anonymisoidut kohdat on merkitty tekstiin [[tuplahakasulkein]].

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Jyväskylän yliopisto: Opettajankoulutuksen vetovoima: fokusryhmähaastattelut 2020 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2020-06-11). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3458

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Käytön ja kuvailun oheismateriaalit

Heikkinen, Hannu L.T. & Utriainen, Jukka & Markkanen, Ilona & Pennanen, Matti & Taajamo, Matti & Tynjälä, Päivi (2020). Opettajankoulutuksen vetovoima. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2020:26.

Julkaisut aineistosta

Heikkinen, Hannu L.T. & Utriainen, Jukka & Markkanen, Ilona & Pennanen, Matti & Taajamo, Matti & Tynjälä, Päivi (2020). Opettajankoulutuksen vetovoima. Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja 2020:26.

Tuuva, Anni (2022). Opettajan ammatin houkuttelevuus lukio-opiskelijoiden näkökulmasta. Itä-Suomen yliopisto. Yhteiskuntapolitiikan kandidaatintutkielma.

Takalo, Tiia & Mäki-Lohiluoma, Sanni (2024) Korkeakouluopintoja pohtivien nuorten mielikuvia opettajan työhön liittyvistä kuormitustekijöistä. Pro gradu-tutkielma. Opetus- ja kasvatusalan maisteriohjelma. Oulu: Oulun yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-202406254892

Kautto, Jenni & Rieppo, Eerika (2024). Opettajan ammatin vetovoimaisuus ja käsitykset opettajan työstä lukiolaisten näkökulmasta. Kasvatustieteiden pro gradu- tutkielma. Turku: Turun yliopisto.