FSD3489 Luontoympäristössä työskentelevien varhaiskasvattajien kokemuksia työhyvinvoinnista 2020
Katso täydellinen teemarunko tai kirjoitusohjeet aineistokuvailun liitteistä.
Valitse kysymys
Miten päädyit työskentelemään metsäryhmässä?
Kuinka kauan olet työskennellyt metsäryhmässä?
Miksi haluat työskennellä metsäryhmässä?
Miksi päädyit vaihtamaan pois metsäryhmän opettajan tehtävästä?
Mikä on parasta metsäryhmässä työskentelyssä? Miksi?
Mikä on haastavinta metsäryhmässä työskentelyssä? Miksi?
Kerro esimerkki onnistuneesta työpäivästä.
Kerro esimerkki epäonnistuneesta työpäivästä.
Miten metsässä työskentely vaikuttaa yleiseen hyvinvointiisi?
Kerro metsän turvallisuudesta ja turvallisuusriskeistä työympäristönä työntekijän näkökulmasta.
Miten työergonomiasta huolehditaan metsässä?
Miten metsässä työskentely vaikuttaa työilmapiiriin?
Miten metsässä työskentely vaikuttaa työtiimisi yhteishenkeen? Miten sitä tuetaan?
Millaista tukea kaipaat johtajaltasi?
Milloin koet työsi mielekkääksi? Milloin et?
Koetko työssäsi työn imua (= tarmokkuus, omistautuminen, uppoutuminen)?
Miten omat arvosi toteutuvat tekemässäsi työssä?
Millä tavoin pääset hyödyntämään omaa osaamistasi työssäsi?
Kaipaatko työhösi enemmän haasteita?
Kuka vastaa osaamisesi päivittämisestä?
Millaiselle lisäkoulutukselle koet tarvetta?
Miten osallistut yksikön toiminnan kehittämiseen? Millaiseksi koet sen?
Milloin saat käyttää työssäsi luovuutta?
Millä tavoin työsi kuormittaa sinua?
Miten ehdit palautua työstäsi vapaa-ajalla? Kerro, miten edistät palautumistasi.
Miten suhtaudut kehityskeskusteluihin (haittaa vai hyötyä)?
Näetkö itsesi työskentelemässä metsäryhmässä vielä viiden vuoden kuluttua?
Aineiston kuvailu koneluettavassa DDI-C 2.5 -formaatissa
Aineiston kuvailu on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssin mukaisesti.