Katso täydellinen teemarunko tai kirjoitusohjeet aineistokuvailun liitteistä.

Valitse kysymys

Kuinka pitkään olette työskennelleet nuorten palveluissa?

Kuvailisitteko yleisesti asiakaskuntaanne. Millaisissa elämäntilanteissa nuoret hakeutuvat asiakkaaksenne?

Miksi nuoret mielestänne ovat siinä tilanteessa kuin ovat?

Mitä mieltä olet väitteestä: koulutukseen hakuvelvoite on hyvä olla olemassa. Onko tähän jotain erityisiä syitä?

Mitä mieltä olet väitteestä: Koulutukseen hakuvelvoite lisää nuorilla tutkinnon suorittamisia. Pystytkö avaamaan tarkemmin, miksi näin on/ei ole?

Tietävätkö nuoret mielestänne riittävän hyvin mitä koulutukseen hakuvelvoite tarkoittaa ja mihin se velvoittaa?

Saavatko nuoret riittävästi tietoa ja tukea koulutukseen hakuvelvoitteeseen liittyen?

Jos ei, mitä asialle pitäisi mielestänne tehdä?

Kertokaa omin sanoin, miten koulutukseen hakuvelvoite vaikuttaa arviosi mukaan nuorten elämään ja nuorten tekemiin valintoihin.

Velvoitteella pyritään siihen, että nuorten koulutusaste kohoaisi ja tätä kautta nuoret saisivat paremmin töitä. Keskustellaan seuraavista kysymyksistä. Miten mielestäsi koulutukseen hakuvelvoite vaikutta nuorten - koulutukseen hakemiseen? - koulutuksessa pysymiseen? - työllistymiseen ja asemaan työmarkkinoilla?

Nuoret hakevat ammatilliseen koulutukseen aktiivisemmin kuin mitä he ilman velvoitetta tekisivät. Miksi?

Koulutukseen hakuvelvoite saa nuoret miettimään useampia vaihtoehtoja kuin olisivat muutoin miettineet.

Nuoret hakevat hakuvelvoitteen vuoksi kevään haussa koulutuspaikkoihin, joihin he eivät toivo pääsevänsä.

Nuoret hakeutuvat koulutukseen, jonka suorittamiseen heillä ei ole edellytyksiä (esim. terveydentilan takia).

Millaisia vaikutuksia koulutuksen hakuvelvoitteella on havaintojesi mukaan nuorten palveluiden käyttöön?

Millaisten seikkojen perusteella arvioit työssäsi, että nuorella on ollut työttömyysturvalaissa tarkoitettu pätevä syy jättää hakematta koulutukseen?

Millaisissa nuorten elämäntilanteissa harkintaa käytetään?

Onko toimipaikassanne tehty sisäisiä linjauksia siitä, milloin nuorella katsotaan olevan työttömyysturvalaissa mainittu pätevä syy jättää hakematta koulutukseen? Millaisia?

Jos koulutukseen hakuvelvollisuudesta poiketaan, korvataanko hakuvelvollisuutta muilla toimilla? Jos kyllä, millaisilla?

Miten organisaatiossanne on käsitelty harkinnanvaraisuuden yhdenvertaisuus-ulottuvuuteen liittyviä kysymyksiä? Millaisia ohjeistuksia tai käytäntöjä tähän liittyen on?

Mitkä ovat tavallisimpia syitä, joiden perusteella nuoret ovat säilyttäneet oikeutensa työttömyyspäivärahan saamiseen, vaikka he eivät olisi hakeutuneet ammatilliseen koulutukseen? Entä mitkä syyt ovat vähemmän tavallisia mutta syytä nostaa tässä esiin?

Kuinka tavallista työssäsi on, että nuori menettää oikeuden työmarkkinatukeen: kerran? / useammin kuin kerran sen vuoksi, etteivät ole hakeutuneet ammatilliseen koulutukseen?

Kerro, millaisia kokemuksia sinulla on tilanteista, joissa nuoret menettävät oikeutensa työmarkkinatukeen. Kerro esimerkiksi siitä, jatkavatko nuoret asiointia TE-toimistossa.

Millä tavoin käytännössä koulutukseen hakuvelvoite on vaikuttanut oman organisaatiosi toimintatapoihin? Oletteko esimerkiksi muuttaneet käytäntöjä tai kehittäneet työvoimapoliittisten toimenpiteiden ja palveluiden tarjontaa?

Mitä omassa organisaatiossasi voitaisiin tehdä nuorten koulutukseen hakeutumisvelvoitteen tukemiseksi ja siihen liittyvien palveluiden parantamiseksi?

Miten organisaatiosi tukee työntekijöitä harkinnanvaraisuuden noudattamisessa koulutukseen hakuvelvoitteeseen liittyen?

Vaikuttaako koulutukseen hakuvelvoite nuorille annettavaan ura-/ammatinvalintaohjaukseen? Jos vaikuttaa, miten?

Miten velvoitetta hakea koulutukseen pitäisi mielestäsi muuttaa?

Onko jotain, jota haluat vielä tuoda esiin?