FSD3841 Liikunnan ja urheilun ammattilaisten vuorovaikutustyylit: kysely koulutukseen osallistuneille 2022
Valitse muuttuja
Kysymysteksti
T3 Seuraavassa pyydämme sinua arvioimaan neljää eri opetustyyliä, joita opettajat voivat käyttää oppilaidensa kanssa: Tyyli 4: Opettaja: Tunnistaa oppilaiden henkilökohtaiset mielenkiinnon kohteet vuoropuhelun kautta, jossa hän pyytää oppilailta palautetta ja ehdotuksia. Pyrkii mahdollisuuksien mukaan tarjoamaan oppilaille mielekkäitä vaihtoehtoja ruokkii oppilaan henkilökohtaisia mielenkiinnon kohteita etsimällä keinoja, joilla tehtävistä saa tehtyä mielenkiintoisempia ja miellyttävämpiä. Hyväksyy oppilaiden negatiiviset tunneilmaisut ja pyrkii ymmärtämään oppilaiden näkökulmia. Antaa oppilaille aikaa kokeilla ja edetä oppimisessa omaan tahtiinsa. Selittää ja perustelee asiat oppilaiden kannalta merkityksellisellä tavalla. Kuinka helppo ja yksinkertainen (vs. hankala ja vaikea) tämä lähestymistapa opettamiseen on?
Frekvenssit
| selite/vastausvaihtoehto | arvo | n |
|---|---|---|
| Erittäin hankala, vaikea toteuttaa | 1 | 0 |
| 2 | 3 | |
| 3 | 9 | |
| 4 | 5 | |
| 5 | 2 | |
| 6 | 6 | |
| Erittäin helppo, yksinkertainen toteuttaa | 7 | 1 |
| SYSMISS | 119 | |
| Esitetyt jakaumat ovat painottamattomia | ||
Tunnusluvut
| kelvollisten havaintojen lkm | 26 |
| maksimi | 7 |
| minimi | 2 |
| keskiarvo | 4.08 |
| keskihajonta | 1.495 |
Aineiston kuvailu koneluettavassa DDI-C 2.5 -formaatissa
Aineiston kuvailu on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssin mukaisesti.