Tekijät

• Puolamäki, Melina (Tampereen yliopisto)
• Palsola, Minttu (Tampereen yliopisto)
• Hankonen, Nelli (Tampereen yliopisto)
• Renko, Elina (Tampereen yliopisto)

Asiasanat

kielellinen vuorovaikutus, liikunta, liikuntakasvatus, liikuntaneuvonta, liikuntatottumukset, sosiaalinen vuorovaikutus, sosiaaliset taidot, terveysneuvonta, urheilu, valmennus, vuorovaikutus

Sisällön kuvaus

Tutkimuksessa selvitettiin Motivoiva vuorovaikutus -koulutukseen osallistuneiden liikunnan ja urheilun ammattilaisten hyödyntämiä vuorovaikutustyylejä erilaisissa liikuntaneuvontaan, liikunnan opetukseen sekä urheiluvalmennukseen liittyvissä tilanteissa sekä kokemuksia Motivoiva vuorovaikutus -koulutuksesta.

Tutkimukseen on vastannut liikunnanopettajia, terveydenhuollon ammattilaisia sekä urheiluvalmentajia. Kukin osallistuja täytti ennen koulutusta alkukyselyn, välikyselyn koulutuksen ollessa puolessa välissä sekä lopuksi koulutuksen jälkeen vielä loppukyselyn. Jokainen kyselylomake on arkistoitu erillisinä tiedostoina. Lisäksi jokaiselle ammattiryhmällä oli alku- ja loppukyselyistä omat kyselylomakkeet, jotka noudattivat samaa kaavaa.

Alkukyselyssä esitettiin erilaisia kullekin ammattiryhmälle tyypillisiä tilanteita, joilla pyrittiin selvittämään heidän hyödyntämiä vuorovaikutustyylejä sekä toimintatapoja. Välikyselyssä tiedusteltiin muun muassa koulutuksessa opituista vuorovaikutustekniikoista sekä mitä koulutuksessa opittua on hyödyntänyt ja toteuttanut.

Loppukyselyssä puolestaan tiedusteltiin vastaajien näkemyksistä koulutuksesta sekä esitettiin neljä erilaista opetus-, valmennus- sekä ohjaustyyliä, joita pyydettiin arvioimaan erilaisista näkökulmista. Lisäksi loppukyselyssä esitettiin uudelleen alkukyselyn tilanteet, joilla pyrittiin selvittämään vuorovaikutustyylejä ja toimintatapoja koulutuksen jälkeen.

Taustamuuttujia ovat ikä luokiteltuna, sukupuoli, ammatti, työsuhteen kesto, työkokemus sekä koulutustaso.