Aineiston nimi

Vuosiluokkien 3-5 opettajien kokemuksia matematiikan opetuksesta innovatiivisissa oppimisympäristöissä 2022

Aineistonumero

FSD3864

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3864
https://doi.org/10.60686/t-fsd3864

Aineiston laatu

Kvalitatiivinen aineisto

Tekijät

• Alakoski, Riikka (Helsingin yliopisto. Kasvatustieteiden laitos)

Sisällön kuvaus

Aineisto koostuu haastatteluista, joissa opettajat kertovat kokemuksistaan opettaa matematiikkaa avoimissa oppimisympäristöissä 3.-5.-luokkalaisilla. Osa haastatteluista toteutettiin ryhmähaastatteluina ja osa yksilöhaastatteluina.

Aluksi tiedusteltiin kuinka kauan haastateltavat ovat opettaneet avoimissa oppimisympäristöissä sekä millaisia koulun avoimen oppimisympäristön tilat ovat ja miten opetus niissä on järjestetty. Tämän jälkeen tiedusteltiin tarkemmin matematiikan opetuksesta avoimissa oppimisympäristöissä ja sitä, miten oppimisympäristö soveltuu matematiikan opettamiseen. Lisäksi kysyttiin avointen oppimisympäristöjen etuja ja haittoja verrattuna luokkamuotoiseen opetukseen. Edelleen tiedusteltiin haastateltavan sopeutumisesta opettamiseen avoimessa oppimisympäristössä matematiikan opetuksen näkökulmasta sekä pyydettiin pohtimaan ideaalia oppimisympäristöä matematiikan opetukselle. Lopuksi tiedusteltiin vielä tuesta, jota haastateltavat olivat saaneet siirryttyään opettamaan avoimeen oppimisympäristöön.

Taustatietoina on mainittu haastateltavan sukupuoli, ammatti sekä tieto oppimisympäristön tyypistä. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.

Asiasanat

kouluympäristö; luokkaopetus; luokkatyöskentely; matematiikka; opettajat; opetus; opetusmenetelmät; opetustilat; opiskeluympäristö; oppimisympäristö; oppitunnit

Tieteenala/Aihealue

• Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Esi- ja peruskoulu (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Koulutuspolitiikka (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin.

Kerääjät

• Alakoski, Riikka (Helsingin yliopisto. Kasvatustieteiden laitos)

Aineistonkeruun ajankohta

2022-09-01 – 2022-12-31

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havainto/aineistoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

Vuosiluokkien 3-5 opettajat, jotka opettavat Suomessa innovatiivisen oppimisympäristön kouluissa.

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Havainto/aineistoyksiköiden valinta

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Opettajat valikoituivat tutkimukseen pyytämällä vapaaehtoisia 3.-5. vuosiluokan opettajia Suomen innovatiivisen oppimisympäristön kouluista.

Aineistonkeruun tekniikka

Kasvokkainen haastattelu

Keruuväline tai –ohje

Haastatteluteemat tai haastattelurunko

Aineiston määrä

18 haastattelulitteraatiota erillisissä odt-tiedostoissa. Aineistosta on tuotettu lisäksi selailtava html-versio sekä taulukkomuotoinen csv-versio.

Datatiedostojen kieli

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Kvalitatiiviset aineistot ovat saatavilla vain alkuperäiskielellä, niitä ei käännetä.

Datan versio

1.0

Aineiston käytössä huomioitavaa

Tutkija on anonymisoinut aineiston poistamalla siitä haastateltavien sekä kolmansien henkilöiden nimet sekä haastatteluissa esiin tulleet koulujen ja paikkakuntien nimet.

Tietoarkistossa anonymisoinnin yhdenmukaisuuden varmistamiseksi, aineistosta poistettiin paikkakuntien sekä koulun nimiä. Tietoarkiston aineistoon tekemät merkinnät on merkitty [[tuplahakasulkein]].

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Alakoski, Riikka (Helsingin yliopisto): Vuosiluokkien 3-5 opettajien kokemuksia matematiikan opetuksesta innovatiivisissa oppimisympäristöissä 2022 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2024-07-22). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3864

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Julkaisut aineistosta

Alakoski, R., Laine, A., & Hannula, M. S. (2024). Teaching mathematics in innovative learning environments—The entangled tensions between the learning environment and pedagogy. European Journal of Education, 00, e12661. https://doi.org/10.1111/ejed.12661