Valitse muuttuja

[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)

[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)

[fsd_pro] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä)

[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)

[havt] Havaintotunnus

[q2] Vastaajan sukupuoli

[q3] Vastaajan ikä

[q4] Vastaajan käytännön opettajakokemus (vuotta)

[q5] Vastaajan opettamat luokkatasot lukuvuonna 1996-7

[q6] Vastaajan työmatka (km)

[q7] Näetkö työmatkallasi ilkivallan merkkejä?

[q8] Kansalaistottelemattomuus on oikeutettua, jos siten voidaan suojella luontoa

[q9] Murrosiän aikana nuorten ajoittainen lainvastainen toiminta on normaalia

[q10] Ongelmakodista tuleva nuori on tehnyt rikoksen. Mielestäni häntä pitää rangaista lievemmin kuin nuorta, jolla on paremmat kotiolot

[q11] Nuorta, joka tekee rikoksen humalassa, on rangaistava lievemmin kuin nuorta, joka tekee saman rikoksen selvin päin

[q12] Nuorisorikollisuus vähenee vain, jos koko yhteiskuntaa muutetaan

[q13] Nuorten tekemät rikokset johtuvat usein mielenterveyden häiriöistä

[q14] Nuoret rikkoivat turkisliikkeen ikkunan, koska he halusivat puolustaa tarhakettujen oikeuksia. Mielestäni nuoret tekivät oikein

[q15] On ymmärrettävää, että nuorien luova toiminta johtaa joskus laittomuuksiin

[q16] Lakia rikkova nuori viestittää pahaa oloaan

[q17] Kerrostalon omistaja piti taloa tyhjänä. Asunnottomat nuoret valtasivat sen käyttöönsä. Mielestäni nuoret tekivät väärin. He loukkasivat omistajan oikeutta

[q18] Nuorten rikokset ovat mitättömiä verrattuna talousrikollisten ja keinottelijoiden tekoihin

[q19] On yksilön omasta tahdosta kiinni, ryhtyykö hän rikolliseksi vai ei

[q20] Suomeen tullut pakolainen teki rikoksen. Hänen entisessä kotimaassaan teko on sallittu. Mielestäni häntä pitää rangaista lievemmin kuin saman teon tehnyttä suomalaista

[q21] Runsaasti näpistelevän nuoren teot on ymmärrettävä aina myös hätähuutona

[q22] Lain noudattaminen on tärkeämpää kuin luova toiminta

[q23_1_1] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Sukupuolten välinen tasa-arvo - nykytila

[q23_1_2] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Sukupuolten välinen tasa-arvo - oma ehdotukseni

[q23_2_1] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Tietojen välittäminen oppilaille - nykytila

[q23_2_2] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Tietojen välittäminen oppilaille - oma ehdotukseni

[q23_3_1] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Persoonallisuuden ja luovuuden kehittäminen - nykytila

[q23_3_2] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Persoonallisuuden ja luovuuden kehittäminen - oma ehdotukseni

[q23_4_1] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Luonnonsuojelu ja ekologiset arvot - nykytila

[q23_4_2] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Luonnonsuojelu ja ekologiset arvot - oma ehdotukseni

[q23_5_1] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Kansallinen kulttuuri ja arvot - nykytila

[q23_5_2] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Kansallinen kulttuuri ja arvot - oma ehdotukseni

[q23_6_1] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Vastuuntuntoisuus ja hyvät tavat - nykytila

[q23_6_2] Peruskoulutuksen tavoitteiden toteutuminen: Vastuuntuntoisuus ja hyvät tavat - oma ehdotukseni

[q24_a] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori on usein luvatta pois koulusta

[q24_b] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori on ujo ja välttelee muiden nuorten seuraa

[q24_c] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori näpistää yksin suklaalevyn kaupasta

[q24_d] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori näpistää parin muun nuoren kanssa suklaalevyn kaupasta

[q24_e] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuorella on voimakas esiintymispelko

[q24_f] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori häiritsee opetusta tunnilla

[q24_g] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori kokeilee hasista kotijuhlissa

[q24_h] Huolestuttavuus nuoren tulevaisuuden kannalta: Nuori on mukana ryhmässä, joka rikkoo pari katulamppua

[q25_1] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Liian salliva kasvatus

[q25_2] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Liian ankara kasvatus

[q25_3] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Nuoren huono asuinympäristö

[q25_4] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Koulukurin heikentyminen

[q25_5] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Mielenterveyden häiriöt

[q25_6] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Liian korkea rikosoikeudellisen vastuun ikäraja (15 vuotta)

[q25_7] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Nuorille ominainen kokeilunhalu

[q25_8] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Alhainen kiinnijäämisriski

[q25_9] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Rakentavien vapaa-ajan toimintojen puute

[q25_10] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Yhteiskuntamoraalin yleinen rapautuminen

[q25_11] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Murrosikä

[q25_12] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Nuoren alhainen älykkyystaso

[q25_13] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Huono seura

[q25_14] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Tekijä on itse uhri

[q25_15] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Huonot kotiolot

[q25_16] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Huumeiden käyttö

[q25_17] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Alkoholin käyttö

[q25_18] Vaikutus nuorison lainvastaiseen käytökseen: Nuorten liiallinen ymmärtäminen

[q26] Kokenut henkilökohtaisesti loukkaavaa kielenkäyttöä, pilkkaa tai herjaamista oppilaiden taholta?

[q27] Kuinka monta kertaa kokenut oppilaiden taholta loukkaavaa käytöstä lukuvuoden 1996-7 aikana?

[q28] Tekijän sukupuoli (viime kertainen loukkaus)

[q29_1] Tekijän ikä

[q29_2] Tekijän luokkataso

[q30_1] Tapahtuman olosuhteet - oppitunti

[q30_2] Tapahtuman olosuhteet - välitunti

[q30_3] Tapahtuman olosuhteet - muuten kouluaikana

[q30_4] Tapahtuman olosuhteet - muu tilanne

[q32] Saiko oppilas teostaan jonkin seuraamuksen?

[q32_2] Minkä seuraamuksen?

[q33] Kokenut oppilaan taholta seksuaalista häirintää?

[q34] Kuinka monta kertaa kokenut oppilaiden taholta seksuaalista häirintää lukuvuoden 1996-7 aikana?

[q35] Tekijän sukupuoli (viime kertainen häirintä)

[q36_1] Tekijän ikä

[q36_2] Tekijän luokkataso

[q37_1] Tapahtuman olosuhteet - oppitunti

[q37_2] Tapahtuman olosuhteet - välitunti

[q37_3] Tapahtuman olosuhteet - muuten kouluaikana

[q37_4] Tapahtuman olosuhteet - muu tilanne

[q39] Saiko oppilas teostaan jonkin seuraamuksen?

[q39_2] Minkä seuraamuksen?

[q40] Kokenut oppilaan uhkaavan fyysisellä väkivallalla?

[q41] Kuinka monta kertaa oppilas uhannut fyysisellä väkivallalla lukuvuoden 1996-7 aikana?

[q42] Tekijän sukupuoli (viime kertainen uhkaus)

[q43] Uhkasiko oppilas jollakin aseella?

[q44_1] Tekijän ikä

[q44_2] Tekijän luokkataso

[q45_1] Tapahtuman olosuhteet - oppitunti

[q45_2] Tapahtuman olosuhteet - välitunti

[q45_3] Tapahtuman olosuhteet - muuten kouluaikana

[q45_4] Tapahtuman olosuhteet - muu tilanne

[q47] Arvioisitko, että oppilaan teko heijasti hänen mielenterveysongelmiaan?

[q48] Saiko oppilas teostaan jonkin seuraamuksen?

[q48_2] Minkä seuraamuksen?

[q49] Kokenut oppilaan taholta fyysistä väkivaltaa

[q50] Kuinka monta kertaa kokenut oppilaiden taholta fyysistä väkivaltaa lukuvuoden 1996-7 aikana

[q51] Jouduitko hakeutumaan terveydenhoitajan tai lääkärin hoitoon (viime kertainen tapaus)

[q52] Tekijän sukupuoli (viime kertainen tapaus)

[q53_1] Tekijän ikä

[q53_2] Tekijän luokkataso

[q54] Käyttikö oppilas jotakin asetta?

[q55_1] Tapahtuman olosuhteet - oppitunti

[q55_2] Tapahtuman olosuhteet - välitunti

[q55_3] Tapahtuman olosuhteet - muuten kouluaikana

[q55_4] Tapahtuman olosuhteet - muu tilanne

[q57] Arvioisitko, että oppilaan teko heijasti hänen mielenterveysongelmiaan?

[q58] Saiko oppilas teostaan jonkin seuraamuksen?

[q58_2] Minkä seuraamuksen?

[q59] Kokenut muuta häirintää oppilaiden taholta?

[q60] Kuinka monta kertaa kokenut häirintää lukuvuoden 1996-7 aikana?

[q61] Häirinnän laatu (viime kertainen teko)

[q62] Tekijän sukupuoli

[q63_1] Tekijän ikä

[q63_2] Tekijän luokkataso

[q64] Saiko oppilas teostaan jonkin seuraamuksen?

[q64_2] Minkä seuraamuksen?

[bv1] Taajamatyyppi

[bv2] Lääni

[w97] Painomuuttuja (ositteen perusjoukko jaettu ko. ositteessa kyselyyn vastanneiden määrällä)