FSD3295 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Suomi

Aineisto on käytettävissä (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin (esim. väitöstutkimukseen, pro graduun ja ylemmän AMK-tutkinnon opinnäytetyöhön). Aineistoa ei saa käyttää opetukseen, opiskeluun (esim. harjoitustöihin) tai alempiin opinnäytteisiin.

Lataa aineisto täältä

Muunkieliset kuvailuversiot

englanninkielinen

Aineistoon liittyvät tiedostot

Aineiston nimi

EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Suomi

Aineistonumero

FSD3295

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3295
https://doi.org/10.60686/t-fsd3295

Aineiston laatu

Kvalitatiivinen aineisto

Tekijät

Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö
Institute for International Cooperation of the German Adult Education Association (DVV International)
Tallinn University
The Aristotle University of Thessaloniki
University of Szeged
Loughborough University London
Social Sciences University of Ankara
University College London

Sisällön kuvaus

Aineistossa on haastateltu Suomen aikuiskoulutussektorin koulutushenkilöstöä ja päättäjiä, jotka työskentelevät haavoittuvassa asemassa olevien nuorten aikuisten kanssa. Haastatteluissa käsitellään organisaatioiden nuorille aikuisille suunnattujen koulutusohjelmien tai muun toiminnan sisältöjä, pedagogisia lähestymistapoja, sukupuolten välistä tasa-arvoa ja vaikuttavuutta sekä nuorten koulutuspolkuja, elämänhallintaa, sosiaalisia ongelmia, sosioekonomista asemaa ja aktiivista kansalaisuutta. Aineisto on kymmenen haastattelun otos Suomessa kerätyistä haastatteluista, ja se on kerätty osana Euroopan laajuista EduMAP-hankketta (Adult Education as a Means to Active Participatory Citizenship). Tietoarkistosta on saatavilla myös yhdeksässä muussa maassa kerätyt vastaavat osa-aineistot omilla kielillään (Yhdistynyt kuningaskunta, Turkki, Espanja, Romania, Latvia, Unkari, Kreikka, Saksa ja Viro).

Haastattelurunko oli erilainen koulutushenkilöstölle ja viranomaisille. Koulutushenkilökunnalle suunnatuissa haastatteluissa kartoitettiin aluksi haastateltavan työnkuvaa, organisaation toimintatapoja ja sitä, millaisten syrjäytymisvaarassa olevien aikuisten nuorten parissa henkilö työskentelee. Keskustelut käsittelivät työtä ohjaavia perusperiaatteita, organisaatiossa saatavilla olevaa erityisopetusta sekä nuorten taloudellista tilannetta ja aktiivisen kansalaisuuden käsitettä. Organisaation toimintaan liittyen tiedusteltiin mm. koulutusohjelmien suunnitteluprosesseista, tiedon hyödyntämisestä opetuksen suunnittelussa, käytetyistä pedagogisista lähestymistavoista ja kaikista toimivimmiksi osoittautuneista toimintatavoista. Osana haastattelun aiheita kartoitettiin useassa kohtaa sukupuoleen liittyviä kysymyksiä kuten, miten mahdolliset sukupuolten väliset erot otetaan organisaation opetuksessa huomioon.

Edemmällä haastatteluja käsiteltiin yksityiskohtaisemmin organisaation aikuiskoulutuksessa käytettäviä pedagogisia lähestymistapoja, kuten oppimis- ja opetusmetodeja, oppituntien sisältöjä, opetusprosessia ja oppilaiden palautteenantomahdollisuutta. Haastateltavalta tiedusteltiin lisäksi, mitä ominaisuuksia syrjäytymisvaarassa olevien nuorten kanssa työskentelevällä koulutusalan ammattilaisella tulisi olla ja mitä koulutustarpeita niihin liittyy.

Haastattelun lopussa keskustelut keskittyivät suunnitelmien ja koulutusohjelmien vaikutustenarviointiin ja niitä tarkasteltiin sosioekonomisesta, sosiokulttuurisesta sekä yhteiskunnallisen osallistumisen ja valveutumisen näkökulmista. Edelleen tarkasteltiin koulutusohjelmien oppilasmääriä ja toiminnan kehitysehdotuksia. Loput haastattelukysymykset käsittelivät yhteistyötä ja verkostoitumista muiden yhteistyökumppaneiden kanssa.

Päättäjien ja virkamiesten haastattelurungot erosivat koulutushenkilöstön haastatteluista niin, että päättäjien kohdalla keskityttiin enemmän organisaation toimintaan valtakunnallisen vaikuttamisen tasolla, kuten lainsäädännön kehittämiseen ja toimenpanoon. Lisäksi haastatteluissa käsiteltiin mm. eri asiantuntijoiden ja kansalaisten hyödyntämistä päätöksenteossa, nykyisen koulutuspolitiikan saavutuksia ja merkittävimpiä ongelmia, joihin tulisi nuorten kohdalla puuttua.

Haastatteluiden taustatietoina ovat haastattelun ajankohta, numero, haastateltavan sukupuoli ja ammatti.

Asiasanat

aikuiskasvatus; ammatillinen aikuiskoulutus; elämänhallinta; erityisopetus; koulutuspalvelut; maahanmuuttajat; nuoret aikuiset; opetustyö; oppimisvalmennus; osallisuus; sosiaalinen tuki; sosiaaliset ongelmat; sosioekonomiset tekijät; sukupuolierot; syrjäytyminen; verkostoituminen

Tieteenala/Aihealue

Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
Tasa-arvo, eriarvoisuus ja syrjäytyminen (CESSDAn aihepiiriluokitus)
Ammatillinen koulutus (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (C) vain tutkimukseen ja ylempiin opinnäytteisiin.

Kerääjät

Hyytiä, Jaakko (Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö)
Kuusipalo, Paula (Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö)
Niiranen, Kaisa (Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö)
Koskela, Marja (Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö)

Rahoittajat

EU-komission Horisontti 2020 -puiteohjelma (693388)

Ajallinen kattavuus

2017

Aineistonkeruun ajankohta

2017-05 – 2017-12

Maa

Suomi

Kohdealue

Suomi

Havainto/aineistoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

suomalaisen aikuiskoulutussektorin koulutushenkilöstö ja viranomaiset

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Havainto/aineistoyksiköiden valinta

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Haastateltavat henkilöt valittiin ammatilliseen koulutukseen liittyvien kontaktien ja verkostojen avulla. Organisaatioon tehdyn yhteydenoton jälkeen tiedusteltiin sopivia haastateltavia. Osa haastateltavista työskenteli VALMAn eli Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavan koulutuksen parissa. Kaikista tehdyistä haastatteluista Tietoarkistoon arkistoitavaksi valittiin 10 haastattelun kokonaisuus, joista yhdeksän on koulutushenkilöstöä ja yksi viranomainen. Koulutushenkilökunta edustaa Tietoarkiston otoksessa neljää eri organisaatiota. Alun perin haastatteluja tehtiin koulutushenkilöstölle 33 ja viranomaisille yhdeksän.

Aineistonkeruun tekniikka

Kasvokkainen haastattelu

Puhelinhaastattelu

Keruuväline tai –ohje

Haastatteluteemat tai haastattelurunko

Aineiston määrä

10 txt-tiedostoa, joiden pituus vaihtelee noin 10-20 A4-sivun välillä. Lisäksi txt-tiedostoista on tuotettu html-tiedostot.

Datatiedostojen kieli

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: suomi.

Kvalitatiiviset aineistot ovat saatavilla vain alkuperäiskielellä, niitä ei käännetä.

Datan versio

1.0

Katso myös

FSD3298 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Kreikka

FSD3299 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Unkari

FSD3300 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017-2018: Latvia

FSD3301 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Romania

FSD3302 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Espanja

FSD3303 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Turkki

Aineiston käytössä huomioitavaa

Aineisto on anonymisoitu tutkijan toimesta. Tietoarkisto teki lisäksi tarvittaessa tunnisteiden poistoa. Tunnisteellisuuden vuoksi aineistosta on poistettu mahdolliset maininnat haastateltavaan tai kolmansiin henkilöihin viittaavat suorat henkilö- ja yhteystiedot, kuten henkilönimet. Lisäksi tarvittaessa poistettiin henkilöiden tunnistamisen mahdollistavat epäsuorat tunnistetiedot, kuten paikannimiä ja työnkuva- ja koulutustietoja. Tunnisteiden poistomerkinnät on merkitty hakasulkeilla.

Suomenkielinen haastattelurunko on tiivistelmä englanninkielisestä haastattelurungosta, joka löytyy myös liitteistä.

Suomessa kerätyistä 42 aineistoista Tietoarkistoon arkistoitiin 10 haastattelua.

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Tampereen yliopisto & Institute for International Cooperation of the German Adult Education Association (DVV International) & Tallinn University & The Aristotle University of Thessaloniki & University of Szeged & Loughborough University London & Social Sciences University of Ankara & University College London: EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Suomi [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2018-10-11). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3295

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Käytön ja kuvailun oheismateriaalit

FSD3296 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Viro

FSD3297 EduMAP: Aikuiskoulutussektorin päättäjien ja koulutushenkilöstön haastatteluja nuorten aikuisten syrjäytymisestä 2017: Saksa