Aineiston nimi

Child-up: vanhempien kysely 2019

Aineistonumero

FSD3440

Pysyvät tunnisteet

https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3440
https://doi.org/10.60686/t-fsd3440

Aineiston laatu

Kvantitatiivinen aineisto

Tekijät

• Kuusipalo, Paula (Seinäjoen ammattikorkeakoulu)
• Kinossalo, Maiju (Seinäjoen ammattikorkeakoulu)
• Sihto, Jaakko (Seinäjoen ammattikorkeakoulu)
• Tiilikka, Tiina (Seinäjoen ammattikorkeakoulu)
• Raziano, Alissia (Liège University)
• Drößler, Thomas (Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden)
• Rohr, Margund K. (Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden)
• Wächter, Franziska (Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden)
• Amadasi, Sara (University of Modena and Reggio Emilia)
• Ballestri, Chiara (University of Modena and Reggio Emilia)
• Baraldi, Claudio (University of Modena and Reggio Emilia)
• Struzik, Justyna (Jagiellonian University in Krakow)
• Slusarczyk, Magdalena (Jagiellonian University in Krakow)
• Warat, Marta (Jagiellonian University in Krakow)
• Righard, Erica (Malmö University)
• Harju, Anne (Malmö University)
• Svensson Källberg, Petra (Malmö University)
• Frisch, Morten (Malmö University)
• Farini, Federico (University of Northampton)
• Murray, Jane (University of Northampton)
• Woodbridge-Dodd, Kim (University of Northampton)
• Prokopiou, Eva (University of Northampton)
• Scollan, Angela (University of Northampton)

Sisällön kuvaus

Aineistossa on kartoitettu koululaisten vanhempien kokemuksia monikulttuurisuudesta, lasten pärjäämisestä koulussa ja kodin ja koulun välisestä viestinnästä. Aineisto on kerätty osana Child-up-hanketta, jonka tavoitteena on lisätä ymmärrystä maahanmuuttajataustaisten lasten, nuorten ja heidän huoltajiensa kokemuksista oppilaitoksissa, varhaiskasvatuksessa ja kasvatusyhteisöissä sekä heidän kanssaan työskentelevien ammattilaisten toiminnasta. Aineistoa on kerätty Suomessa, Belgiassa, Saksassa, Ruotsissa, Italiassa, Puolassa ja Iso-Britanniassa. Hankkeen on rahoittanut Euroopan Unionin Horisontti 2020 tutkimus- ja innovaatio-ohjelma.

Aluksi lasten vanhemmilta kysyttiin heidän kielitaidostaan ja mitä kieliä he käyttävät eri tilanteissa. Vanhemmat kertoivat mielipiteensä siitä, pitääkö heidän lapsensa koulussa käynnistä ja uuden oppimisesta, ja miten lapset pärjäävät kohdatessaan uusia asioita ja tilanteita. Jos lapsella oli ollut hankaluuksia, vanhemmat kertoivat, olivatko he pystyneet auttamaan lasta ja keltä he olivat saaneet tukea tilanteeseen.

Vastaajilta kysyttiin, minkä viestintävälineen avulla kommunikaatio koulun ja kodin välillä toimii, miten hyvin viestintä sujuu tavallisesti, ja mistä mahdolliset haasteet kommunikaatiossa johtuvat. Lopuksi kysyttiin vanhempien mielipiteitä erilaisiin väittämiin, jotka käsittelivät muun muassa kulttuurien sekoittumista yhteiskunnassa.

Taustatietoina aineistossa on vastaajan rooli perheessä, lasten lukumäärä ja koulutaso, perheen asumismuoto, koulutustausta, maahanmuuttajataustaisuus sekä kielitaito.

Asiasanat

koululaiset; koulut; lapset (ikäryhmät); maahanmuuttajatausta; monikulttuurisuus; opettajat; osallistuminen; peruskoulu; toimijuus; vanhemmat; vuorovaikutus

Tieteenala/Aihealue

• Yhteiskuntatieteet (OKM:n tieteenalaluokitus)
• Esi- ja peruskoulu (CESSDAn aihepiiriluokitus)
• Lapset (CESSDAn aihepiiriluokitus)

Sarja

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Jakelija

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Käyttöoikeudet

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Kerääjät

• Seinäjoen ammattikorkeakoulu
• Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden
• Liège University
• University of Modena and Reggio Emilia
• Jagiellonian University in Krakow
• University of Northampton
• Malmö University

Ajallinen kattavuus

2019

Aineistonkeruun ajankohta

2019-05-01 – 2019-11-30

Maa

Suomi, Saksa, Italia, Belgia, Ruotsi, Puola, Iso-Britannia

Kohdealue

Suomi, Etelä-Pohjanmaa, Pirkanmaa, Saksa, Hampuri, Saksi, Ruotsi, Malmö, Belgia, Flanderi, Vallonia, Italia, Modena, Reggio Emilia, Genova, Puola, Krakova, Lublinin voivodikunta, Iso-Britannia, Barnet, Bromley, Merton

Havaintoyksikkötyyppi

Henkilö

Perusjoukko/otos

Koululaisten vanhemmat neljällä eri kouluasteella (ISCED0, ISCED1, ISCED2, ISCED3)

Tutkimuksen aikaulottuvuus

Poikkileikkausaineisto

Otantamenetelmä

Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poiminta

Alueellinen rajaus, tutkimuksen kohteena oppilaitokset näillä alueilla. Otanta on muotoutunut yhteistyössä tutkijoiden, oppilaitosten ja yhteyshenkilöiden kanssa.

Keruumenetelmä

Itsetäytettävä lomake: paperinen lomake

Itsetäytettävä lomake: verkkolomake

Keruuväline tai –ohje

Strukturoitu lomake

Datatiedostojen kieli

Aineistopaketti voi sisältää samoja tiedostoja eri kielisinä.

Aineisto sisältää datatiedostoja seuraavilla kielillä: englanti.

Tietoarkisto kääntää kvantitatiivisia datatiedostoja englanniksi. Lisätietoja käännöspyynnön jättämisestä.

Havaintojen ja muuttujien lukumäärä

102 muuttujaa ja 2283 havaintoa.

Datan versio

1.0

Katso myös

FSD3438 Child-up: päiväkoti-ikäisten lasten kysely 2019

FSD3439 Child-up: opettajien kysely 2019

FSD3441 Child-up: lasten ja nuorten kysely 2019

FSD3442 Child-up: sosiaalityöntekijöiden kysely 2019

FSD3443 Child-up: tulkkien kysely 2019

FSD3672 Child-up: maahanmuuttajataustaisten lasten kanssa työskentelevien ammattilaisten haastattelut 2020-2021

Aineiston käytössä huomioitavaa

Avomuuttujat on jätetty arkistoimatta tunnisteellisuussyistä. Tietoarkistossa on vastaajan tunnistamisen estämiseksi top-koodattu lasten lukumäärä Q2.

Osa Puolan vastauksista on jätetty omiin muuttujiinsa, sillä useamman lapsen vastaukset on koodattu yhteen numerosarjoiksi. Joissakin muuttujissa osa maista on koodannut vastaukset dikotomisina (monivalinnat mahdollisia) ja osa yhtenäisinä muuttujina. Lisätietoa aineiston maakohtaisista eroista saa liitteenä olevasta hankkeen koodikirjasta. Kaikkien maiden maakohtaisia eroja ei ole dokumentoitu.

Painokertoimet

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Viittausvaatimus

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Malliviittaus

Kuusipalo, Paula (Seinäjoen ammattikorkeakoulu) & Kinossalo, Maiju (Seinäjoen ammattikorkeakoulu) & Sihto, Jaakko (Seinäjoen ammattikorkeakoulu) & Tiilikka, Tiina (Seinäjoen ammattikorkeakoulu) & Raziano, Alissia (Liège University) & Drößler, Thomas (Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden) & Rohr, Margund K. (Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden) & Wächter, Franziska (Zentrum für Forschung, Weiterbildnung und Beratung an der Dresden) & Amadasi, Sara (University of Modena and Reggio Emilia) & Ballestri, Chiara (University of Modena and Reggio Emilia) & Baraldi, Claudio (University of Modena and Reggio Emilia) & Struzik, Justyna (Jagiellonian University in Krakow) & Slusarczyk, Magdalena (Jagiellonian University in Krakow) & Warat, Marta (Jagiellonian University in Krakow) & Righard, Erica (Malmö University) & Harju, Anne (Malmö University) & Svensson Källberg, Petra (Malmö University) & Frisch, Morten (Malmö University) & Farini, Federico (University of Northampton) & Murray, Jane (University of Northampton) & Woodbridge-Dodd, Kim (University of Northampton) & Prokopiou, Eva (University of Northampton) & Scollan, Angela (University of Northampton): Child-up: vanhempien kysely 2019 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2022-01-11). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3440

Julkaisusta tiedottaminen

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Varaumat

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Julkaisut aineistosta

Kuusipalo, Paula & Hautamäki, Tiina & Baraldi, Claudio et. al. (2020) Milestone : MS10 Report on the analysis of quantitative data. Child-Up Consortium.

Kinossalo, M., Kuusipalo, P., Jousmäki, H., Hautamäki, T. & Sihto, J. 2020. Ajallisuus ja aineistojen keräämisen taito - kokemuksia kasvatusinstituutioiden kentältä. Teoksessa: M. Salminen-Tuomaala, J. Hallila, S. Saarikoski & T. Tapio (toim.) Tietoa, taitoa ja teknologiaa: kehittämispolkuja sosiaali- ja terveysalalla. Seinäjoki: Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 157, 274-294. http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020092575810

Kuusipalo Paula, Hautamäki Tiina & Baraldi Claudio (2020). Executive summary, quantitative analysis, Work package 4. Milestone MS10 Report on the analysis of the quantitative data. Child-Up Consortium 24.9.2020. Delivarable Responsible: Seinäjoki University of Applied Sciences (SeAMK). http://www.child-up.eu/wp-content/uploads/2020/10/CHILD-UP-Report-on-the-analysis-of-quantitative-data_FULL.pdf