Tekijät

• Tampereen yliopisto. Yliopistopalvelut

Asiasanat

etäopiskelu, hyvinvointi, korkeakouluopiskelu, ohjaus (neuvonta ja opastus), opinnot, opiskelijat, opiskelukyky, opiskeluympäristö, osaaminen, palvelut, sopeutuminen, sosiaalinen koheesio, ulkomaalaiset opiskelijat, yhdenvertaisuus, yliopistot

Sisällön kuvaus

Tampereen yliopiston toisen ja neljännen vuoden kansainvälisille opiskelijoille teetetyssä kyselyssä kerätään tietoa opintojen sujuvuudesta, osaamisen ja asiantuntijuuden kehittymisestä sekä opiskelijoiden hyvinvoinnista. Kysely keskittyy edellä mainittujen lisäksi kokemuksiin opiskelu- ja oppimisympäristöistä, opiskelijan palveluista, osallisuudesta ja yhdenvertaisuudesta sekä etäopiskelusta.

Kysely aloitettiin selvittämällä, miten vastaajan opinnot ovat edenneet, onko hän saanut tarvitsemaansa suunnitteluun liittyvää tukea sekä, ovatko opintosuunnitelma, opintotarjonta ja kurssien suoritustavat opintojen edistymistä tukevia. Vastaajalta kysyttiin myös etäopiskelusta. Seuraavaksi selvitettiin opiskelijoiden mielipiteitä oman osaamisen ja asiantuntijuuden kehittymisestä. Lisäksi vastaajalta tiedusteltiin aikooko hän jäädä Suomeen valmistumisen jälkeen, ja jos ei, niin miksi. Tämän jälkeen vastaajaa pyydettiin arvioimaan, kuinka tyytyväinen hän on opetukseen ja professoreihin sekä oppimis- ja opiskeluympäristöihin. Edelleen vastaaja arvioi erilaisia opiskelijoiden palveluita. Seuraavaksi selvitettiin opiskelijoiden kokemuksia osallisuudesta ja yhdenvertaisuudesta. Vastaajalta kysyttiin esimerkiksi opintoihin ja yliopistoon kiinnittymisestä, opetuksen tasa-arvoisuudesta sekä häirinnän kohtaamisesta. Viimeinen osio käsitteli opiskeluhyvinvointia ja opiskelukykyä. Vastaajat arvoivat erilaisia väittämiä liittyen esimerkiksi sopeutumiseen ja hyvinvointia tukeviin palveluihin. Lisäksi vastaajalta kysyttiin, kokeeko hän painetta opinnoissa pärjäämisessä.

Taustamuuttujina aineistossa ovat sukupuoli, tiedekunta, opintojen aloitusvuosi, lukukausimaksujen maksaminen ja tieto työskentelystä opintojen ohella.