Tarkennettu haku: Kysymykset&muuttujat

suomeksi / englanniksi Tooltip
Ohje
Operaattori
Hakutulokset rajattu
  • Sarja = Nuoret toimijoina kommunikaatioteknologian murroksessa 1997-2002

Näytetään 50 / 182

Näytä
Kuinka seurustelu alkoi? Liittyikö matkapuhelin seurustelun aloittamiseen? Miten? Jos esim. seurustelu alkanut tekstiviestillä, kysy hyvin pikkutarkasti, askel askeleelta, kuka kirjoitti, mitä, miksi, missä tilanteessa Jos liittyy, miten kaveripiiri suhtautui? Jos alkoi tekstiviestillä, mitä itse ajatteli / muut ajattelivat?
FSD2197 Seurustelevat nuoret ja kännykän käyttö 1999
Näytä lisää
Miten viestintä on muuttunut suhteen kehittyessä? Eri kanavat: sähköposti, sms, puhelu ? Määrällisesti: keskinäinen - kummankin kaveripiiri? Kustannukset? Miten on näkynyt laskuissa?
FSD2197 Seurustelevat nuoret ja kännykän käyttö 1999
Näytä lisää
Voiko suhteen aikana olla (matkaviestin)yhteyttä muihin poikiin/tyttöihin? Milloin 'pitää' olla huolestunut, mustasukkainen? Mitä saa tehdä? Miksi? Kuka voi lähettää viestejä ja kenelle? Lukevatko toistensa viestejä? Salaa? Julkisesti? Tutkivatko toistensa puhelut? Salaa? Julkisesti?
FSD2197 Seurustelevat nuoret ja kännykän käyttö 1999
Näytä lisää
Negatiivisten tunteiden ilmaiseminen? Positiivisia on helppo ilmaista, entä viha, mustasukkaisuus, uskottomuus, kateus, suhteen päättäminen ? Ovatko riidelleet kännykällä? Miten? Mitä hyvää/huonoa?
FSD2197 Seurustelevat nuoret ja kännykän käyttö 1999
Näytä lisää
Perheen taustatiedot: vanhempien ammatit ja työllisyystilanne, ts. perheen varallisuus (kulutustottumukset) / asuinpaikka / lasten lukumäärä / perheen matkapuhelinten lukumäärä ja käyttökokemus / perheen lasten matkapuhelinten lukumäärä ja käyttökokemus
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Perheen elämäntapa: Miten perheenne lastenhoito on järjestetty? / Onko lapsi koulun jälkeen yksin kotona? / Millaisia harrastuksia perheellä on? / Kuinka paljon vanhempien työ heijastuu perhe-elämäänne esim. ajankäytössä? / Kumman vanhemman ajankäyttö (työ, vapaa-aika) vaikuttaa enemmän perhe-elämään ja elämänrytmiin? / Kuinka paljon ja miten perhe pitää yhteyttä sukuun ja tuttaviin?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Miksi perheessä on lankaliittymä vielä? Tai miksi ei ole? Mikä on lankapuhelimen rooli perheessä? Aikooko luopua? Miksi aikoo? Miksi ei? (Onko tietokone? Internet? ISDN? Aikooko hankkia netin?)
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Jos yrityksen liittymä: Kuinka kauan on käyttänyt työliittymää ja omaa liittymää? Mitkä ehdot? (saako käyttää niin paljon kuin haluaa esim. 100 mk:lla kuussa?) Onko lapsi käyttänyt aiemmin jompaa kumpaa vanhemman liittymää? Käyttääkö nyt kun on oma puhelin?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Miksi tietty puhelinmerkki, -malli, lisävarusteet (miksi, mistä, milloin)? Miksi tietty operaattori, liittymä, palvelut (miksi, mistä, milloin)? Jos työn puolesta vanhemmalla esim. Sonera, onko lapsellakin automaattisesti sama? Kuinka paljon lapsella vaikutusta matkapuhelimen, operaattorin ja liittymän valinnassa? (Vrt. nuorten painostus siihen, mikä kavereilla on), Kuinka monella lapsen kaverilla on kännykkä? Onko harkittu city-kännykkää? Miksi/ Miksi ei? Naapureiden, sukulaisten, tuttujen vaikutus? Mainonta? Hintojen merkitys?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Ovatko (lasten) liittymät äidin vai isän nimissä? Kumpi tekee päätökset matkapuhelimen, operaattorin, liittymän ja palveluiden suhteen? (vrt. Perhesopimukset ovat yleensä miesten nimissä)
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Viestimiin liittyvä tapakulttuuri: millaisia normeja ja merkityksiä Mitkä asiat: IRC, chat, sähköposti, tekstiviesti, puhelu, kasvokkain? Onko perheellä viestimiin liittyviä tapoja, joita ulkopuoliset eivät tiedä (esim hälärit)? Liittyykö jokin viestintätapa enemmän perheeseen, vapaa-aikaan, huvitteluun kuin virallisten asioiden hoitoon?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Minkä ikäisenä lapsi on saanut itsenäisesti käyttää matkapuhelinta? Miksi juuri sen ikäisenä? Milloin lapselle on syntynyt oma-aloitteinen halu matkaviestintään (viestintämotiivit)? Millaista lapsen matkapuhelimen käyttö oli alussa, millaista se on nyt (muutokset)? Kuka perheessä soittaa kenelle?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Kuinka usein lapsi on yhteydessä kännykällä vanhempiin, sisaruksiin? tapaa sukulaisia, erityisesti isovanhempia? soittaa heille/kuinka usein haluaisi soittaa? tapaa ystäviään? Kuinka usein soittaa heille?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Millaisia lapsi soittaa perheen sisällä (soittaako 'mitä kuuluu' -puheluja, vai pitääkö aina olla tärkeää asiaa; onko 'juttelupuheluita' vanhemmille?) Millaisista asioista vanhemmat ja lapset soittelevat toisilleen? Onko niissä eroa? Ovatko vanhemmat pyrkineet rajoittamaan em. puheluja?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Millaisia puheluja lapsi soittaa sukulaisille, ystävilleen? (Soittaako 'mitä kuuluu' -puheluja, vai pitääkö aina olla tärkeää asiaa; erityisesti kiinnostaa: missä iässä 'juttelupuhelut' kavereille alkavat?) (arkipäivän tiedonhankinta)
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Käyttäkö lapsi tekstiviestiä? Kuinka usein? (Tarkasti tekstiviestin edut ja haitat!) Minkä ikäisenä osannut/saanut itsenäisesti laittaa tekstiviestin? Miksi juuri sen ikäisenä? Milloin ja missä tilanteessa tekstiviesti on parempi? Milloin puhelu? Ovatko esimerkiksi vanhemmat opettaneet sääntöjä tai ohjanneet, milloin SMS, milloin puhelu? (SMS vs audiotematiikka kiinnostaa!) Tarve ryhmätekstiviesteihin perheessä, ystäväpiirissä? (erityisesti: minkä ikäisenä ystäväryhmäviestit alkaisivat olla tarpeellisia)
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Kuvan, äänen, tekstin merkitys viestinnässä; onko lapsi kiinnostunut erityisesti esim. kuvallisesta, kirjallisesta tai oraalisesta viestinnästä? Mikä kiinnostaa? Miten se näkyy lapsen elämässä? Kirjoittaako hän mielellään? Piirtääkö tai puhuuko mieluummin? Milloin kiinnostus alkoi? Kuinka paljon lapsi (osaa) kirjoittaa/lukea/puhua? Näkyykö tämä lapsen matkaviestinnässä?
FSD2206 Perhehaastattelut lasten kännykän käytöstä 2001-2002
Näytä lisää
Näytä