Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
Ailan etusivu
Aineistot
Haku
Ohjeet
In English
Hei vieras!
Kirjaudu
Rekisteröidy
Aila
Aineistoluettelo
Haku
Tarkennettu haku: Kysymykset&muuttujat
Rajaa
Saatavuus
A
B
C
D
Tyyppi
Kvalitatiivinen
Kvantitatiivinen
Datatiedostojen kieli
englanti
ruotsi
suomi
Tutkimuksen aikaulottuvuus
Aikasarja-aineisto
Pitkittäisaineisto
Pitkittäisaineisto: kohortti/tapahtuma-aineisto
Pitkittäisaineisto: paneeliaineisto
Pitkittäisaineisto: trendi/toistuva poikkileikkausaineisto
Poikkileikkausaineisto
Poikkileikkausaineisto: täydennys/seurantakeruu
Tarkennettu haku: Kysymykset&muuttujat
Aineistot
Kysymykset&muuttujat
Julkaisut
Sarjat
suomeksi
/
englanniksi
Ohje
Operaattori
OR
AND
Vapaateksti
Kysymysteksti
Vastausvaihtoehto
Aineiston nimi
Sarja
Maa
Ajallinen kattavuus
Hakutulokset rajattu
Tieteenala = Sosiaalipolitiikka
Näytetään
50
/
28835
0
50
Näytä
[fsd_no] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Aineistonumero (lisätty FSD:ssä)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[fsd_vr] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Aineistoversio (lisätty FSD:ssä)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[fsd_id] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q1] Onko HIP-hanke sinulle tuttu?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Onko HIP-hanke sinulle tuttu?
Vastausvaihtoehto
Kyllä; Ei; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q2] Sukupuolesi
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Sukupuolesi
Vastausvaihtoehto
Mies; Nainen
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q3_1] Ammattisi
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Ammattisi. Valitse ammatti, jossa toimit päätoimisesti.
Vastausvaihtoehto
Rehtori/apulaisrehtori; Luokanopettaja; Aineenopettaja; Koulunkäyntiavustaja; Koulukuraattori; Koulupsykologi; Kouluterveydenhoitaja; Muu, mikä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q3_2] Ammattisi, kommentti (Avokysymys)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Ammattisi, kommentti (Avokysymys)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q5] Millä kouluasteella työskentelet?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Millä kouluasteella työskentelet?
Vastausvaihtoehto
Alakoulussa; Yläkoulussa; Molemmissa
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q6] Toimitko hankkeessa yhdysopettajana?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Toimitko hankkeessa yhdysopettajana?
Vastausvaihtoehto
Kyllä; En
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q7] Ohjaatko Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoja?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Ohjaatko Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoja?
Vastausvaihtoehto
Kyllä; En
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q8] Oletko aiemmin ohjannut koulun kerhoja?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Oletko aiemmin ohjannut koulun kerhoja?
Vastausvaihtoehto
Kyllä; En
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q9] Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho-/harrastustoimintaa? (Asteikolla 0=Ei tärkeää, 100=Tärkeää)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho-/harrastustoimintaa?
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q10] Miten tärkeänä pidät sitä, että koulun kerho-/harrastustoiminta on täysin maksutonta? (Asteikolla 0=Ei tärkeää, 100=Tärkeää)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Miten tärkeänä pidät sitä, että koulun kerho-/harrastustoiminta on täysin maksutonta?
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q11_1] Tulisiko mielestäsi ammattitaitoisen ohjaajan ohjaama koulun kerho-/harrastustoiminta maksaa?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Tulisiko mielestäsi ammattitaitoisen ohjaajan ohjaama koulun kerho-/harrastustoiminta maksaa?
Vastausvaihtoehto
Ei; En tiedä; Kyllä, kuinka paljon lukukaudessa
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q11_2] Tulisiko mielestäsi ammattitaitoisen ohjaajan ohjaama koulun kerho-/harrastustoiminta maksaa? Kyllä, kuinka paljon lukukaudessa? (Avokysymys)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Tulisiko mielestäsi ammattitaitoisen ohjaajan ohjaama koulun kerho-/harrastustoiminta maksaa? Kyllä, kuinka paljon lukukaudessa? (Avokysymys)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q12] Kerro näkemyksesi koulun kerho-/harrastustoiminnan maksullisuudesta tai maksuttomuudesta (Avokysymys)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Kerro näkemyksesi koulun kerho-/harrastustoiminnan maksullisuudesta tai maksuttomuudesta (Avokysymys)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q13] Mitä merkitystä koulun kerho-/harrastustoiminnalla on lapsille ja nuorille? (Avokysymys)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Mitä merkitystä koulun kerho-/harrastustoiminnalla on lapsille ja nuorille? (Avokysymys)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_1] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Tarjota koululaisille mielekästä tekemistä.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Tarjota koululaisille mielekästä tekemistä.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_2] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Vähentää lasten yksinoloa.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Vähentää lasten yksinoloa.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_3] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Luoda kouluista toimintakeskuksia.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Luoda kouluista toimintakeskuksia.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_4] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Parantaa kouluviihtyvyyttä.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Parantaa kouluviihtyvyyttä.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_5] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Kehittää lasten sosiaalisia taitoja.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Kehittää lasten sosiaalisia taitoja.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_6] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Tukea lasten oppimista.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Tukea lasten oppimista.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_7] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Vähentää syrjäytymistä.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Vähentää syrjäytymistä.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_8] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Tarjota kaikille lapsille mahdollisuus harrastuksiin.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Tarjota kaikille lapsille mahdollisuus harrastuksiin.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_9] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Parantaa yhdistysten/järjestöjen taloutta.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Parantaa yhdistysten/järjestöjen taloutta.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_10] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Uudistaa koulujen toimintatapoja.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Uudistaa koulujen toimintatapoja.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_11] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Luoda työllistymismahdollisuuksia taiteen/liikunnan ammattilaisille.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Luoda työllistymismahdollisuuksia taiteen/liikunnan ammattilaisille.
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q14_12] Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä: Muuta, mitä?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä ovat mielestäsi HIP-hankkeen tärkeimmät tavoitteet? Valitse 3 tärkeintä
Kysymysteksti
Muuta, mitä?
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q15] Nämä tärkeimmät tavoitteet ovat toteutuneet hyvin.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Nämä tärkeimmät tavoitteet ovat toteutuneet hyvin.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Jokseenkin eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Jokseenkin samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_1] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Taloudelliset resurssit
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Taloudelliset resurssit
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_2] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Aika
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Aika
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_3] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Tiedonkulku
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Tiedonkulku
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_4] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Käytännön järjestelyt
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Käytännön järjestelyt
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_5] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Ryhmän dynamiikka
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Ryhmän dynamiikka
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_6] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Ei mitkään
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Ei mitkään
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_7] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Muu, mikä?
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Muu, mikä?
Vastausvaihtoehto
Ei mainittu; Mainittu
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q16_8] Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho-/harrastustoiminnan tavoitteiden toteutumista: Muu, mikä? (Avokysymys)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Mitkä seikat ovat vaikeuttaneet kerho/harratustoiminnan tavoitteiden toteutumista?
Kysymysteksti
Muu, mikä? (Avokysymys)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q17] Kiusaaminen on HIP -hankkeen myötä vähentynyt.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Kiusaaminen on HIP -hankkeen myötä vähentynyt.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q18] Oppilaiden koulumotivaatio on HIP -hankkeen myötä parantunut.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Oppilaiden koulumotivaatio on HIP -hankkeen myötä parantunut.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Jokseenkin eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Jokseenkin samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q19] Ystävyyssuhteita on HIP -hankkeen myötä kehittynyt yli luokkarajojen.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Ystävyyssuhteita on HIP -hankkeen myötä kehittynyt yli luokkarajojen.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En osaa sanoa
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q20] Opettajien ja oppilaiden väliset suhteet ovat HIP -hankkeen myötä parantuneet.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Opettajien ja oppilaiden väliset suhteet ovat HIP -hankkeen myötä parantuneet.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q21] Koulun kerho-/harrastustoiminta on keino varhaiseen puuttumiseen ja syrjäytymisen ehkäisyyn.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Koulun kerho-/harrastustoiminta on keino varhaiseen puuttumiseen ja syrjäytymisen ehkäisyyn.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q22] Koulujen kerhotoiminta on yhtä laadukasta kuin vastaava harrastustoiminta muualla.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Koulujen kerhotoiminta on yhtä laadukasta kuin vastaava harrastustoiminta muualla.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q23] Yhteisöllisyys on HIP -hankkeen myötä lisääntynyt koulussa.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Yhteisöllisyys on HIP -hankkeen myötä lisääntynyt koulussa.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q24] Henkilökohtainen työssä jaksaminen on HIP -hankkeen myötä parantunut.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Henkilökohtainen työssä jaksaminen on HIP -hankkeen myötä parantunut.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q25] Luvattomat poissaolot ovat vähentyneet HIP -hankkeen ansiosta.
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Luvattomat poissaolot ovat vähentyneet HIP -hankkeen ansiosta.
Vastausvaihtoehto
Täysin eri mieltä; Melkein eri mieltä; Ei eri eikä samaa mieltä; Melkein samaa mieltä; Täysin samaa mieltä; En tiedä
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q26] Mitä mieltä olet koulun kerho-/harrastustoiminnasta? (Avokysymys)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Mitä mieltä olet koulun kerho-/harrastustoiminnasta? (Avokysymys)
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q27] Kuinka tärkeänä pidät mahdollisuutta ostaa välipalaa koulusta? (Asteikolla 0=Ei tärkeää, 100=Tärkeää)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Kuinka tärkeänä pidät mahdollisuutta ostaa välipalaa koulusta?
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
[q28] Kuinka tärkeänä pidät välipalan maksuttomuutta? (Asteikolla 0=Ei tärkeää, 100=Tärkeää)
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007
Näytä lisää
Kysymysteksti
Kuinka tärkeänä pidät välipalan maksuttomuutta?
Saatavuus
B
Sarja
Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan
Näytä
Näytä lisää
Kysymysryhmän esiteksti
Kysymyksen esiteksti
Kysymysteksti
Vastausvaihtoehto
Kysymyksen jälkiteksti
Saatavuus
Sarja
Ohje haastattelijalle
