Milloin käyt täällä? Mihin aikaan ja minä viikon päivinä? Kesäisin entä talvisin ja sadepäivisin? / Kuinka pitkään oot käynyt täällä viettämässä aikaa? / Yleensä kun tulet tänne, mistä tulet ja mihin menet sitten? / Kuinka kauan keskimäärin vietät aikaa tässä kaupungilla seurustellessa?
Onko moni näistä ihmisistä ennestään tuttuja? (sos.) / Oletko tutustunut moniin ihmisiin täällä? (sos.) / Kuinka paljon tässä on vakio tai ydinporukkaa noin.? / Jos ei näy omaa vakioporukkaa, tuleeko mentyä toisiin ryhmiin?
Miksi kokoonnutte juuri tähän kohtaan ettekä johonkin muuhun kohtaan [Aukiolla]? / Mitä ajattelet että muut kaupunkilaiset ajattelevat teidän oleskelusta tässä? / Mitä ajattelet, minkä tyyppistä porukkaa viettää aikaansa YLEISESTI OTTAEN: U-penkeillä; [Grillillä]; [Juppibaarissa]; [Aukiolla]? / Istutko koskaan, kuinka usein käyt: U-penkeillä; [Grillillä]; [Juppibaarissa]; [Aukiolla]?
Miten koet valvooko poliisit tarpeeksi tätä tilaa? Entä vartijat? / Mitkä tekijät koet häiriöksi tässä [Aukion] läheisyydessä? Mistä syystä? / Mistä häiriöistä yleensä keskustelette ryhmässä? / Milloin häiriötä on eniten? / Mitä ajattelet kadun säännöistä, onko kadun säännöt liian lepsut?
Miten kuvailisit tätä ryhmää? / Minkälainen merkitys tällä ryhmällä on sinulle? / Onko täällä kavereita, keheen tulee oltua muutenkin yhteydessä? / Mistä te yleensä puhutte täällä? / Onko jotain asioita mistä ei saa puhua? Entä pieni leikkimielinen piikittely? / Tuleeko usein heitettyä löylyä kiukaalle jos huomaa että joku alkaa ottaa lämpöä? / Entä tuleeko keskusteluun tuotua omia arkoja asioita? Saako kavereilta tukea näihin asioihin? / Neuvooko kaverit jos tarvii neuvoja tai apua? / Onko vielä jotain ryhmän säännöistä? / Tunnetko paljon näiden muiden porukoiden ihmisiä? Tuleeko heidän seuraan usein mentyä?
Rehtori A: Miten käsität sanan strategia? / Onko sinulla tällaisia sisäänrakennettuja keinoja, joilla käsittelet tilanteita. / Pystytkö kuvittelemaan jonkin tilanteen, jossa olet onnistunut. Millä alueella johtamiessa koet onnistuneesi? Ja miksi? / Miksi alaisesi kokevat sinut niin turvallisena ja luottavat sinuun. Miten se näkyy käyännössä? / Millaisilla keinoilla sitoutat/motivoit opettajasi työhön? Miten innostat heidät tekemään työnsä hyvin? / Miten huolehdit siitä, että opettajat pysyvät ajan hermolla. Missä koulu menee ja mitkä ovat tavoitteet? / Onko teillä siis kiinteä kokousaika viikoittain? Onko tiimityötä sen lisäksi? / Mihin haluat koulua kehittää? Visio? / Millaisia sidosryhmiä sinulla on? / Millaisia strategioita sinulla on avoimuuden suhteen? / Kun ajattelet niitä paineita, joita työhösi kohdistuu viraston, vanhempien, opettajien, oppilaiden ym. taholta, niin tunnetko kuitenkin olevasi vapaa/itsenäinen kehittämään kouluasi? / Oltiinko 10 vuotta sitten vapaampia/itsenäisempiä kuin nyt? / Miten huolehdit omasta osaamisestasi? Mistä saat apua? / Verkostoituminen? / Minkälainen henkilöstöstrategia? Miten seuraat? / Minkälainen arviointimenetelmä sinulla on? Miten arvioit oman koulusi arkipäivän toimintaa? / Miten itse pysyt ajan hermolla? / Miten pärjäät lisääntyneen työtaakan kanssa? Miten jaksat 20 vuotta eteenpäin? / Miten hallitset kaaostunnelman koulupäivän aikana? / Miten hallitset tietotulvaa? Miten pystyt ohjaamaan opettajiasi tiedon hallinnassa ja välittämisessä. / Sanot, että perustehtävä on opettaminen. Missä on määritelty, mitä se opettaminen on. / Mikä on ollut rajuin tilanne, mihin olet rehtoriutesi aikana joutunut / Mikä on suurin nautinto tässä työssä? Mistä saat kipinää?
Rehtori B: Tunnetko olevasi vapaa kehittämään kouluasi ja tuomaan omia arvojasi arkityöhön. / Miten rajoittaminen tapahtuu? / Miten erotat työssäsi hallinnon ja koulun arjen. / Sait siis itse valita kaikki työntekijäsi? / Miten motivoit henkilöstöäsi tekemään työnsä hyvin? / Miten tehdään yhteistyötä? / Oliko tämä se vaikea juttu, jota pyysin sinua miettimään. / Missä onnistut parhaiten? / Oliko teillä yhteinen näkemys siitä, minkälaisen koulun te haluatte rakentaa ja miten. / Miten olet verkostoitunut? / Miten hallitset räjähdysmäisesti lisääntynyttä tiedon määrää? / Miten jaat aikasi? Miten saat ajan riittämään?
Rehtori C: Nykyjohtajuuden haasteita? / Mitä muita strategioita sinulla on? / Miten olet jakanut johtajuutesi? Onko sinulla johtoryhmä apunasi? / Mikä sinua kannustaa? Mikä saa sinut tekemään töitä? / Mikä on ollut rajuin tilanne rehtoriutesi aikana? / Sanoit olevasi nopea päätöksentekijä. Miten pystyt siihen? Millä keinolla? / Miten motivoit henkilökuntaasi?
Rehtori D: Mihin olet kouluasi kehittämässä? Millainen strategia? / Miten teet yhteistyötä alueen kanssa? / Tunnetko olevasi vapaa kehittämään tätä kouluasi? / Millä tavoin itse saat kannustusta? / Millaisia pärjäämiskeinoja? Miten jaksat? / Miten olet verkostoitunut? / Miten motivoit henkilökuntaasi? / Millaisia rajoituksia kohtaat työssäsi? / Mikä on ollut vaikein tilanne ja mikä on taas ollut sellainen mikä on onnistunut.
Rehtori E: Miten johtaminen on mielestäsi muuttunut viimeisten 10 vuoden aikana? / Millaisia taitoja tarvitset pärjätäksesi? / Miten hallitset sitä tietomäärää, joka kansliaasi virtaa. Miten kaikki strategiat yms. pysyvät hyppysissäsi? / Voisitko täsmentää sitä, mikä on työssäsi tärkeintä? / Ajatteletko, että tämä lapsen hyvinvointi ja oppiminen voisi olla sinun visiosi. / Luuletko, että sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opetuksen laatuun. / Tunnetko olevasi vapaa kehittämään tätä visiotasi? Mikä sinua rajoittaa tämän vision toteuttamisessa? / Miten olet verkostoitunut? Keneltä kysyt neuvoa? / Mikä estää sinua toimimasta niin kuin haluaisit? / Millä tavoin motivoit opettajiasi? / Miten rakennat yhteistyötä? / Onko tämä yksi keino parantaa opettamisen laatua? / Miten arvioit koulusi toimintaa? / Miten arvioit omaa työtäsi/itseäsi? / Saatko paljon palautetta toiminnastasi? / Millaisia pärjäämiskeinoja sinulla on? Miten pärjäät/jaksat? / Mikä on ollut vaikein tilanne, jonka olet työssäsi kohdannut. / Missä olet onnistunut hyvin? Mitä teit? Mitkä tilanteet hallitset hyvin? / Päivän aikana joudut tekemään nopeita päätöksiä ja ratkaisuja erilaisten asioitten suhteen. Miten niistä selviät? / Tunnetko alueesi tarpeet? Kuinka paljon teillä on alueellista yhteistyötä?
